Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)





Скачать 297.65 Kb.
НазваниеЦель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
страница2/2
Дата публикации30.04.2015
Размер297.65 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2




    1. Самостоятельная работа студента

Неделя

Кол. час

Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Методы

Реализуемые компетенции

1-12

10

Оценка финансового состояния предприятия с применением MS Excel (по вариантам).

ПГ, И

ОК-13, ОК-14,

ОК-15

13-18

10

Разработка базы данных предприятия (по вариантам).

ПГ, И

ОК-13, ОК-14,

ОК-15

1-18

10

Языки программирования (по вариантам).

ПГ, И

ОК-13, ОК-14,

ОК-15

12-16

2

Самостоятельное изучение тем теоретического курса:

«Формирование Web-документов, язык гипертекстовой разметки, основные теги»,

«Неимперативное программирование: функциональные и логические языки»,

«Защита данных в компьютерных сетях, аудит сетевой безопасности».

ПГ, И

ОК-13, ОК-14,

ОК-15

1-18

9

Подготовка к экзамену и лабораторным занятиям

ПГ, И, Э

ОК-13, ОК-14,


1-18

9

Усвоение текущего материала

ПГ, И, Э

ОК-13

1-18

4

Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента

И

ОК-15




    1. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе

Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).



Наименование основных методов

Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения

Часы

1.

Компьютерные симуляции

УМК по курсу, включающий тексты лекций, методические рекомендации по выполнению лабораторных работ, вопросы к зачету, список тестовых вопросов. УМК размещен на сервере университета.

4

2.

Разбор конкретных ситуаций

При разработке математической постановки оптимизационной задачи с дисциплиной экономико-математические методы.

4

3.

Ролевые и деловые игры

При работе с базами данных студентам предлагается решение поставленных задач на основе подобных решений, взятых из экономической деятельности.

4




  1. Средства обучения

    1. Информационно-методические



Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре

Основная литература:

1.

Основы информатики для экономистов. Учебное пособие. Под редакцией Е.Н. Ефимова. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2007, стр. 379

15

2.

Информатика. Практические задания. Е.В. Ефимова. Ростов-на-Дону 2007, стр. 47

17

3.

Информатика. Базовый курс. Учебник для Вузов. Под редакцией Симоновича С.В. Спб – «Питер», 2011, стр.640

10

4.

Бройдо Л.В., Ильина О.П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Учебник для вузов. Спб – «Питер», 2011, стр.560

5

Дополнительная литература:

1.

Э. Таненбаум. Архитектура компьютера. Спб – «Питер», 2007, стр.844

2 (кафедра ИТиЗИ)

2.

Д. Кренке. Теория и практика построения баз данных. Спб – «Питер», 2005, стр.800

1 (кафедра ИТиЗИ)

3.

М. Зелковиц, Т. Пратт. Языки программирования. Спб – «Питер», 2002, стр.688

1 (кафедра ИТиЗИ)




    1. Материально-технические

№ ауд.

Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия

Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.

201-214

Персональные компьютеры.

Обучающее, контролирующее

201-214

Графическая операционная система Windows XP.

Обучающее

201-214

Офисный интегрированный пакет Microsoft Office 2003 (2007).

Обучающее

201-214

Экран и проектор

Демонстрация слайдов, иллюстрирующих ключевые вопросы лекции



  1. Текущий, промежуточный и итоговый контроль знаний студентов.

Вопросы текущего контроля, промежуточный контроль, вопросы для подготовки к экзамену

4.1 Текущий контроль

Работа с документами в текстовом редакторе MS Word



Возможности настройки интерфейса офисных приложений.



В чем различие режимов просмотра документа MS Word?



Типовые элементы колонтитулов.



Использование автозамены, автокоррекции и орфографической проверки.



Повтор и отмена команд.



Возможности выделения фрагментов текста, копирования и вставки.



Вставка специальных символов.



Поиск по документу, в том числе специальных символов.



Символьное и абзацное форматирование. Все варианты.



Заливка и установка рамок для текстовых фрагментов и элементов таблиц.



Форматирование разделов.



Основной документ и источник данных для операции слияния. Их модификация.



Все возможности работы с таблицами в текстовом редакторе.



Установка табулостопов.



Ввод символов, которым не соответствуют клавиши на клавиатуре.



Выделение фрагментов текста.



Копирование и вставка.



Автокоррекция и Автозамена.



Настройка панели инструментов.



Проверка орфографии



Настройка языка.



Поиск текста в документе.



Шрифты, возможности расположения символов, способы начертания символов.



Форматирование списков (изменение маркеров, нумерации).



Отступы и интервалы абзацев.



Расположение абзацев в области текста.



Возможности оформления маркированных, нумерованных и иерархических списков.



Вставка сносок. Типы сносок.



Документы в несколько колонок.



Разделы документов.



Преобразование текста в таблицу и наоборот.



Добавление, удаление строк и столбцов таблицы.



