Риторический портрет современника (например, Фидель Кастро)

Скачать 43.95 Kb.

Название	Риторический портрет современника (например, Фидель Кастро)
Дата публикации	24.04.2015
Размер	43.95 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

Риторический портрет современника (например, Фидель Кастро)

Введение:

с чем связан выбор вами именно этого оратора? (например, имеете личный опыт участия в выступлениях оратора; вам импонирует имидж данного оратора, черты, присущие ему – содержательность, аргументированность доводов, приятная манера общения, терпимое отношение к конкурентам и т.д.)
Биографические сведения оратора, имеющие отношение к его риторическим способностям (например, общественный или политический деятель, образование, знание языков, умение взаимодействовать с аудиторией и т.д.)
Фрагмент текста оратора, используемый для анализа.

Основная часть: аналитическая –

Проанализировать язык оратора на предмет присутствия в нем жаргона, диалектов, просторечья, терминов, интернационализмов, средств выразительности литературного языка (тропов, фигур речи)- иллюстрировать примерами; проанализировать речь оратора на предмет чистоты, понятности, точности речи, реализации в ней когнитивного (познавательного), коммуникативного (взаимодействия, обмена информацией), этического (направленного на добро) аспектов речи.
Проанализировать речь оратора на соответствие нормам литературного языка: орфоэпическим (произношение слов родного языка и заимствованных слов); акцентологическим (постановка ударения в словах родного языка и в заимствованных словах); лексическим (лексическую сочетаемость слов, соответствие выбора слов стилю речи); грамматическим (правильность построения предложений, согласования слов в предложениях, порядок слов в предложениях – прямой, обратный).
Определить основной стиль речи, используемый оратором (разговорный, публицистический, научный, художественный, официально-деловой), подтверждая примерами. Определить жанр и подстиль речи (например, учебно-научный подстиль, жанр - лекция). Реализуется ли оратором основная стилистическая функция: информационная, воздействующая, когнитивная, эстетически-познавательная, регулятивная, фатическая (контактоустанавливающая) – подтвердить примерами.
Проанализировать этический аспект речи оратора: соблюдаются ли им этические постулаты Грайса (максима количества, качества, релевантности и т.д.). Проанализировать имидж оратора: внешний вид, манеру поведения, применяемые этикетные формулы прощания, приветствия, обращения, специфику невербальной коммуникации оратора – жесты, мимику, визуальный контакт, позу, походку, проксемические параметры (ориентацию, дистанцию), такесику (прикосновения), просодику (интонацию).
Является ли ваш оратор субъектом рекламы (политической, социальной, товарной), если да, то в какой части формулы товарного мифа (AIDA) его образ представлен? Если нет, то какие цитаты из его речи носят манипулятивный характер и почему?
Проанализировать логические характеристики речи оратора:

взять наиболее яркую фразу из речи оратора, выделить в ней ключевые понятия, дать им определения, пользуясь словарем, выяснить логическое отношение между этими понятиями (например: равнообъемности, пересечения, подчинения, противоположности, противоречия)
выделить в речи оратора по одному суждению типов A E I O, обозначив субъект, предикат, квантор общности.
не нарушены ли в речи оратора законы формальной логики: тождества (потеря тезиса), противоречия (наличие противоречий относительно предмета, отношения и времени высказывания), исключенного третьего (наличие внутреннепротиворечивых высказываний), достаточного основания (тавтология).
выявить тип демонстрации в речи оратора (индуктивная, дедуктивная, по аналогии, нелогические виды демонстрации – апелляция к авторитету, к невежеству, к человеку, к публике). Все ли требования к тезису, аргументам и демонстрации учтены в речи оратора?

проанализируйте риторические особенности оратора:

механизм речи - ритуальный, провокационный, императивный;
приемы привлечения и удержания внимания аудитории – вопросы к аудитории, контрастные раздражители (темп и тембр речи…), визуальный контакт с аудиторией, средства визуализации (презентации…)
композицию выступления (вступление, основная часть, заключение)
слова-маркеры оратора (наиболее яркие, часто повторяющиеся, ассоциирующиеся с образом оратора)

Заключение: сделайте выводы о проделанном анализе риторического портрета современника, спрогнозируйте его дальнейшую популярность, сохранение имиджа. Выскажите свое отношение к оратору.

Зачетный проект может быть выполнен в форме реферата (титульный лист прилагается, далее – план, введение, основная часть, заключение, список источников). Технические требования: поля – 20 мм, кегль 14, межстрочный – одинарный, выравнивание по ширине, нумерация страниц.

Реферат может быть сдан в бумажном или электронном виде по почте: Helena.reshetnikova@gmail.com

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

«Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики»

Кафедра философии и истории

ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

РИТОРИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННИКА (ФИДЕЛЬ КАСТРО)

Выполнил: ст. гр. А-44

ФИО

Проверил: доц. каф. ФиИ

Решетникова Е.В.

НОВОСИБИРСК – 2014

ЗАЧЕТНЫЙ ПРОЕКТ может быть выполнен в электронном виде – презентация. Структура презентации: титульный слайд (подобно титулу реферата), план (подобно плану реферата). Последовательное разворачивание пунктов плана в слайдах. Каждый слайд содержит вербальную и визуальную информацию (50х50). Презентация может содержать фрагменты видео. Для их воспроизведения, фрагменты видео должны быть включены в рабочую папку отдельно.

Электронный вариант зачетного проекта для проверки и итоговой оценки может быть сдан по почте: Helena.reshetnikova@gmail.com

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа элективного курса Тема: «Речевой портрет современника» Речевая неряшливость, приверженность штампам, стремление прикрыть банальность мысли «престижными» словами обнаруживаются в многочисленных...		Осенний портрет в Фотошоп В этом уроке вы узнаете, как создать портрет красивой женщины с теплым осенним фоном, используя коррекцию цвета, контрастности, света...
	«16 декабря день Независимости Республики Казахстан» Наглядность и оборудование: символы рк, портрет президента республики, плакат с датами, портрет Т. Аубакирова		Конспект урока русского языка в 7 б классе по теме «Описание внешности человека» (2 часа) Цели: 1 восстановить в памяти знания о композиции сочинения – описания, понятии «портрет» и «литературный портрет»
	Тема: о чём рассказывает музыкальный жанр В литературе, музыке и других искусствах за время их существования сложились различные виды произведений. В литературе это, например,...		Древнейших и средневековых тюрков В их числе – Орхонские рунические памятники, в языке которых, на наш взгляд, участвует и даже превалирует риторический стиль
	Тема урока: Э. Н. Успенский. «Чебурашка» Учебник «Родная речь»; выставка книг Э. Успенского; карточки для теста. Медаль “Лучшему чтецу”; портрет Успенского; портрет Чебурашки;...		Положение об экзаменационной комисии Настоящее Положение регулирует порядок и организацию промежуточной аттестации по английскому языку в 5-8 классах гбоу гимназии №1558...
	Оборудование: портрет Пифагора, барабан «Поле чудес», призы, 2 шкатулки.... Организация зимнего и летнего оздоровления студентов, обучающихся на бюджетной основе, в каникулярное время		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: знакомство старшеклассников с жизнью и творчеством писателя-современника
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: знакомство старшеклассников с жизнью и творчеством писателя-современника		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование урока: текст на каждого ученика, сборник стихотворений в прозе И. С. Тургенева, эпиграф на доске, проектор, файл с данным...
	Протокол №1 от 28. 08. 2011 проект положения о промежуточной аттестации... Настоящее Положение регулирует порядок и организацию промежуточной аттестации по английскому языку в 5-8 классах гбоу гимназии №1558...		Урок формирования умений и навыков (закрепление знаний). Оборудование:... Оборудование: портрет А. С. Пушкина, трагедия «Моцарт и Сальери», иллюстрации к трагедии, музыка Моцарта «Реквием»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «С любимым портретом – зимою и летом», который представляет собой своеобразное путешествие по страницам журнала «Праздник в школе»....		Действующие лица: Шиблс Глеб Львович, Мона, Курляндский Фидель Стасович,... Всё, проходящее через горизонт событий, искривляется. Нет ни одной прямой линии. Теряется или искажается информация, вопреки канонам...

Школьные материалы