Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел





НазваниеРабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел
страница7/8
Дата публикации24.05.2015
Размер0.52 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8

Общероссийский классификатор единиц измерения



Самостоятельная работа:

  1. Указать наименования и коды единиц измерения, которым соответствуют следующие международные кодовые буквенные обозначения: FTK, TRL, HBX, QAN, KUR




  1. К каким категориям относятся следующие единицы:

2.1. тысяча квадратных метров учебно-лабораторных зданий

2.2. баррель (нефтяной) США

2.3. калория в час

2.4. гектолитр

2.5. декада

2.6. короткий стандарт

2.7. тысяча тонн в сезон

2.8. сантиграмм

2.9. гектометр
Образец ответа:

    • национальные единицы _________________________

(чего: объема, площади и т.д.)

    • международные единицы ________________________

(чего: объема, площади и т.д.)

    • международные единицы, не включенные в ЕСКК

_________________________

(чего: объема, площади и т.д.)

Контрольные вопросы:

  1. Каким образом формируется кодовое обозначение каждой единицы измерения?

  2. Какая информация зафиксирована в блоке дополнительных признаков каждого раздела классификатора и приложения А?


Лабораторная работа №3

Общероссийский классификатор форм собственности. Общероссийский классификатор организационно-правовых форм.

Самостоятельная работа:

  1. Какие формы собственности включает в себя собственность общественных и религиозных организаций (объединений)?

  2. В состав каких организационно-правовых форм могут входить организационно-правовые формы 47, 68?


Контрольные вопросы:

  1. Что представляет собой КФС и КОПФ?

  2. Какие позиции форм собственности и организационно-правовых форм появились впервые в ОКФС и ОКОПФ?



Лабораторная работа №4

Общероссийский классификатор объектов административно-территориального деления. Общероссийский классификатор органов государственной власти и управления. Общероссийский классификатор экономических регионов.

Самостоятельная работа:

  1. Оформить ответ абоненту системы ведения ОКЭР на просьбу сообщить код Северного экономического района и наименования входящих в него территориальных единиц с кодами.

  2. По кодам ОКОГУ определить наименования органов власти и управления, а также наименования вышестоящих классификационных группировок и их коды: 13244, 31100, 71012, 41115, 23450, 51000, 61300.

  3. Назвать по ОКАТО центры объектов (столицы), их кодовые обозначения, а также уровень, к которому относятся указанные объекты: 07220, 03405810, 04114.


Контрольные вопросы:

        1. Что входит в состав информационного блока ОКЭР?

        2. Как отражена связь города и области по ОКАТО?

        3. Какие группы органов государственной власти и управления включены в первый раздел ОКОГУ, а также какие составные части включает 3 группа?


Лабораторная работа №5

Общероссийский классификатор информации по социальной защите населения. Общероссийский классификатор информации о населении.

Самостоятельная работа:

  1. С какого возраста в соответствии с ОКИСЗН (указать фасет, дающий на это основание) имеют право на пенсию следующие люди:

    • Иванов Алексей Иванович, проработавший 8 лет 10 месяцев в г.Новый Уренгой Ямало-Ненецкого автономного округа и имеющий общий трудовой стаж 27 лет;

    • Антонова Антонида Ивановна, многодетная мать, имеющая 6 детей;

    • Николаев Сергей Петрович, инвалид 2 группы, имеющий общий стаж работы 8 лет 6 месяцев;

    • Сидоров Сергей Юрьевич, проработавший обжигальщиком на заводе «Ижсталь» 7 лет 4 месяца имеющий общий стаж работы 29 лет.




  1. Имеют ли в соответствии с ОКИСЗН льготы участники Великой Отечественной войны при получении ссуды на строительство?

  2. Каким образом может повлиять в соответствии с ОКИН работа с информацией ограниченного доступа при расторжении трудового договора с работником?

  3. Какие виды отпусков в соответствии с ОКИН не предусматривают сохранение заработной платы работнику?


Контрольные вопросы:

  1. С какими нормативными документами каких направлений связано использование ОКИСЗН?

  2. Допускается ли совместное использование ОКИН с другими классификаторами ТЭСИ?



Лабораторная работа №6

Общероссийский классификатор стран мира.

Общероссийский классификатор информации об общероссийских классификаторах.
Самостоятельная работа:

  1. Определить и закодировать цифровыми кодами страны и территории, имеющие буквенные коды: SB, AO, BM, CO, MZ, KE, DO, HT, TO, ZA, ID, BR, NC, UA, BZ.

  2. Закодировать 5 стран и территорий Юго-Восточной Азии цифровыми и буквенными кодами (альфа-2), и рассчитать для них контрольные числа.

  3. Для какого ОК ТЭСИ в соответствии с ОКОК международная (региональная) классификация или стандарт не применяются и где эта информация зафиксирована?


Контрольные вопросы:

  1. По каким показателям возможен поиск информации в ОКСМ?

  2. Какие сведения содержатся в информационных блоках ОКОК?




Лабораторная работа №7

Общероссийский классификатор продукции. Общероссийский классификатор основных фондов. Общероссийский классификатор услуг населению.
Самостоятельная работа:

  1. Указать по два вида продукции, относящихся в соответствии с ОКП к:

    • одному и тому же классу;

    • одному и тому же подклассу;

    • одной и той же группе;

    • одной и той же подгруппе.

  2. Указать три классификационные группировки ОКОФ, построенных с использованием фасетного метода классификации.

  3. Используя пример обозначения объектов классификации в ОКУН, расписать значение следующих кодов: 019325, 023204, 032304, 042204, 053242


Контрольные вопросы:

  1. Какую информацию включают в себя разделы, подразделы, классы, подклассы и виды основных фондов?

  2. Взамен каких классификаторов разработан ОКУН?

  3. Что такое «нулевые» группировки ОКП? Приведите коды и наименования двух из них.



Лабораторная работа №8

Общероссийский классификатор видов экономической деятельности. Общероссийский классификатор видов экономической деятельности, продукции и услуг.
Самостоятельная работа:

1. Закодировать виды экономической деятельности по ОКДП следующих организаций:

    1. Школа искусств №2 г.Ижевска;

    2. Фабрика «Сактон» г.Ижевска, изготавливающая изделия трикотажные, вязаные и из текстильных материалов и прочие;

    3. ООО «Поварёнок», осуществляющий изготовление мясных полуфабрикатов и кулинарных изделий из рыбы.




  1. Какие виды работ по ОКВЭД включает в себя такой вид деятельности, как добыча и производство соли и как это можно узнать?


Контрольные вопросы:

  1. Чем отличается информация 2 и 3 раздела ОКДП? Поясните ответ.

  2. Каким образом в ОКВЭД отражена деятельность, выполняемая за вознаграждение или на договорной основе?



Лабораторная работа №9

Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов. Общероссийский классификатор занятий.
Самостоятельная работа:

1. Закодировать следующие должности служащих и профессии рабочих по ОКПДТР:

    1. Первый помощник главного звукорежиссера;

    2. Заместитель генерального прокурора РФ;

    3. Документовед высшей категории;

    4. Обвальщик мяса, работающий по 4 разряду с повременной оплатой труда в нормальных условиях вручную.

  1. К какому уровню классификации относятся следующие занятия по ОКЗ (указать также их коды):

2.1. Рабочие водопроводно-канализационного хозяйства;

2.2. Специалисты высшего уровня квалификации;

2.3. Рабочие металлообрабатывающей и машиностроительной промышленности;

2.4. Средний персонал в области финансовой и торговой деятельности.
Контрольные вопросы:

  1. Как кодовое обозначение объектов ОКПДТР выдает принадлежность кодируемого объекта к профессии рабочего или должности служащего?

  2. Проанализировать, какие сведения включают в себя укрупненные группы, подгруппы, составные и базовые группы ОКЗ, а также какова связь между ними.


Лабораторная работа №10

Общероссийский классификатор по специальностям образования. Общероссийский классификатор специальностей высшей научной квалификации. Общероссийский классификатор начального профессионального образования.
Самостоятельная работа:

  1. Провести сравнительный анализ следующих специальностей по образованию ОКСО - Документоведение и документационное обеспечение управления & Государственное и муниципальное управление & Организация и технология защиты информации:

    • к каким укрупненным группам специальностей и направлениям подготовки относятся;

    • какие уровни образования соответствуют данным специальностям;

    • какие уровни квалификации соответствуют данным специальностям.

  2. Закодируйте используя пример из введения к ОКВНК специальности 051318 и 051311, по которым открыта аспирантура на кафедре информационной безопасности в управлении ИПСУБ.

  3. Какие профессии с какими ступенями квалификации могут освоить специалисты, получающие начальное профессиональное образование по следующим специальностям: кружевница, сборщик микросхем, оператор ЭВМ (программист), обработчик крабов, машинист мельниц.


Контрольные вопросы:

  1. Расшифруйте значения кодов квалификации специальностей по образованию в блоке дополнительных признаков ОКСО.

  2. Что такое МСКО, какое значение она имеет для ОКВНК и каким образом отражена в самом классификаторе?

  3. Что обозначает последний знак в кодовом обозначении блока идентификации ОКНПО, отделенный от основного кода пробелом? Какие значения он может принимать?


Лабораторная работа №11

Общероссийский классификатор валют. Общероссийский классификатор стандартов.
Самостоятельная работа:

  1. Определить по ОКВ код и наименование валют, используемых на территориях следующих стран:

  • Хорватия

  • Болгария

  • Марокко

  • Армения

  • Таджикистан

  • Панама

  • Гаити

  • Турция




  1. Закодировать, используя алфавитно-предметный указатель ОКС, коды стандартов на следующие изделия:

  • Офтальмологическое оборудование

  • Химические вещества

  • Космические аппараты

  • Запоминающие устройства

  • Швейные машины

  • Видеотехника

  • Документация на разработку программного обеспечения


Контрольные вопросы:

  1. Каким образом формируется кодовое обозначение каждой валюты в ОКВ?

  2. Каковы назначение, структура и порядок использования Приложения А к ОКС?



5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ


Семестр

Недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

8

























КР


























Обозначения: КР – контрольная работа

Самостоятельная работа осуществляется студентом при написании домашней контрольной работы.

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
для студентов очной формы обучения


  1. Межгосударственный стандарт ГОСТ 7.9-95 "Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Реферат и аннотация. Общие требования" (введен в действие постановлением Комитета РФ по стандартизации, метрологии и сертификации от 27 февраля 1996 г. N 108)

  2. Виды носителей информации, их классификация.

  3. Средства нанесения, сканирования и верификации штриховых кодов.

  4. Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии (Ростехрегулирование) как головной федеральный орган исполнительной власти в РФ по общероссийским классификаторам.

  5. ФГУП «СТАНДАРТИНФОРМ» как головная организация по разработке общероссийских классификаторов, их ведению, официальному опубликованию и распространению.

  6. Федеральная служба государственной статистики (Росстат) как федеральный орган исполнительной власти в РФ, осуществляющий автоматизированное ведение общероссийских классификаторов на базе информационно - вычислительной сети.

  7. Организация деятельности территориальных органов Росстата.

  8. Подведомственные организации Федеральной службы государственной статистики.

  9. Главный межрегиональный центр обработки и распространения статистической информации Федеральной службы государственной статистики (ГМЦ Росстата)

  10. Федеральный закон РФ «О техническом регулировании» от 27.12.2002 №184-ФЗ. Общая характеристика нормативного акта.

  11. Федеральный закон РФ «О техническом регулировании» от 27.12.2002 №184-ФЗ. Характеристика отзывов о нормативном акте в периодических изданиях и средствах массовой информации.

  12. Р 50.1.039-2002. Рекомендации по стандартизации. Разработка, обновление и отмена правил и рекомендаций по стандартизации, метрологии, сертификации, аккредитации и каталогизации.

  13. Р 50.1.035-2001. Рекомендации по стандартизации. Порядок применения международных и региональных стандартов в российской федерации


для студентов заочной формы обучения (нормативные и сокращенные сроки обучения)


  1. Новые информационные технологии в информационном обеспечении.

  2. Унификация и стандартизация документов.

  3. Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии (Ростехрегулирование): задачи, функции, полномочия.

  4. Федеральная служба государственной статистики (Росстат): задачи, функции, полномочия.

  5. Классификация информации и ее роль в информационном обеспечении управления.

  6. Кодирование информации в системах обработки данных.

  7. Нормативное регулирование информационных процессов.

  8. Внутримашинное информационное обеспечение управления.

  9. Внемашинное информационное обеспечение управления.

  10. Информационное обеспечение автоматизированных рабочих мест.

  11. Определение состава программного обеспечения автоматизированных рабочих мест для разных категорий служащих.

  12. Использование приложений Windows специалистами ИОУ.

  13. Информационные сети в ИОУ.

  14. Моделирование в управленческой деятельности.

  15. Классификация технико-экономической и социальной информации. Методы классификации.

  16. Кодирование технико-экономической и социальной информации. Методы кодирования.

  17. Общероссийские классификаторы информации по социальной защите населения.

  18. Общероссийские классификаторы информации по описанию организации экономики.

  19. Общероссийские классификаторы информации о продукции, видах экономической деятельности и оказываемых услугах.

  20. Общероссийские классификаторы информации о природных и трудовых ресурсах.

  21. Общероссийские классификаторы информации о финансово-кредитной сфере, Общероссийские классификаторы информации о стандартах и технологических процессах.

  22. Общероссийские классификаторы информации об управленческой документации, показателях и единицах измерения.

  23. Общероссийские классификаторы на прочие виды информации (ОКСМ, ОКОК)



6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ, ВЕДУЩЕМУ СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

6.1. Практические работы
Практическая работа №1
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconЛитература по дисциплине 7 Материально-техническое обеспечение 7...
Рецензент программы: д э н., проф. Орешкин В. А., профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли РФ
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconПояснительная записка Раздел организационно-методический выписка...
...
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconЛитература по дисциплине 7 Материально-техническое обеспечение дисциплины...
«Гражданское право, предпринимательское право, семейное право, международное частное право»
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconРабочая учебная программа дисциплины Организационно методический...
Экологических принципах использования природных ресурсов и охраны природы; об основах экономики природопользования
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconСамостоятельная работа: 120 час. Итоговый контроль: 8 семестр зачет,...
Цель дисциплины – изложить научные и организационно-правовые основы криптографии и информационной безопасности
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconРабочая учебная программа дисциплины Организационно методический...
Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconРабочая учебная программа дисциплины Организационно методический...
Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconРабочая учебная программа дисциплины Организационно методический...
Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconРабочая учебная программа Организационно методический раздел Место...
«Банковское законодательство». Умкд составлен в соответствии с требованиями фгос впо третьего поколения и определяет структуру и...
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconОрганизационно-методический раздел 5
Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconОрганизационно методический раздел
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconОрганизационно методический раздел
России; ознакомление с методологией и методами исследования политических лидеров
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconРабочая учебная программа дисциплины Организационно методический раздел умкд «Религиоведение»
Умкд «Религиоведение» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconРабочая учебная программа дисциплины Организационно методический раздел Цели и задачи дисциплины
...
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconРабочая учебная программа дисциплины Организационно методический раздел Цели и задачи дисциплины
Изучение основных структур математического анализа и их приложений. Формирование навыков применения аппарата анализа в математическом...
Рабочая программа по дисциплине организационно-методический раздел iconМетодические указания по выполнению рефератов V. Примерный перечень...
Организационно-методический раздел


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск