Проект – это замысел, план. Проект – это последовательность действий, направленных на достижение конкретных целей и задач, осуществляемых в течение ограниченного времени.

Проект – это замысел, план. Проект – это последовательность действий, направленных на достижение конкретных целей и задач, осуществляемых в течение ограниченного времени. Проектный способ предполагает обучение умению рассматривать проблемную ситуацию, возникшую в процессе деятельности (жизнедеятельности), как задачу, требующую поиска, нахождения и реализации оптимального варианта решения. Цели: - развивать навыки самостоятельной работы с информационными источниками, - развивать исследовательские умения и навыки, - развивать творческие и интеллектуальные способности Виды проектов: исследовательские изобретательские прикладные (технологические) ролевые приключенческие, игровые информационные практико-ориентированные Схема проекта тема руководитель автор участники тип методы продолжительность характер координации характер контактов оформление проекта название актуальность проблема гипотеза (идея) цель, задачи решение проблемы ожидаемый результат выводы предложения выдвижение следующей проблемы приложения Паспорт проектной работы 1. Название проекта 2. Руководитель проекта 3. Консультанты проекта 4. Учебный предмет 5. Учебные дисциплины, близкие к теме 6. Возраст учащихся 7. Состав проектной группы 8. Тип (вид) проекта 10. Цель проекта 11. Задачи проекта 12. Проблемные вопросы проекта 13. Необходимое оборудование 14. Аннотация (актуальность, значимость) 15. Предполагаемые продукты проекта 16. Этапы работы над проектом 17. Распределение ролей Этапы выполнения учебно-исследовательской работы Определение проблемы Выдвижение гипотезы Выбор направлений исследования Постановка задач Сбор, систематизация информации по теме Фиксация и предварительная обработка данных Обсуждение результатов исследований Обсуждение и проверка гипотезы Получение выводов Корректировка Оформление результатов работы Представление работы Требования к содержанию исследовательской работы 1. Титульный лист содержит: наименование учебного заведения, где выполнена работа фамилию, имя и отчество автора тему исследовательской работы фамилию, имя и отчество научного руководителя город и год 2. Оглавление включает: наименование всех глав, разделов с указанием номеров страниц 3. Введение содержит: оценку современного состояния решаемой проблемы или задачи обоснование необходимости проведения работы 4. Основная часть содержит: главы (разделы), в которых имеется материал по конкретно исследуемой теме ссылки на автора и источник, из которого заимствуется информация 5. Выводы: краткие выводы по результатам выполненной работы, состоящие из нескольких пунктов, подводящих итог выполненной работы 6. Библиография: список (перечень) источников, использованных при работе (автор, название, город, издательство, год, страницы) 7. Приложения: графики, схемы, чертежи, формулы, рисунки, таблицы 8. Рецензия научного руководителя (при необходимости) Требования к оформлению доклада доклад выполняется на бумаге формата А 4 шрифт 12 (титульный лист 14), междустрочный интервал 1,5 поля: сверху и снизу 2 (2,5), слева – 3 см., справа – 1,5 см. объем: 5 – 10 страниц машинописного текста ( с одной стороны листа) наличие титульного листа (с указанием школы, темы, автора (докладчика), года) Требования к стенду стенд может быть размером не менее 1 -2 ватманов на стенде ярко, кратко, доходчиво излагается основанное содержание по схеме проекта Культура выступления регламент выступления: 5 – 7 – 10 минут речь громкая и четкая использовать тезисы доклада (объем 2 – 3 страницы) использовать наглядность, демонстрационный материал, стенды, слайды Краткий словарь научных терминов Программа исследования – индивидуальный план действий исследователя Тема исследования – область и ракурс исследования Актуальность – это важность и значимость Проблема – это обнаружение противоречия, которое нужно разрешить Объект – это где и в какой области мы изучаем Предмет – это наиболее значимая для нас сторона объекта Цель – это то, что мы в исследовании хотим разъяснить Задачи – поэтапное достижение цели Гипотеза – предполагаемый ответ на вопрос (проблему) Метод – способ достижения цели Методы и методики – это то, с помощью чего и как мы будем исследовать Ход исследования – определение последовательности и условий проведения исследования

Похожие:

	Проектная деятельность в начальной школе Термин «проект» в переводе с латинского означает «бросание вперед». Проект это прототип, идеальный образ предполагаемого или возможного...		Теоретические аспекты проектного обучения По определению «проект» это совокупность определенных действий, документов, предварительных текстов, замысел для создания реального...
	А. Ю. Павлов Управление бизнес-процессами на разных этапах развития современного предприятия Современное предприятие подчас является сложной системой, для эффективного управления которой требуется разнообразие применяемых...		Приказ №16 от 14 сентября 2012г. Положение об оценке индивидуального проекта Общие положения Индивидуальный итоговый проект это учебный проект, выполняемый обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов
	Урок основное организационное звено процесса обучения, на котором... Урок – основное организационное звено процесса обучения, на котором и осуществляется решение конкретных практических, образовательных,...		Содержание введение 2 Деловое общение – это сложный многоплановый процесс развития контактов между людьми в служебной сфере. Его участники выступают в...
	Реферат, презентация в Power Point «проект» в широком понимании — все, что задумывается или планируется. В переводе с латинского языка «проект» означает «брошенный...		Маоудод «Центр детского технического творчества №5» Проект- это специально организованный педагогом и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий по решению значимой для...
	Проект литературного чтения умк «Перспективная начальная школа» Цель: учить выделять и называть характерные признаки персонажей, усвоить последовательность действий персонажей сказки с помощью...		Краткое содержание проекта Наш проект посвящён актуальной проблеме... Наш проект посвящён актуальной проблеме – сохранению и укреплению здоровья детей и подростков. Здоровье – это одна из составляющих...
	Учебно-методические комплекты для реализации фгос нового поколения по химии Учебник — это наиболее детализированное (по сравнению с учебным планом и программами) содержание обучения тому или иному предмету,...		Проект «Капелька волшебница вода» Номинация «Вода в доме» Вот это да! Ай, да вода! А еще вода очень сильная. Говорят, капля камень точит. Это правда. Вода может разрушить самые прочные скалы,...
	Реферат Греческий проект Екатерины II Екатерины II. Одно из самых спорных событий в Истории России. В исторических кругах существует несколько точек зрения не только на...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральном государственном стандарте начального общего образования. В соответствии с этими целями и методической концепцией авторов...
	Привычная картина: ребёнок у телевизора, ребёнок с телевизионной... Сколько времени может в течение дня проводить ребёнок с техникой? Общество вступило в новую фазу развития, переходя от индустриального...		Репродуктивные, объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые,... Метод – это сочетание способов и форм обучения, направленных на достижение определенной цели обучения