Учебно-методический комплекс Специальность: 080801. 65 (351400) Прикладная информатика (в экономике) Санкт-Петербург
Скачать 0.53 Mb.
|
Становление информационного обществаИнформационное общество – новая постиндустриальная социально-экономическая организация социума с высокоразвитыми информационно-коммуникационными инфраструктурами. Эти инфраструктуры обеспечивают возможность эффективного использования информационных ресурсов для обеспечения устойчивого развития. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а материальный продукт становится более информационно емким. К этим условиям, однако, и личность, и отдельные социальные группы и общество в целом должны быть подготовлены. Особое место в этой подготовке занимает формирование информационной культуры. От информационного общества – к обществу знания: позиция ЮНЕСКОПроблемы становления информационного общества и места человека в таком обществе, обеспечение его прав на свободный доступ к информации в настоящее время являются предметом внимания международного сообщества. Межправительственная программа ЮНЕСКО (UNESCO — United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) партнерства в интересах «создания информационного общества для всех» была официально учреждена в 2001 г. Основное внимание Программы в 2008–2013 гг. сосредоточено на пяти основных приоритетах: «Информация в целях развития», «Информационная грамотность», «Сохранение информации», «Информационная этика», «Доступность информации». Каждый из этих приоритетов отражает те области роста, которые являются ключевыми с точки зрения международного оссбщества. ЮНЕСКО особое внимание уделяет проблеме информационной грамотности. Разработка проблем подготовки человека к жизни в информационном обществе во многом инициируется Международной федерацией библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА), деятельность которой координируется с деятельностью ЮНЕСКО, структурных подразделений ИФЛА. В 2002 г. в Глазго на 688й Сессии и Генеральной конференции ИФЛА была создана новая секция — секции по информационной грамотности. Информационная грамотностьПод информационной грамотностью понимается знание всего спектра современных источников информации, как традиционных (бумажных), так и электронных, знание способов поиска и использования различных информационных ресурсов, знание методов критической оценки и анализа информации. Грамотность является одним из базовых показателей социально-культурного развития населения, а также резульатом и показателем качества обучения. Требования к грамотности исторически расширялись с увеличением общественных требований к развитию личности. В то же время грамотность рассматривается как определенная степень владения знаниями и умения их применять. Информационная грамотность не сводится к набору навыков пользования компьютером (компьютерная грамотность) и наиболее близка к понятию «информационная компетентность», в котором акцентируется возможность стать полноценными и квалифицированными участниками социального взаимодействия для того, кто освоил подразумеваемое знание. Информационная грамотность, информационная компетентность и социальная ответственностьИнформационно компетентный человек разрабатывает эффективную стратегию поиска информации, идентифицирует потребность в достоверной информации, знает, как организовать поиск различных источников информации и способен к ее критической оценке. При этом информационно компетентный человек соблюдает этические нормы в области информации и информационных технологий, является ответственными потребителями информации, должны уважать принципы интеллектуальной свободы и прав на интеллектуальную собственность Эволюция понятия «информационная культура»К проблематике информационной культуры проявляется устойчивый интерес в науках как гуманитарного, так и технического цикла. Это, бесусловно, способствовало развитию научных представлений об информационной культуре, а также пониманию ее многомерности и неоднозначности. Информационная культура выступает как важнейший компонент духовной культуры общества в целом, различных социальных групп, отдельной личности. Также информационная культура рассматривается как область культуры, связанная с функционированием информации в обществе и формированием информационных качеств личности. Концепция информационной культуры позволяет преодолеть фрагментарность, знаний в области работы информацией, представленной и в традиционной, и в электронной форме. При этом информационная культура выступает как более емкое понятие в теории и практике формирования информационной культуры «личности», «коллектива», «общества». |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по специальности (351400) 080801. 65... Теория управления финансовыми рисками: Учебно-методический комплекс по специальности (351400) 080801. 65 Прикладная информатика (в... | | Учебно-методический комплекс по специальности: 080801. 65 Прикладная... Сетевое администрирование: Учебно-методический комплекс /Автор сост. Г. М. Аванесов спб.: Ивэсэп, 2010 |
| Учебно-методический комплекс по специальности: 080801 Прикладная... Операционные системы среды и оболочки: Учебно-методический комплекс /Автор сост. Г. М. Аванесов спб.: Ивэсэп, 2006 | | Программа по курсу "Математика. Алгебра и геометрия" для специальности... Рабочая программа по курсу "Математика" составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины управление безопасностью... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Основы электронной коммерции» студентам очной полной формы обучения... | | Учебно-методический комплекс Для специальности 080801 Прикладная... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования II поколения (номер государственной регистрации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине имитационное моделирование... «Прикладная информатика в экономике». Составитель: доцент к ф м н., доцент Кузьмин П. И. Барнаул, Алтайский государственный университет,... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины информационные технологии... Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (по областям)» Форма подготовки (очная) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины разработка и стандартизация... Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (по областям)» Форма подготовки (очная) | | Учебно-методический комплекс дисциплины web-технологии Специальность... Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (по областям)» Форма подготовки (очная) |
| Учебно-методический комплекс Для специальности: 080801 «Прикладная информатика (в экономике)» «Моделирование взаимодействия корпоративных структур» (мвкс) составлен в соответствии с требованиями программы дисциплины с учетом... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «проектирование информационных систем» Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (в экономике)» Форма подготовки очная Филиал двфу в г. Арсеньеве |
| Учебно-методический комплекс для специальности 080801 Прикладная... Адаптировано в соответствии с учебным планом специальность 080801 Прикладная информатика в информационной сфере филиала рггу | | Учебно-методический комплекс по дисциплине социология специальность... Форма обучения очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования |
| Исследование операций» Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (в экономике)» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине экономическая социология... Форма обучения: очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования |
