13. Результаты участия школы в олимпиадах, конкурсах, марафонах, научно-практических конференциях, спортивных соревнованиях
Скачать 0.62 Mb.
|
| По таблице можно выделить: Учителей, занявших 3 и более призовых мест:
Учащихся, занявших 2-3 призовых мест:
Участие в олимпиадах муниципального уровня ( за три года)
Вывод: нет результатов по биологии, обществознанию за два года; не используется дифференцированный метод обучения. Рекомендации: учителям по данным предметам проводить дополнительные занятия с учащимися с повышенной мотивацией к биологии и обществознанию. Участие учителей школы в городских и республиканских конкурсах.
В новом учебном году педагогическому коллективу необходимо активнее принимать участие в конкурсах и проектах городского и республиканского уровней, потенциал для этого имеется. Олимпиады, интеллектуальные марафоны
Исходя из сформулированной в программе развития школы модели выпускника, основной упор был сделан на разви тие у учащихся ключевых образовательных компетентностей. В частности, такие компетентности, как информационная, ком муникативная и социально-трудовая успешно формируются в резуль тате проектной и исследовательской деятельности учащихся. Хочется отметить, что и учащиеся начальной школы не остались в стороне: Гаджилаева К. 3 «а» кл. 3 место по «Окружающему миру» учитель Рамазанова Ш.М. Микаилов М.Э. -2-е место по математике учитель Умарова П.З. Необходимо отметить, что в результате этой деятельности увеличи лось не только количество участников проектно-исследовательской дея тельности, но и существенно изменилось качество данных работ, о чем свидетельствует стабильность призовых мест, занятых учащимися на городских конкурсах, участие в научно-практических конференциях. Данная работа способствовала также увеличению количества школьников, принимавших участие в муниципальных го родских турах олимпиад по различным предметам и интеллектуальных марафонах. - научить будущего выпускника решать проблемы про фессионального выбора, включая подготовку к дальнейшему обуче нию в учебных заведениях системы профессионального образования. Что отражено в модели выпускника школы. Итоги участия в спортивных соревнованиях
В городских соревнованиях в рамках празднования Дня Победы по настольному теннису (организатор –спорт. комитет города), учащиеся МКОУ СОШ № 10 заняли 1-е общекомандное место 19.05.12. Зона Дагестана- 2-е место по настольному теннису. Микроисследования ситуации в школе в 2011-2012 учебном году I Психодиагностика
Цель: дифференциация и индивидуализация учебно- воспитательного процесса. Результаты исследования на начало года:
По итогам исследования кл.рук. были даны рекомендации.
Цель: индивидуализация и дифференциация учебно- воспитательного процесса в школе. Результаты исследования на конец года:
По результатам исследования кл.рук. были даны рекомендации.
Цель: выявление затруднений в работе молодых специалистов По результатам анкетирования даны рекомендации I. Психопрофилактика Проводятся уроки психологии в 5-х,7-х классах за счет КОУ (34 часа в год). Наиболее полюбившиеся дети стали уроки на темы: «Какой я? Что я знаю о себе?», «Я уникальный», «Я не такой, как все, и все мы разные», «Почему нам нужно изучать чувства», «Эффект обратного действия», «Запреты на чувства», «Основные законы психологии эмоции», «Передача чувств по наследству». Педагогом - психологом проведена следующая работа: II. Психодиагностика
Цель: диагностика и коррекция эмоционального состояния педагогов. Результаты исследования В диагностике приняли участие 37 педагогов из них 92% испытывают благоприятное эмоциональное состояние,8%- дискомфорт (причины в школе холодно, закончились каникулы, мало времени для отдыха).
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Результаты участия в предметных и межпредметных олимпиадах, конкурсах... | | Отчет о состоянии и тенденциях развития муниципального общеобразовательного... Результаты участия в предметных и межпредметных олимпиадах, конкурсах и научно-практических конференциях |
| Участие обучающихся школы в научно-практических конференциях, конкурсах,... Публичный доклад директора мбоу сош №85 Орджоникидзевского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан | | 1 Результаты участия школьников в олимпиадах, интеллектуальных играх, конкурсах 34 Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за 2011-2012учебный год 3 |
| Результаты участия обучающихся в научно-практических конференциях... Образ выпускника средней школы как главный целевой ориентир в учебно-воспитательной работе с обучающимися на данной ступени |  | 8 Результаты участия в олимпиадах и конкурсах 30 Реализации Регионального проекта комплексной модернизации образования в московской области |
| Конкурсах, конференциях и т д. Общие положения «Одаренные дети». Конференция является организационным этапом краевого форума «Молодежь и наука», по итогам которого формируются... | | Конкурсах, конференциях и т д. Общие положения «Одаренные дети». Конференция является организационным этапом краевого форума «Молодежь и наука», по итогам которого формируются... |
| Научить выступать на научно-практических конференциях, принимать... Социокультурная компетенция это приобщение обучающихся к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого языка, формирование умений... | | Повышение результативности участия студентов в конференциях, конкурсах,... Методическая тема года: «Инновационная деятельность огаоу «бск» по реализации дуального обучения в условиях модернизации современного... |
| Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях в 2011-2012 учебном году Наименование олимпиады, научно-практической конференции, дистанционных предметных конкурсов, форумов ит д | | Отчет по научно-исследовательской работе студентов за 2013 г Участие студентов в научных конференциях, конкурсах, олимпиадах и т п. 3 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Средняя общеобразовательная школа №5» Т. И. Бражкина Результаты участия учащихся в конкурсах, олимпиадах | | 4. Дополнительные профессиональные образовательные программы Активность педагогов в различных конкурсах, научно – практических конференциях, выставках, семинарах |
| Участие в научных и научно-практических конференциях и семинарах... Участие в грантовой деятельности за счет увеличения количества заявок для участия в конкурсах различных уровней, привлечения обучающихся... | | Смотра, конкурса, соревнования и т д Результативность участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т п муниципального |
