Введение Часть I. Персонал как объект управления





НазваниеВведение Часть I. Персонал как объект управления
страница4/38
Дата публикации21.08.2013
Размер6.85 Mb.
ТипУчебное пособие
100-bal.ru > Информатика > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38

Прямые методы заключаются в использовании власти для принятия решения и навязывании подчиненным силой власти определенного об­раза действий с целью заставить их выполнить принятое решение. Дей­ствия исполнителя в данном случае однозначно определены. К прямым методам относятся административно-правовые и организационно-распоря­дительные методы, которые предусматривают использование директив­ного механизма воздействия на ОУ и дисциплинарной и материальной ответственности подчиненного за свои действия. Основу этих методов составляют гражданские нормы, административные права, трудовая дис­циплина, чувство долга, а также инструкции, регламенты, конструктор­ская и технологическая документация, правила эксплуатации оборудова­ния, правила техники безопасности, приказы, указания, распоряжения и т.п. Эта группа включает методы формирования структуры органов уп­равления, руководства персоналом, утверждения норм и нормативов, издание приказов и распоряжений, найма, подбора и расстановки кад­ров, разработки положений, должностных инструкций, стандартов и др. Косвенные методы создают условия для принятия решения исполни­телем и используют механизмы эффективного выбора решения, мотива­ции, материальной и моральной ответственности за произведенные дей­ствия. При этом материальная и моральная ответственность в большей части выступают как заинтересованность подчиненного в успехе дела. К косвенным методам относят экономические, социально-психологические и идеологические методы управления персоналом.

Таблица 1.2 Принципы построения системы управления персоналом в организации

Наименование принципа

Содержание принципа

1

2

Принципы, характеризующие требования к формированию системы управления персоналом

Обусловленность функ­ций управления пер­соналом целями произ­водства

Функции управления персоналом формируются v. из­меняются не произвольно, а в соответствии с потреб­ностями и целями производства

Первичность функций управления персона­лом

Состав подсистем системы управления персоналом, организационная структура, требования к работникам и их численность зависят от содержания, количества и трудоемкости функций управления персоналом

Оптимальность соот­ношения интра- и ин-фрафункций управ­ления персоналом

Определяет пропорции между функциями, направлен­ными на организацию системы управления персоналом (интрафункции), и функциями управления персоналом

(инфрафункции)

Оптимальное соотно­шение управленчес­ких ориентации

Диктует необходимость опережения ориентации функ­ции управления персоналом на развитие производства по сравнению с функциями, направленными на обес­печение функционирования производства

Потенциальные ими­тации

Временное выбытие отдельных работников не должно прерывать процесс осуществления каких-либо функций управления. Для этого каждый работник системы уп­равления персоналом должен уметь имитировать функ­ции вышестоящего, нижестоящего сотрудника и одного-двух работников своего уровня

Экономичнось

Предполагает наиболее эффективную и экономичную организацию системы управления персоналом, сни­жение доли затрат на систему управления в общих за­тратах на единицу выпускаемой продукции, повышение эффективности производства. Если после проведения мероприятий по совершенствованию системы управ­ления персоналом увеличились затраты на управление, они должны перекрыватьсая эффектом в производст­венной системе, полученным в результате их осуществ­ления

Прогрессивность

Соответствие системы управления персоналом пере­довым зарубежным и отечественным аналогам




Перспективность

При формировании системы управления персоналом следует учитывать перспективы развития организации







Комплексность

При формировании системы управления персоналом необходимо учитывать асе факторы, воздействующие на систему управления (связи с вышестоящими ор ганами, договорные связи, состояние объекта управ­ления и тд.)







Оперативность

Своевременное принятие решений по анализу и со­вершенствованию системы управления персоналом, предупреждающих или оперативно устраняющих от­клонения







Оптимальность

Многовариантная проработка предложений по фор­мированию системы управления персоналом и выбор наиболее рационального варианта для конкретных ус­ловий производства







Простота

Чем проще система управления персоналом, тем лучше она работает безусловно, при этом исключается упро­щение системы управления персоналом в ущерб произ­водству







Научность

Разработка мероприятий по формированию системы уп­равления персоналом должна основываться на дости­жениях науки в области управления и учитывать изменения законов развития общественного произ­водства а рыночных условиях







Иерархичность

В любых вертикальных разрезах системы управления персоналом должно обеспечиваться иерархическое азаимодействие между звеньями управления (струк­турными подразделениями или отдельными руково­дителями), принципиальной характеристикой которого является несимметричная передача информации "вниз" (дезагрегирование, детализация) и "вверх° (агреги­рование) по системе управления







Автономность

8 любых горизонтальных и вертикальных разрезах системы управления персоналом должна обеспе­чиваться рациональная автономность структурных под­разделений или отдельных руководителей







Согласованность

Взаимодейстие между иерархическими звеньями по вертикали, а также между относительно автономными звеньями системы управления персоналом по горизон­тали должны быть а целом согласованы с основными целями организации и синхронизированы so времени







Концентрация

Рассматривается в двух направлениях: 1) концентрация усилий работников отдельного подразделения или всей системы управления персоналом на решение основных задач и 2) концентрация однородных функций в одном подразделении системы управления персоналом, что устраняет дублирование .







Специализация

Разделение труда в системе управления персоналом (выделяется труд руководителей, специалистов и дру­гих служащих). Формируются отдельные подразде­ления, специализирующиеся на выполнении однород­ных функций







Параллельность

Предполагает одновременное выполнение отдельных управленческих решений, повышает оперативность управления персоналом




Адаптированность (гибкость)

Означает приспосабливаемость системы управления персоналом к изменяющимся целям объекта управ­ления и условиям его работы




Преемственность

Предполагает общую методическую основу проведения работ по совершенствованию системы управления пер­соналом на разных ее уровнях и разными специалис­тами, стандартное их оформление




Непрерывность

Отсутствие перерывов в работе работников системы управления персоналом или подразделений, умень­шение времени пролеживания документов, простоев технических средств управления и т. п.




Ритмичность

Выполнение одинакового объема работ в равные про­межутки времени и регулярность повторения функций управления персоналом




Прямоточность

Упорядоченность и целенаправленность необходимой информации по выработке определенного решения. Она бывает горизонтальной и вертикальной (взаимо­связи между функциоанльными подразделениями и взаимосвязи между различными уровнями управления)




Экономические методы используют воздействие на исполнителей через экономические стимулы и условия деятельности. В основу методов заложена экономическая (материальная) заинтересованность в выборе эффективного решения или поведения. В группу экономических методов входят технико-экономические анализ и обоснование, планирование и прогнозирование, .материальное стимулирование, ценообразование, на­логообложение, экономические нормы и нормативы, кредит, методы анализа и построения системы управления персоналом (табл. 1.3) и др. Социально-психологические методы воздействуют на исполнителя через систему моральной ответственности и социально-психологических установок, позволяющих изменять в нужном направлении поведение работника. Содержательная сторона методов — это методы реализации творческой активности подчиненных, формирования позитивного соци­ально-психологического климата коллектива, социальный и психологи­ческий анализ, социальное планирование, делегирование полномочий, участие работников в управлении, планирование карьеры и роста сотруд­ников, моральное стимулирование, традиции, стиль руководства и т.д. Идеологические методы также являются мотивирующими и воздей­ствуют на исполнителей через систему морально-политической ответ­ственности, чувство долга, любви к родине. К ним относят пропаганду, агитацию, методы стимулирования политической и общественной актив­ности, воспитания трудовой морали, критику и самокритику, политичес­кое образование и самообразование, политическую ответственность и др. Не следует думать, что с потерей главенствующей роли в руководстве экономикой страны Коммунистической партии идеологические методы исчезли из арсенала методов управления персоналом. Работник как лич­ность является носителем определенной идеологии и политических взгля­дов, что в большей или меньшей мере отражается на его трудовой актив­ности и успехах. Эти методы используются для пропаганды взглядов на бизнес, которые отражаются в идеологии, миссии, организационной культуре и стратегии предприятия. Агитация выступает как действенный метод воздействия на коллектив и отдельных работников в целях реше­ния задач, стоящих перед предприятием, а методы формирования трудо­вой морали помогают решать одну из важных задач — воспитание работ­ников, обладающих высокими моральными качествами.

Таблица 1.3

Классификация методов анализа и построения системы управления персоналом организации

Методы обследования (сбор данных)

Методы анализа

Методы формирования

Методы обоснования

Методы внедрения

Самообследова­ние

Системный анализ

Экономический анализ

Системный подход

Аналогий Сравнений Нормативный

Обучение, пере­подготовка и повы­шение квалифи­кации работников аппарата управ­ления

Интервьюиро­вание, беседа

Декомпозиции

Аналогий

Экспертно-аналитический




Активное наблюдение в течение рабочего дня

Последователь­ной подстановки Сравнений

Экслертно-анали-тический Параметрический Блочный

Моделирование фактического и желаемого состо­яния исследуемого объекта

Привлечение

общественных организаций

Моментные на­блюдения

Динамический Структуризации целей .

Моделирование Функционально-стоимостной анализ

Расчет количест­венных и качест­венных показа­телей оценки экономической эффективности предлагаемых вариантов

Функционально-стоимостной анализ

Фотография рабочего дня

Экспертно-анали-тический Нормативный

Структуризации целей







Анкетирование

Параметрический Моделирования

Опытный Творческих сове­щаний







Изучение документов

Функционально-стоимостной анализ

Коллективного

блокнота Контрольных вопросов







Функционально-стоимостной ана­лиз

Главных компонент Балансовый Корреляционный и регрессионный анализ Опытный Матричный

Метод 6-5-3 Морфологи­ческий анализ Мозгового штурма

Функционально-стоимостной анализ



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38

Похожие:

Введение Часть I. Персонал как объект управления iconМетодические указания для организации самостоятельной работы по дисциплине...
Персонал предприятия как объект управления. Место и роль управления персоналом в системе управления предприятием. Принципы управления...
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconУчебное пособие 10 Введение 13 Часть Основы общей теории управления....
Основы процессного управления. Компоненты процессов. Идентификация и классификация процессов 31
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «кадровая политика предприятия»
Кадровая политика и планирование потребности в персонале. Кадровая политика на различных стадиях развития организации. Трудовой коллектив,...
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Тем введение. Информация как стратегический объект. Признаки защищаемой информации
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconШкола как педагогическая система и объект научного управления
Городская научно-практическая конференция молодых исследователей «шаг в будущее 2010»
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Объект – это любая часть окружающей нас действительности, воспринимаемая как единое целое
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconНауки о земле
Объект и субъект социально-гуманитарных наук. Общество как объект и предмет социально-гуманитарного познания
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconС 13 по 20 мая 2013 года
Объект и субъект социально-гуманитарных наук. Общество как объект и предмет социально-гуманитарного познания
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconРасписание летней экзамнационной сессии
Объект и субъект социально-гуманитарных наук. Общество как объект и предмет социально-гуманитарного познания
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconКалендарно-тематический план по дисциплине Анатомия №
Введение в предмет. История развития анатомии как науки. Объект и методы анатомического исследовния. Плоскости, оси и основные ориентиры...
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconКонкурсы российских и международных фондов и программ
Объект и субъект социально-гуманитарных наук. Общество как объект и предмет социально-гуманитарного познания
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Основные понятия: табличная информационная модель, объект – свойства, объект – объект – один
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconРасписание занятий для аспирантов 1 курса по «Истории и философии науки»
Объект и субъект социально-гуманитарных наук. Общество как объект и предмет социально-гуманитарного познания
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconЛекция Методологические организационно-правовые основы системы управления...
Охватывает систему 17 соглашений, составляющих "пакет вто" (перечень этих соглашений приводится в приложениях 1, 2 и 3 к Соглашению...
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconРасписание бхф на II полугодие 2012/2013 учебного года 3 курс, 6 семестр
Объект и субъект социально-гуманитарных наук. Общество как объект и предмет социально-гуманитарного познания
Введение Часть I. Персонал как объект управления iconТрудовые ресурсы как социально-экономическая категория и объект управления
Без людей нет организации. Без нужных людей ни одна организация не сможет достичь своих целей и выжить. Несомненно, что трудовые...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск