Программа дисциплины «Основы избирательных технологий»  для направления 030200. 68 «Политология»

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

• 
  Знать основные типы и особенности избирательных технологий, их принципов, содержания и роли в модернизации общества современной мировой и отечественной политической теории и философии; их роль и оценку в мировой и отечественной политической культуре современности.
  
• 
  Уметь использовать понятийный аппарат современной политической философии и теории для анализа, осмысления и интерпретации политических процессов и конкретных типов избирательных технологий в современном обществе, в т.ч.:
  

• 
  характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
  
• 
  анализировать актуальную экономическую, социологическую и политическую информацию, выявляя общие черты и различия в общественной жизни, устанавливать соответствия между ее событиями и явлениями;
  
• 
  объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных явлений, включая взаимодействие бизнеса, государства и общества, важнейших социальных институтов экономики, политики, гражданского общества;
  
• 
  раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия;
  
• 
  осуществлять поиск информации в различных информационных системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам;
  
• 
  систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную политическую информацию, различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;
  
• 
  оценивать действия субъектов экономической, политической и общественной жизни с точки зрения социальных норм, политической рациональности;
  
• 
  формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;
  
• 
  подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной и политической проблематике;
  
• 
  применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным проблемам развития российского общества.
  

• 
  Иметь навыки дискурсивных практик (в устной и письменной форме) осмысления и обсуждения актуальных политических проблем, приобрести опыт публичной аргументации в обсуждении этих проблем, в т.ч.:
  

• 
  успешного выполнения типичных социальных ролей;
  
• 
  сознательного взаимодействия с различными социальными институтами современного российского общества;
  
• 
  совершенствования собственной познавательной деятельности;
  
• 
  критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и массовой коммуникации;
  
• 
  осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации;
  
• 
  решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;
  
• 
  ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;
  
• 
  предвидения возможных последствий определенных политических действий;
  
• 
  оценки происходящих событий и поведения людей с политико-экономической и социологической точек зрения;
  
• 
  реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;
  
• 
  осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением.
  
• 
  постановки актуальных проблем в конкретном секторе современной российской реальности.
  

• 
  Студенты должны освоить следующие технологии специальных событий:
  

• 
  Студенты должны освоить расширенное понимание специального события как средства массовой коммуникации и инструмента избирательных технологий.
  

• 
  постановки актуальных проблем в конкретном секторе современной российской реальности,
  
• 
  концептуализации данной проблемной области на современном уровне;
  
• 
  разработки исследовательских программ и методического инструментария анализа;
  
• 
  организации процесса прикладного исследования;
  
• 
  обработки и анализа эмпирической информации по теме исследования;
  
• 
  представления полученных результатов исследования в адекватной форме научных докладов, рефератов и публикаций.
  

• 
  мыслительных умений: выделение главной мысли, идеи в лекции либо в письменном тексте, умение анализировать явление, сравнивать, обобщать, делать выводы, осуществлять перенос знаний (внутрипредметные и межпредметные связи, связь с современностью, с личным жизненным опытом и т.д.), умение определять собственное позицию в отношении к получаемым на занятии сведениям, четко формулировать ее, аргументировать свою точку зрения, высказывать оценочные суждения, осуществлять самоанализ;
  
• 
  коммуникативных умений: владение устной и письменной речью, умение вести диалог, участвовать в дискуссии; в развернутой монологической речи раскрывать содержание изучаемой проблемы, выступать с сообщениями и докладами;
  
• 
  информационных умений: воспринимать сведения на слух, фиксировать их в виде записей; умения работать с письменными текстами, самостоятельно извлекая из них информацию и оформляя ее в виде цитат, извлечений, тезисов, конспектов и др.; умение систематизировать информацию в виде составления и заполнения таблиц, графиков, схем и др.;
  
• 
  умений самоорганизации: умение планировать самостоятельную работу в процессе внеурочной деятельности по подготовке к семинару, коллоквиуму, диспуту; умение работать на занятии в группах сменного состава, участвовать в групповых формах деятельности; умение определять задачи самообразования и реализовывать их.