Выделение элементов таблицы.



Понятие заголовка таблицы.



Объединение ячеек таблицы.



Вычисления в таблицах.



Форматирование таблиц.



Обычный режим просмотра документа и режим разметки страницы.



Вставка файлов и объектов разного типа.



Расположение объектов в тексте документа.



Связывание и внедрение объектов.



Вставка объектов в колонтитул. Использование объекта в качестве фона документа.



Использование шаблонов при построении формул.



Форматирование стилями.



Использование стилей для сбора оглавления и указателей.



Типы объектов, включаемых в офисные приложения. Вставка объектов в колонтитулы. Редактирование формул.



Разметка страниц текстовых документов.



Представление документа в виде структуры.



Понятие стиля. Команда Формат-Стиль.



Уровни стилей.



Возможности автоматического переформатирования документов при помощи стилей.



Сбор оглавления и указателей.



Команда Сервис-слияние.



Понятие основного документа и документа источника данных.



Форма данных



Использование условных выражений в качестве полей слияния



Форматирование полей слияния.



Модификация источника данных.

Использование электронных таблиц Microsoft Excel.



Различия в форматировании текстов, дат и чисел.



Возможности выравнивания, установка границ и заливки для интервалов .



Пользовательские числовые форматы и форматы дат.



Основные объекты электронных таблиц: рабочая книга, рабочий лист, строки, столбцы, ячейки.



Понятие интервала рабочего листа.



Как задается адрес ячейки в программе Excel XP?



Типы данных, обрабатываемых средствами электронных таблиц.



Выделение, удаление, копирование и перемещение в электронных таблицах.



Автозаполнение, стандартные списки.



Будут ли цифры, вводимые в ячейку, восприниматься как текст, если ввести перед ними апостроф '?



Можно ли после ввода информации в ячейку не перемещаться вниз?



Способы удаления содержимого ячеек



Что необходимо сделать, чтобы текст на экране поместился в ячейку?



Как по умолчанию выравнивается при вводе в ячейку текст?



Как по умолчанию выравниваются при вводе в ячейку числа, формулы и даты?



Знаки арифметических и логических операций.



Таблицы истинности для функций И, ИЛИ.



Что такое абсолютный и относительный адрес ячейки?



Что обозначают символы  в ячейке?



Различия между цифрозаменителями.



Как задать выравнивание по десятичной точке для интервала чисел?





Синтаксис функций. Всегда ли аргументы заключаются в скобки? Какой символ используется в качестве разделителя

  1. аргументов?



Как установить связи между ячейками рабочей книги и между рабочими книгами?



Особенности ввода формулы массива.



Типы диаграмм и области их применения.



Что представляет собой каждый объект диаграммы?




Компьютерные сети

1.

Объекты рабочего стола и их предназначение.

2.

Что такое буфер обмена и для чего он используется?

3.

Типы расширений файлов.

4.

Что содержит таблица ASCII-кодов?

5.

Какие символы нельзя использовать в имени сохраняемого файла? Что такое символы шаблонов?

6.

Для чего организуются компьютерные сети?

7.

Что такое протокол передачи данных?

8.

Какие протоколы обеспечивают функционирование Интернет?

9.

Имена и адреса компьютеров в Интернет.

10

Что такое универсальный указатель ресурсов(URL)?

11.

Как происходит поиск ресурсов в Internet?

12.

Структура письма, посылаемого по электронной почте




Создание, редактирование и демонстрация презентаций.

1.

Создание и редактирование слайдов.

2.

Режимы просмотра слайдов.

3.

Цветовая схема.

4.

Форматирование текстов.

5.

Копирование, удаление и добавление текстов.

6.

Изменение последовательности демонстрации слайдов.

7.

Гиперссылки.

8.

Анимация текстов.

9.

Включение таблиц в презентацию.

10.

Модификация таблиц, включенных в презентацию.

11.

Добавление рисунков.

12.

Анимация рисунков.

13.

Группировка, разгруппировка объектов.

14.

Использование кнопок перехода по слайдам презентации.

15.

Размещение объектов в образце слайдов.

16.

Анимация диаграмм.

17.

Добавление звука.

18.

Показ презентации.




4.2 Промежуточный контроль.

Промежуточный контроль проводится на практических занятиях в виде интерактивных тестов в компьютерном классе. Два тестирования в течение семестра:



Табличный процессор MS Excel – 60 минут.



СУБД MS Access – 60 минут.




4.3 Итоговый контроль.

Вопросы к экзамену:


1.

Информатика, экономическая информатика (история возникновения, определение, предмет и объект

дисциплины).

2.

Структура информатики. Место информатики в системе наук.

3.

Термин информация. Виды информации.

4.

Количество информации. Единицы измерения количества информации.

5.

Свойства информации. Операции с данными.

6.

7.

Система счисления. Позиционная система счисления. Представление произвольного числа в системе счисления по основанию P.

8.

Двоичное кодирование информации.

9.

Представление чисел в компьютере. Прямой, обратный, дополнительный код числа.

10.

Эволюция ЭВМ по поколениям.

11.

Классификация ЭВМ по различным признакам.

12.

Структура и принципы функционирования ЭВМ.

13.

Архитектура ПК. Функции основных устройств.

14.

Принципы построения компьютеров, предложенные Дж. фон Нейманом.

15.

Информационные технологии и программное обеспечение.

16.

Группы программного обеспечения. Операционные системы и их классы.

17.

Файл. Файловая система. Принцип организации файловой системы.

18.

Основные операции с файлами. Файловые системы в различных ОС.

19.

Правила именования файлов в различных файловых системах. Соглашение 8.3.

20.

Дисководы, дисковые устройства и накопители информации.

21.

Программа. Междупрограммный интерфейс. Уровни ПО.

22.

Классификация служебных программных средств (с пояснениями).

23.

Классификация прикладного ПО (с пояснениями).

24.

Понятие алгоритма, исполнителя алгоритма и характеристик исполнителя.

25.

Основные свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов.

26.

Этапы решения задач на ЭВМ.

27.

Словесный и графический способы записи алгоритмов.

28.

Блок-схемы – назначение и использование. Основные элементы блок-схем.

29.

Псевдокод и программная формы записи алгоритмов.

30.

Базовые алгоритмические структуры с примерами.

31.

Виды периферийного оборудования.

32.

Краткая характеристика и классы вредоносных программ.

33.

Антивирусные программные средства. Основные компоненты антивирусов.

34.

Архивация. Методы сжатия с регулируемыми потерями. Методы сжатия без потери данных.

35.

Архитектура операционной системы. Понятие, механизм работы и структура ядра ОС.

36.

Понятие базы данных и информационной системы. Классификация и основные характеристики.

37.

Модели данных. Проектирование и администрирование БД.

38.

Структурные элементы реляционной базы данных.

39.

Архитектура информационной системы

40.

Типы связей в реляционной базе данных.

41.

Общий обзор программных СУБД: функциональные возможности, классификация, тенденции развития.

42.

Технология работы в СУБД

43.

Формирование запросов и работа с ними. Язык запросов SQL.

44.

Использование форм и отчетов в базе данных.

45.

Основные операции над реляционными отношениями.

46.

Основные свойства, способы задания алгоритмов.

47.

Алгоритмические языки низкого и высокого уровня. Средства создания программ.

48.

Технологии программирования.

49.

Понятие структурного программирования. Базовые алгоритмические структуры.

50.

Объектно-ориентированное программирование.

51.

Параллельное программирование.

52.

Языки и системы программирования.

53.

Эволюция языков программирования.

54.

Этапы разработки прикладных программ пользователя.

55.

Неимперативные языки: функциональное и логическое программирование.

56.

Классификация вычислительных сетей и основные требования к ним.

57.

Базовые принципы сетевых коммуникаций. Передача данных в сети.

58.


Локальные вычислительные сети. Компоненты. Классификация сетей по способам администрирования, сетевым

ОС, протоколам и топологии.

59.

Аппаратная реализация передачи данных в сети. Сетевое оборудование.

60.

Сетевые среды передачи информации.

61.

Адресация в сети TCP/IP. Физический, логический и символьный адрес. Службы DHCP, DNS.

62.

Системное программное обеспечение вычислительных сетей.

63.

Топология вычислительных сетей.

64.

Возникновение сети Internet. Принципы организации: маршрутизация, система доменных имен.

65.

Протоколы прикладного уровня (HTTP, FTP, POP3, SMTP, IMAP, Telnet) с кратким описанием назначения.

66.

Internet: основные сервисы, программы для реализации этих сервисов (с примерами).

67.


Поиск информации в сети. Классификационные и словарно-поисковые системы. Характеристики поисковых

инструментов.

68.

Формирование Web-документов. Язык разметки HTML: понятие, структура html-документа, основные теги.

69.

Цели и задачи защиты информации.

70.

Правовые отношения в области информационной безопасности.

71.

Направления защиты информации в компьютерных сетях.

72.

Криптографические методы защиты информации.

73.

Авторские права на программные и информационные продукты.




  1. Дополнения и изменения в рабочей программе на ______/_______ учебный год




Следующие записи относятся к п.п.

Автор

Зав. кафедрой





Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________
1   2

Похожие:

Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1 Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом...
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) iconЗадачами курса являются
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) iconСтудент должен знать
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) iconЦели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) iconЦели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос впо)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) iconТребования к уровню усвоения дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) iconПрограмма дисциплины «Право собственности»
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в...
Цель дисциплины: рассмотреть образ и место молодежи в социальном развитии общества, во всех сферах жизнедеятельности, пути включения...
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) iconЗадачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных...
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) iconЗадачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных...
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) iconОсновными задачами изучения курса «Мерчандайзинг»
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск