Г о. Орехово-Зуево утверждаю





НазваниеГ о. Орехово-Зуево утверждаю
страница2/17
Дата публикации26.10.2015
Размер1.62 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

9 класс

Страницы истории: соединяя прошлое и настоящее (Pages of History: Linking Past and Present) - 44 часа.

Некоторые известные факты российской и британской истории; древние цивилизации Египта, Греции и Рима; видные политические и государственные деятели прошлого и настоящего: Кромвель, Тюдоры, Наполеон, Маргарет Тэтчер, Дж. Ф. Кеннеди и др.; деятели науки и культуры прошлого и настоящего; великие открытия человечества, вехи в истории развития цивилизации; уроки истории: мир и войны; действия противоборствующих сторон в военных конфликтах; военное оружие и техника; мирное население во время войн и конфликтов.

Человек и общество (People and Society) - 44 часа.

Известные философы прошлого: Сократ, Аристотель, Платон, Декарт и др.; общественные и политические деятели прошлого и современности: Грибоедов, Мать Тереза, Уинстон Черчилль, Михаил Горбачёв и др.; мечты человечества об идеальном обществе; Томас Мор и его «Утопия»; современная мировая история, шаги к миру и взаимопониманию; борьба за мир; права и свободы человека; международные организации и международное право.

Подросток и его мир (You Are Only a Teenager Once) - 37 часов.

Жизнь и интересы современных подростков; роль друзей в жизни подростков; детские и юношеские организации и движения прошлого и настоящего в России и за рубежом; взаимоотношения подростков и взрослых; «трудный» возраст и его особенности; преодоление сложностей переходного возраста.

Семья в современном мире (Family Matters) - 45 часов.

Взаимоотношения между детьми и родителями; современный взгляд на браки и разводы; семья вчера и сегодня; семья в викторианской Англии; ближние и дальние родственники; семейные обязанности взрослых и детей; искусство жить вместе; английская королевская семья; свадьба и традиционная свадебная церемония.

Целевая ориентация реализации настоящей рабочей программы в практике конкретного общеобразовательного учреждения

Настоящая рабочая программа учитывает особенности класса. В 9 классе обучаются дети, которые владеют разными видами речевой деятельности и на разных уровнях. Учащиеся данного класса любознательны, при подготовке к урокам используют дополнительную литературу. На уроках английского языка они активно вступают в дискуссии, умеют приходить к согласию, контролировать и оценивать работу друг друга и свою. Учащиеся будут осваивать материал каждый на своем уровне и в своем темпе. Курс рассчитан на 170 часов при 34 рабочих недели, 5 часов в неделю.
Учебно-методическое обеспечение

9 класс:

  1. Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. 9 класс [Текст] : учеб. для общеобразоват. учреждений и шк. с углубл. изучением англ. яз. /О.В. Афанасьева, И.В. Михеева - М. : Просвещение, 2013.

  2. Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. 9 класс [Текст] : рабочая тетрадь /О.В. Афанасьева, И.В. Михеева - М. : Просвещение, 2013.

  3. Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М., Ваулина Ю.Е. Английский язык. 9 класс [Текст] : книга для чтения /О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова, Ю.Е. Ваулина - М. : Просвещение, 2013.

  4. Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. 9 класс [Электронный ресурс] : аудиокурс к учебнику и рабочей тетради / О.В. Афанасьева, И. В. Михеева. - М.: Просвещение, 2013. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).

Литература

1. Английский язык. Программа общеобразовательных учреждений II-XI классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка. Афанасьева О.В., Михеева И.В., Языкова Н.В., М.: Просвещение, 2012, ISBN 978-5-09-021670-8, с.96

2..Афанасьева, О. В. Английский язык. 9 класс [Текст]: книга для учителя / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. - М. : Просвещение, 2013.

3. Английский язык. 5-11 классы: развёрнутое тематическое планирование линии УМК И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой (углублённый курс) / авт.-сост. Л.В. Васильева.- Волгоград: Учитель, 2012.-183с.- ISBN 978-5-7057-2909-8

4. Методические рекомендации по составлению рабочих программ общеобразовательных учреждений Московской области / А.В. Шмагина, В.Ф Солдатов, И.А. Фоменко.- АСОУ, 2013

5. Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык. 5-9 классы.-2-е изд.-М.: Просвещение, 2012.-144 с. - Стандарты второго поколения).- ISBN 978-5-09-02055402

Описание материально-технической базы

Рабочая программа предусматривает разные варианты дидактико-технологического обеспечения учебного процесса. В частности: географические карты (Великобритания, США, Россия, Австралия и др.), учебные фонетические, лексические и грамматические таблицы (правила чтения буквосочетаний, видовременные формы глаголов, flashcards и др.).

Технические средства обучения: телевизор, магнитофон (DVD-проигрыватель), аудио-центр, мультимедийный компьютер, мультимедийный проектор, экран проекционный.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера:

Интернет-ресурсы:

  1. Всем, кто учится. - Режим доступа: http://www.alleng.ru

  2. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. - Режим доступа: http://eor.edu.ru

  3. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. - Режим доступа: http://school- collection.edu.ru

  4. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. - Режим доступа: http://window. edu.ru

  5. Native English. Изучение английского языка онлайн. - Режим доступа: http://www. паtive-english.ru

  6. Тесты на знание английского языка. - Режим доступа: http://www.engtests.ru

1C: Образовательная коллекция. Английский для школьников 5-9 классов. - М. : ООО «1С-Паблишинг», 2007. - 1 электрон, диск

71C: Образовательная коллекция. Профессор Хиггинс. Английский без акцента! Версия - 5 - М. : ООО «1С-Паблишинг», 2011. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).2. Английский язык. 6-11 классы / В. В. Леонтьев [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2010. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).


Unit 1. PAGES OF HISTORY: LINKING PAST AND PRESENT (СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ) (44 часа)

Предметные УУД: уметь рассказывать об исторических фактах и личностях; начинать, вести/поддерживать и заканчивать различные виды диалогов в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя; воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников; читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания; составлять планы, тезисы устного или письменного сообщения; распознавать и употреблять в речи основные морфологические формы и синтаксические конструкции изучаемого иностранного языка; знать признаки изученных грамматических явлений; представлять особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирноизвестных достопримечательностях, выдающихся людях и их вкладе в мировую культуру); представлять сходства и различия в традициях своей страны и странах изучаемого языка.

Метапредметные УУД:

  1. Регулятивные: вероятностное прогнозирование при восприятии текстов при аудировании и чтении; предвосхищение результатов своей деятельности по овладению ИЯ и уровня своих умений; осознание учеником того, что он хорошо научился говорить, понимать иноязычную речь на слух, читать и писать на ИЯ, каков его уровень в освоении ИЯ, чем еще предстоит овладеть, чтобы свободно использовать ИЯ; развить чувство прекрасного в процессе обсуждения тенденций в живописи, музыке, литературе, стремиться к знакомству с образцами художественного творчества на иностранном языке и средствами иностранного языка.

  2. Познавательные: искать и выделять необходимую информацию; рефлексировать деятельность по овладению ИЯ, контролировать и оценивать процесс и результат иноязычной речевой деятельности; синтезировать, анализировать, обобщать и классифицировать по различным признакам; выдвигать гипотезы и их обосновывать; формулировать проблемы творческого и поискового характера.

  3. Коммуникативные: уметь слушать и вступать в диалог; уметь задавать вопросы, необходимые для организации собственной речевой деятельности и в условиях инициативного сотрудничества с партнером; взаимоконтролировать, корректировать и оценивать речевые действия партнера по общению на ИЯ.

Личностные УУД: формировать мотивацию изучения иностранных языков и стремиться к самосовершенствованию в образовательной области « Иностранный язык»; стремиться к

лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран; толерантно относиться к проявлениям иной культуры;

осознавать себя гражданином своей страны и мира.

1

Социально-культурная сфера. Страницы истории. Древние цивилизации. Видные политические деятели. Мир и войны (44 часа)

Civilizations

Адекватное произношение звуков английского языка

Cultural evolution, savagely, barbarism, civilization, antiquity, archaeological research

Present

Simple

Учащиеся должны знать:

  • новые лексические единицы по теме изучения.

Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по темам “Civilizations”, “Crete: a Culture Built on an Island”, “Three English Kings”, “Three Ancient Civilizations”;

-делать краткое сообщение по теме “Three Ancient Civilizations”;

  • вести этикетный диалог по темам изучения;

письмо - составлять специальные вопросы к тексту “Three Ancient Civilizations”;

аудирование - воспринимать на слух аудиозапись текстов “Crete: a Culture Built on an Island”, “Three English Kings”, другие изучаемые тексты с извлечением необходимой информации; чтение - читать текст “Three Ancient Civilizations” (изучающее чтение) с точным и полным пониманием содержания; домашнее чтение (поисковое)




Комби

ниро

ванный

Фрон

тальный

опрос

Упр. 3, с. 6







2

Crete: a culture built on an island

Crete, suitable, ideal for fanning, Minoan, Mediterranean world, Cretans, voyages

Past simple (повторение)




Комби

ниро

ванный

Фрон

тальный

опрос

Упр. 4,

с. 7







3

Three English Kings

Применение правил чтения при изучении новой лексики

William the Conqueror, King John, Charles II, reign

Past simple (повторение)

Английские правители

Комби

ниро

ванный

Опрос с оцениванием всех учащихся

Упр. 5,

с. 8







4

Alexander, the Great

Macedonia, well- educated, philosopher, commander, victorious rule, Asia, founded

Past simple (повторение)

Правители России

Комби

ниро

ванный

Упр. 6,

с. 9-10







5

Three ancient civilizations

Craddle, Western civilization, ancient, Egypt, Nile valley, Ancient Greece, Ancient Romans

Past simple (повторение)




Комби

ниро

ванный

Опрос с оцениванием всех учащихся

Упр. 7, с. 10-12







6

Horne reading

Лексика раздела

Граммати- ка раздела




Комби

ниро

ванный

Пересказ

текста










7

Listening comprehension

Лексика раздела

Граммати- ка раздела




Комби

ниро

ванный




Упр. 3,

с. 6






1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconОтчет подготовлен муниципальным общеобразовательным учреждением средней...

Г о. Орехово-Зуево утверждаю icon«механизм повышения уровня подготовки учащихся к гиа»
Заместитель начальника Управления образования администрации городского округа Орехово-Зуево
Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconГ о. Орехово-Зуево Муниципальное образовательное учреждение дополнительного...
Провести районный конкурс «Воспитатель года-2013» среди педагогов муниципальных образовательных учреждений, реализующих программу...
Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconМетодические рекомендации по использованию технологии исуд в учебно-воспитательном процессе
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №10 г. Орехово-Зуево Московской области
Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Юрасова Ольга Александровна, моу сош №4, руководитель гмо учителей физической культуры г о. Орехово-Зуево
Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Автор: Крапивко Лидия Александровна, учитель английского языка, моу сош №26 г. Орехово-Зуево, Моск обл
Г о. Орехово-Зуево утверждаю icon«Детский дом-школа» м осковская обл., г. Орехово-Зуево, ул. Гагарина, д тел/факс: 4-12-73-54
Муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconИзменение качества поверхностных вод на территории
В 2005 году исполняется 40 лет со дня начала гидрохимических наблюдений на р. Москве (г. Звенигород), р. Клязьме (г. Орехово-Зуево)...
Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconДоклад о результатах образовательной и финансово-хозяйственной деятельности...
Коллегиальным органом самоуправления является Управляющий совет школы. Педагоги школы считают здоровье учащегося важным показателем...
Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconАдминистрация городского округа Орехово-Зуево Московской области постановление
Настоящий Закон в соответствии с Конституцией Республики Татарстан учреждает государственные награды Республики Татарстан, устанавливает...
Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconДоклад о состоянии и результатах развития Муниципального общеобразовательного...
Отчет подготовлен муниципальным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой №17 и предназначен для публичных...
Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconГбоу спо мо «Орехово-Зуевский государственный профессионально-педагогический...
Гбоу спо мо «Орехово-Зуевский государственный профессионально-педагогический колледж»
Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconОрехово-зуевского муниципального района м
Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения
Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconОрехово-зуевского муниципального района м
Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения
Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconМетодическая разработка занятия по дисциплине «Право»
Гбоу спо мо «Орехово-Зуевский государственный профессионально-педагогический колледж»
Г о. Орехово-Зуево утверждаю iconМетодическая разработка занятия по дисциплине «Основы права»
Фгоу спо «Орехово-Зуевский государственный профессионально-педагогический колледж»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск