Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике)





НазваниеКонспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике)
страница3/20
Дата публикации06.04.2015
Размер3.06 Mb.
ТипКонспект
100-bal.ru > Информатика > Конспект
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Концентрация ресурсов в пространстве


Одним из основных принци­пов создания высокоэффектив­ных технологий является принцип концентрации ресурсов в про­странстве. Действительно, ведь первые орудия труда, созданные человеком, основаны на исполь­зовании именно этого принципа. Изобретенные еще первобытны­ми людьми режущие инструмен­ты, такие как нож и плуг, позво­лили человеку сконцентрировать на их лезвиях ресурсы своей мы­шечной силы и силы домашних животных и получить за счет это­го принципиально новые воз­можности для обработки земли и материалов, т.е. для выполнения социально полезной работы, жиз­ненно необходимой людям для своего существования.

Тот же принцип используется и при создании эффективных энер­гетических технологий, где также осуществляется концентрация по­токов энергии в пространстве. При создании основ теории тепловых машин Г. Лейбницем было пока­зано, что именно плотность пото­ка энергии оказывается главным фактором, который определяет возможности той или иной теп­ловой машины по совершению работы.

При этом была выявлена сле­дующая принципиально важная закономерность. Оказалось, что меньшее количество энергии, ко­торое используется при более вы­сокой плотности, способно произво­дить гораздо больший объем работы по сравнению с теми случаями, ко­гда используются большие объемы энергии малой плотности.

Эта закономерность была ис­пользована впоследствии при соз­дании лазерных технологий, когда поток когерентного излучения специально концентрируется в очень малых объемах пространст­ва. Лазерные технологии уже до­казали свою высокую эффектив­ность в самых различных облас­тях практического использова­ния- Сегодня они представляют собой одно из наиболее перспек­тивных направлений дальнейше­го технологического развития об­щества. С теоретических позиций эти ожидания вполне оправданы, так как лазерные технологии по­зволяют получать потоки энергии исключительно высокой плотно­сти, которые не удается создать никакими другими способами. Именно поэтому свои надежды по­лучить, наконец, управляемую тер­моядерную реакцию современные физики связывают с применени­ем лазерных технологий.

Концентрация ресурсов во времени


Еще одним принципом созда­ния высокоэффективных техно­логий является принцип концен­трации ресурсов во времени. Харак­терными примерами использова­ния таких технологий являются кузнечное производство, а также все другие виды механических технологий, в которых использу­ется энергия удара.

Изобретение молота было, по-видимому, одним из величайших технологических достижений че­ловечества, которое позволило ему решить целый ряд сложнейших проблем в строительстве и про­мышленном производстве. Используется удар и в энергетиче­ских технологиях, где уже сего­дня активно развиваются так на­зываемые импульсные технологии. Они позволяют создавать высо­кую концентрацию энергии в те­чение очень малых промежутков времени, но достаточных для то­го, чтобы получить конечный по­лезный эффект, который не уда­ется достигнуть никакими други­ми способами. Поэтому важным количественным признакам высо­коэффективных технологий явля­ется показатель мощности того потока энергии, который при ее использовании удается создать в технологическом процессе.

На принципиальную важность понятия мощности указывал в своих работах по теории тепло­вых машин еще Г. Лейбниц.
Комбинированные технологии

Технологии этого вида ис­пользуют принципы концентрации ресурсов в пространстве и времени одновременно. Характерными при­мерами таких технологий являют­ся все те их вилы, в которых при­меняются удары заостренными поверхностями или же остронаправленные импульсы лучистой энергии. К таким технологиям от­носятся фрезерование и распиливание материалов, рубящие опера­ции, а также операции иглой в швейной промышленности и не­которые другие.

Технологии данного вида очень эффективны. Ведь не зря они из­давна применяются в различных видах оружия. Меч и кинжал, боевой топор и копье, лук и ар­балет — все эти виды оружия в те­чение тысячелетий использова­лись людьми благодаря их высо­кой поражающей способности. Да и в настоящее время во многих видах оружия используется прин­цип одновременной концентрации энергии в пространстве и времени. Так, например, кумулятивный снаряд современной переносной ракетной противотанковой уста­новки обладает способностью пробивать броню толщиной по­рядка 800 мм. Достигается это за счет того, что в самой ракете, по­мимо взрывчатого вещества, на­ходится еще и иглообразный сер­дечник из закаленной стали, ко­торый буквально прокалывает броню танка, раскаленную кумулятивным снарядом.
Векторная ориентация ресурсов

Хотелось бы обратить внима­ние читателя еще на одну прин­ципиальную особенность высо­коэффективных технологий. Она заключается в том, что эти техно­логии позволяют не только соз­дать достаточно высокую кон­центрацию механического уси­лия или же потока энергии в про­странстве и времени, но также и направить их во вполне опре­деленном направлении. Причем концентрация этой направленно­сти также оказывается исключи­тельно важной.

Таким образом, для того чтобы создать достаточно эффективную технологию, необходимо позаботиться о том, чтобы у нас имелись средства для концен­трации используемых в данной технологии ресурсов в простран­стве и времени, а также для кон­центрированного воздействия этих ресурсов во вполне определен­ном направлении.

Так, например, трудно пове­рить, что простой швейной игол­кой можно легко проколоть тол­стую пятикопеечную монету. Од­нако именно такой опыт довелось наблюдать автору настоящей ста­тьи на одном из школьных уроков физики. При его проведении необходимы игла, моло­ток и настоящая, а не пластиковая пробка. Проводится опыт сле­дующим образом. Пробку проты­кают иголкой так, чтобы она по­мещалась в ней практически цели­ком. По торцам пробки должны лишь чуть-чуть выступать острие и ушко иголки. Затем пробку с иг­лой устанавливают острием вниз строго перпендикулярно плоско­сти монеты и слегка ударяют по торцу пробки молотком. И все го­тово, игла легко пробивает мо­нету!

Этот опыт очень эффективен, его легко воспроизвести в до­машних условиях как своего рода фокус. Однако он весьма показа­телен как пример высокоэффек­тивной комбинированной техноло­гии. Ведь в нем одновременно ис­пользуются все три основных принципа концентрации ресур­сов (в данном случае — механи­ческого усилия): в пространстве (на острие иглы), во времени (удар молотка) и по направлению (эту функцию выполняет проб­ка). Отсюда и весьма впечатляю­щий конечный результат,
2.5. Основные научные направления развития информационной технологии

Если же говорить о содержа­тельных направлениях развития информационной технологии, как самостоятельной научной тео­рии, то здесь нам представляются наиболее перспективными сле­дующие основные направления.

1. Создание новых методов сжатия информации с целью по­вышения уровня ее концентрации в пределах некоторых весьма огра­ниченных объемов пространства. При этом может оказаться полез­ным введение таких новых поня­тий, как "плотность информации" и "плотность информационного по­тока ". По аналогии с другими видами технологий, основанными на ис­пользовании энергии, можно ожи­дать, что повышение плотности информационных потоков позво­лит получить качественно новые результаты в области целого ряда практических приложений ин­формационных технологий. Необ­ходимо только будет определить значения тех пороговых уровней плотности информации, которые и позволят получить эти новые качества в тех или иных инфор­мационных системах.

2. Продолжая аналогию с энер­гетическими видами технологий, можно предположить, что высо­коэффективными могут оказать­ся и импульсные информационные технологии, в которых будет обеспечиваться сжатие информа­ционных потоков не только в пространстве, но и во времени. Ведь недаром же людьми давно уже применяются различные ви­ды "мозгового штурма", методы "глубокого погружения" и другие аналогичные способы повыше­ния эффективности информаци­онных процессов как на этапах генерации новой информации, так и на этапах ее восприятия и осмысления.

При этом вполне возможно, что в арсенал научной термино­логии информационной техноло­гии как науки придется ввести та­кое новое понятие, как "мощ­ность информационного потока". Это понятие будет характеризо­вать интенсивность протекания информационных процессов во вре­мени и, может быть, в значитель­ной степени будет определять их эффективность.

Таким образом, при развитии информационной технологии как науки весьма полезным может оказаться использование общих принципов и закономерностей других видов технологий (механи­ческих и энергетических), а так­же аналогий в тех закономерно­стях, которые связывают их эф­фективность с общими принципа­ми функционирования природ­ных систем, и в первую очередь, — объектов живой природы.

Проблема семантического сжатия информации


Можно указать на еще одно перспективное направление раз­вития информационных техно­логий, которое является специ­фичным лишь для технологий именно этого вида. Речь идет о разработке и практическом ис­пользовании методов "семантиче­ского сжатия" информации. Дело в том, что для повышения эффек­тивности использования инфор­мации ее необходимо сжимать не только в пространстве и времени, но также и в семантическом пла­не. Другими словами, необходи­мо сделать так, чтобы в результате использования того или иного ви­да информационной технологии формировался своего рода "инфор­мационный конус", вершиной кото­рого являлась бы основная целе­вая функция оптимизируемого информационного процесса.

Практическими примерами та­кого рода технологий могут слу­жить процессы формирования проблемно-ориентированных сег­ментов из больших баз данных. В зависимости от цели использова­ния такого сегмента (научное ис­следование или же образователь­ный процесс) он мог бы начи­наться соответственно проблемно-постановочной или же обзорной статьей по изучаемой проблеме. Затем в порядке расширения ана­лизируемой предметной области могли бы располагаться научные статьи или обзоры, посвященные раскрытию содержания отдель­ных компонентов этой пробле­мы. И, наконец, приводилась бы информация о самых последних результатах ее исследования, за­явки на изобретения и открытия в данной области, научные про­гнозы.

Семантические концентраторы


Естественно, что формирова­ние такого рода проблемно-ориен­тированных сегментов баз данных и знаний является делом весьма трудоемким и потребует привлече­ния для этих целей высококвали­фицированных специалистов. Од­нако эффективность использова­ния таких сегментов в научных це­лях, а также в системе образования может оказаться весьма значитель­ной. Ведь сама "архитектура" фор­мируемого таким образом массива информации содействует сосредо­точению внимания пользователя на все более "плотных" участках информации, обеспечивая концентрацию его соз­нания на тех семантических на­правлениях, которые должны бы­стрее привести к решению той или иной задачи.

В то же время "коническая структура" семантических инфор­мационных сегментов позволяет исследователю периодически воз­вращаться к исходным позициям и обозревать те или иные инфор­мационные "срезы" данной про­блемы целиком на достаточно представительном поле данных и знаний.

Информационные технологии данного вида предлагается на­зывать "семантически концентри­рованными". Можно предполо­жить, что в будущем в процессе развития методов искусственного интеллекта и их приложений в области создания и использова­ния информационных систем бу­дут созданы также и специальные автоматизированные "семантиче­ские концентраторы". Их можно представить в виде программно-аппаратных комплексов, специ­ально ориентированных на созда­ние семантически концентриро­ванных сегментов по заданным параметрам проблемной области. Исходной информацией для ра­боты таких семантических кон­центраторов, вероятнее всего, бу­дут служить распределенные базы данных в глобальных информа­ционных сетях нашей планеты, которые активно формируются уже сегодня.
2.6. Человеческий фактор в перспективных информационных технологиях

Представляется принципиаль­но важным, чтобы перспективные информационные технологии, ко­торые будут широко использо­ваться обществом уже в начале XXI века, были бы изначально ориентированы на человека, учиты­вали бы его способности по вос­приятию информации и формиро­ванию на ее основе новых знаний.

В этом плане весьма перспек­тивными направлениями научных исследований и прикладных раз­работок являются различные ме­тоды представления и использова­ния информации в виде изобра­жений, Это могут быть различные виды графики, картографическая информация, объемные и цветные изображения, а также раз­личные виды анимации.

Представление информации в виде изображений является од­ним из наиболее эффективных методов ее сжатия в пространст­ве. Кроме того, зрительный канал восприятия информации челове­ком является наиболее широкополосным среди всех других имею­щихся у него каналов получения информации. Поэтому передача информации по этому каналу мо­жет осуществиться с очень высо­кими скоростями и, следовательно, именно здесь могут быть достигну­ты наиболее высокие показатели мощности информационных по­токов, необходимые для повыше­ния эффективности информаци­онных технологий. Ведь не зря же говорят: "Лучше один раз уви­деть, чем сто раз услышать".

Таким образом, развитие мето­дов компьютерной графики, пик­тографических интерфейсов взаи­модействия человека с информа­ционной техникой, мультимедиа-технологий, геоинформационных систем, а также систем виртуаль­ной реальности — все это акту­альные и весьма перспективные направления фундаментальных и прикладных исследований для ин­формационной технологии как научного направления.

Развитие этих исследований и практическое использование их результатов на базе новых поколе­ний быстро прогрессирующей ин­формационной техники уже в бли­жайшие годы может дать весьма ощутимые и социально значимые результаты в самых различных сферах человеческой деятельно­сти. Эти результаты, безусловно, изменят весь уклад жизни и дея­тельности людей в новой высокоавтоматизированной информаци­онной среде, приведут к созданию информационного общества.
2.7. Методологический аппарат науки как информационная технология

Изложенные выше подходы к рассмотрению основных проблем информационной технологии как науки позволяют рассматри­вать и методологию науки как своеобразную информа­ционную технологию достаточно высокого уровня. Ведь если с по­зиции информационного подхо­да проанализировать методоло­гический аппарат современной науки, то мы без труда обнару­жим в нем все основные функции информационной технологии.

Действительно, здесь присутст­вуют и функции сжатия информа­ции, которые выполняет исполь­зуемый в науке аппарат формали­зованного представления знаний в той или иной предметной области.

Примером такого аппарата яв­ляется математика. Ведь одним из самых значимых ее достиже­ний является возможность пред­ставления весьма сложных зави­симостей в достаточно компакт­ном виде. Именно это позволяет исследователю целиком обозре­вать те или иные фрагменты изу­чаемого явления, анализировать его возможные граничные со­стояния и делать в результате это­го свои умозаключения.

Характерным примером здесь может служить математический аппарат синергетики, где разра­ботан и широко применяется ме­тод представления основных ха­рактеристик самоорганизующихся систем в фазовом пространстве. Анализируя возможные траекто­рии поведения системы в этом пространстве, представленные в виде так называемых аттракто­ров, исследователь сразу же кон­центрирует свое внимание на важнейших параметрах, от кото­рых и зависят по существу воз­можности того или иного пути развития этой системы (в синер­гетике они называются парамет­рами порядка системы). При этом из его поля зрения исклю­чаются практически все второ­степенные факторы процесса функционирования системы, т.е. происходит се­мантическая концентрация ин­формации, появляются явные признаки и свойства информационной технологии.

Ана­лиз методологического аппарата науки с точки зрения информа­ционной технологии как науки может оказаться весьма полез­ным не только для науки, но также и в практическом плане. Такой подход принципиаль­но позволяет определять наиболее перспективные направления раз­вития методологического аппарата науки. Плодотворным здесь мо­жет оказаться также и сравни­тельный анализ эффективности этого аппарата в различных секто­рах научного знания, который мог бы дать дополнительную ориента­цию для его развития.

Следовательно, формирова­ние информационной техноло­гии как самостоятельного науч­ного направления может оказать­ся весьма полезным для развития и самой науки в части дальней­шего совершенствования ее ме­тодологического аппарата.

3. Классификация информационных технологий
План
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Похожие:

Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconРабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная...
Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconРабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная...
Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconКонспект лекций
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Основы электронной коммерции» студентам очной полной формы обучения...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconПрограмма по курсу "Математика. Алгебра и геометрия" для специальности...
Рабочая программа по курсу "Математика" составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080801 Прикладная...
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования II поколения (номер государственной регистрации...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»
«Моделирование взаимодействия корпоративных структур» (мвкс) составлен в соответствии с требованиями программы дисциплины с учетом...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconКонспект лекций Системы автоматизации документооборота
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Основы электронной коммерции» студентам очной полной формы обучения...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconРабочая программа дисциплины Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика в экономике»
...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconМетодические указания по самостоятельной и индивидуальной работе...
Имитационное моделирование экономических процессов: методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине имитационное моделирование...
«Прикладная информатика в экономике». Составитель: доцент к ф м н., доцент Кузьмин П. И.  Барнаул, Алтайский государственный университет,...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconМетодические указания по выполнению самостоятельной работы для студентов...
...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconПрограмма по курсу «Реинжиниринг бизнес- процессов» для специальности...
Рабочая программа по курсу «Реинжиниринг бизнес- процессов» составлена на основании учебного плана специальности 080801 «Прикладная...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconПрограмма Прикладная информатика в аналитической экономике
По направлению подготовки 230700. 68 Прикладная информатика, магистерская программа Прикладная информатика в аналитической экономике,...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconМетодические указания по выполнению выпускных квалификационных работ...
Методические указания по выполнению выпускных квалификационных работ (проектов) для студентов по специальности 080801. 65 «Прикладная...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconВопросы к экзамену по дисциплине «информатика» Для студентов 3 курса...
Министерства образования и науки РФ от 30 сентября 2005 г. №1938 на основе требований Государственного образовательного стандарта...
Конспект лекций для студентов специальности Прикладная информатика (в экономике) iconПояснительная записка Программа курса рассчитана на 80 часов. Из...
Пупырев М. А. Дистанционное зондирование. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 80801. 65 «Прикладная...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск