Информационная справка об образовательном учреждении 4

Организация инновационной деятельности,

обновление содержания образовательного процесса

1. 
   внедрение современных информационных технологий в учебно - воспитательный процесс (информационные, образовательные ресурсы Интернет, коммуникационные и поисковые услуги; использование мультимедийных средств обучения);
   
2. 
   разработка моделей дистанционного обучения (видеоконференции, сетевое обучение);
   
3. 
   совершенствование педагогических технологий (организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся, дискуссий, круглых столов, обзорных лекций; творческие работы учащихся; проектная деятельность).
   

• 
  Участие в федеральном эксперименте по введению новых форм итоговой аттестации выпускников, что позволяет анализировать уровень подготовки выпускников 9-х и 11-х классов на основе независимой и объективной системы оценки качества. Для повышения эффективности подготовки выпускников к экзаменам в форме ЕГЭ и ГИА педагоги применяют элементы Технологии интенсификации обучения на основе схемных моделей учебного материала В.Ф.Шаталова.
  
• 
  Внедрение информационных технологий. Планируется проведение исследования влияния новых технологий на образовательный процесс, внедрение цифровых технологий, реализация технической оснащенности, эффективности использования оборудования, повышение уровня подготовки персонала.
  
• 
  Применение элементов прогрессивных технологий на уроках и во внеурочной деятельности.
  

• 
  Личностно ориентированные технологии:
  
• 
  технология разноуровневого обучения
  
• 
  технология коллективного взаимообучения
  
• 
  Развивающее обучение:
  
• 
  технология учебного исследования
  
• 
  технология творческого развивающего обучения
  
• 
  технология учебного проектирования
  
• 
  ИКТ;
  
• 
  технология проблемного обучения.
  
• 
  Идеи педагогики сотрудничества (С.Л.Соловейчик, В.М.Матвеев), гуманно-личностной технологии Ш.А.Амонашвили.
  

Внедрение информационно-коммуникационных технологий