Серия «Информационные технологии»
Скачать 0.57 Mb.
|
| Раздел 4 (при его наличии) может содержать описание программной реализации предлагаемых проектных решений и руководство пользователя. б) Проекты реинжиниринга бизнес-процессов. Тематика указанных курсовых проектов связана с комплексным реинжинирингом бизнес-процессов в организации. Эти проекты должны предусматривать автоматизацию разработки АЭИС или какой-либо ее части, то есть применяемые для целей реинжиниринга программные средства должны генерировать элементы АЭИС: структуру базы данных и ее таблиц, элементы интерфейса пользователя, программные объекты. Возможность осуществления реинжиниринга бизнес-процессов и автоматизации системной разработки заложена в типовых проектах с любым вариантом постановки задачи, однако реинжиниринг в этом случае ограничен предметной областью проекта и необязательно связан с автоматизацией разработки АЭИС. В разделе 1 специального курсового проекта данной направленности могут быть рассмотрены: 1) характеристика предприятия и функций управления; 2) основные причины проведения реинжиниринга бизнес-процессов на предприятии; 3) существующая схема реализации бизнес-процессов на предприятии, построенная с использованием выбранных инструментальных средств структурно-функционального анализа; недостатки существующей схемы. В разделе 2 следует отразить: 1) содержание и особенности новой стратегии бизнеса; 2) порядок проведения реинжиниринга и выбор инструментальных средств для его осуществления; 3) проект схемы реализации бизнес-процессов на предприятии, построенной с использованием выбранных инструментальных средств структурно-функционального анализа; ее преимущества по сравнению с существующей; 4) результаты генерации (автоматизированного проектирования) элементов АЭИС. В разделе 3 проводится разработка проекта автоматизации на основе результатов автоматизированного проектирования элементов АЭИС, полученных в разделе 2, и может включать: 1) окончательный проект базы данных АЭИС (ее подсистемы, комплекса задач); 2) интерфейс пользователя; 3) структура соответствующего программного объекта (объектов). В разделе 4 могут быть приведены: 1) описание реализованных программных объектов и их программный код; 2) руководство пользователя для реализации выбранных ФИТ. Состав и содержание разделов (подразделов, пунктов) специального курсового проекта по конкретной тематике в рамках перечисленных и других направлений студент определяет самостоятельно при консультации с руководителем проекта. 7. Оформление курсового проекта Требования к оформлению пояснительной записки. Рекомендуемый шрифт для основного текста – Arial Cyr или Times New Roman Cyr (более экономный вариант) размером 12 кеглей. Для текстов программ, SQL-запросов – Courier Cyrillic размером 10 или аналогичный, у которого размеры всех букв по ширине одинаковы, чтобы обеспечить хорошую читаемость программ. Межстрочный интервал – полуторный для основного текста и одинарный для программ и приложений. Размер полей страницы – 30 мм слева, 15 мм – справа, 20 мм – сверху и снизу. Отступ первой строки абзаца – 1,25 см. Внизу использовать колонтитул с указанием ФИО студента, группы, темы курсового проекта, дисциплины, краткого наименования университета, кафедры, календарного года. Размер шрифта колонтитула – 8 и меньше. Номера страниц проставлять в правом верхнем углу. Разделы, подразделы и пункты курсового проекта нумеруются арабскими цифрами по позиционной системе. Каждый раздел начинается с новой страницы. При использовании в пояснительной записке сведений из литературных источников, необходимо давать ссылки на номер источника в списке литературы, который указывается в квадратных скобках после приведения сведений. В случае прямого цитирования в квадратных скобках наряду с номером литературного источника через запятую указывается соответствующая страница источника. При этом цитата должна быть указана в кавычках. Сокращения в тексте не допускаются. В то же время при ссылке в тексте на номера таблиц, рисунков, разделов, оформлении списка литературы и некоторых других случаях допускаются следующие сокращения: таблица – табл.; рисунок – рис.; книга – кн.; часть – ч.; раздел – разд.; страница – с.; экземпляр – экз.; пункт – п. Если в каком-либо подразделе курсового проекта приводятся формулы расчета технико-экономических (или иных) показателей, то обозначения символов, отражающих эти показатели и иные элементы формул, раскрываются непосредственно за формулой после слова «где». При раскрытии символа обязательно указывается единица измерения соответствующего показателя. Расчетные формулы целесообразно выделять в отдельные строки с указанием порядковых номеров, которые указываются справа от формулы в круглых скобках. Они используются для ссылок на формулу в тексте пояснительной записки, например «в формуле (2)…». Символы = , < , > , № , § , % применяются лишь в формулах при цифровых или буквенных обозначениях. В тексте эти знаки пишутся словами: равно, меньше, больше, номер, параграф, процент. Любая иллюстрация в курсовом проекте нумеруется и именуется либо рисунком, либо таблицей. В тексте пояснительной записки обязательно должна быть ссылка на иллюстрацию по типу: «на рис. 1.2», «в табл. 1.4». Кроме того, каждая иллюстрация должна иметь развернутое наименование (название). Номер и наименование рисунка указывается под изображением, за исключением многостраничных рисунков, наименования которых пишутся вверху на первой странице и повторяются вместе с номером рисунка под изображением на последней странице. Номер и наименование таблицы указываются над ее заголовочной частью в две строки: номер – в правой части верхней строки, наименование – на нижней строке. При переносе таблиц на следующую страницу нужно повторить заголовочную часть и над таблицей написать: «Продолжение табл. …». Как рисункам, так и таблицам присваивается двухпозиционная нумерация в пределах каждого раздела дипломного проекта, например: рис. 1.1, рис. 2.1, табл. 1.1, табл. 2.1. Иллюстрации желательно размещать на листе формата А4, однако при необходимости может быть использован формат А3. Изображения схем алгоритмов, операций и процедур технологических процессов должны быть выполнены в соответствии со стандартами. В списке литературы необходимо указать все использованные литературные источники, стандарты, законодательные и нормативные правовые акты, документы, отчеты, источники Интернет-ресурса в порядке первых ссылок на них в тексте пояснительной записки. Нумерация позиций в списке литературы обязательна. Информация по каждому литературному источнику приводится с учетом принятых в полиграфии стандартов. Пример для учебника, учебного пособия, монографии: 1. Информационные системы в экономике: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и специальностям экономики и управления (060000) / Под. ред. Г.А. Титоренко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 463 с. Пример для статьи, доклада, тезисов доклада: 2. Гридина Е.Г., Иванников А.Д., Булгаков М.В., Чиннова И.И., Сигалов А.В. Система федеральных образовательных порталов: 3 года в Internet // Открытое образование. 2005. № 1. С. 35 – 54. Пример для стандартов: 3. ГОСТ 34.601 – 90. Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Стадии создания. – М.: Изд-во стандартов, 1991. Пример для законодательных и нормативных правовых актов: 4. Федеральный закон от 25 января 1995 г. № 24-ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации». Пример для Интернет-ресурса: 5. Мигранян А.А. Теоретические аспекты формирования конкурентоспособных кластеров.– Интернет-ресурс: http://www.krsu.edu.kg/vestnik/v3/a15.html Для документов и отчетов указывается их название, инвентарный номер или номер государственной регистрации, наименование организации и место ее нахождения, год выпуска документа или отчета. Приложения располагают в порядке ссылок на них по тексту пояснительной записки. Каждое приложение имеет наименование и номер, которые должны отражаться в Содержании курсового проекта. Пояснительная записка скрепляется в папке типа «скоросшиватель». Требования к формированию слайдов. Слайды формируются с использованием программы «MS PowerPoint» или ее аналогов. Объем иллюстративного материала должен составлять 5 – 6 слайдов. В качестве примеров слайдов могут быть рекомендованы: схематические изображения постановки задачи, моделей функционирования системы, бизнес-процессов, перечень функциональных задач, математическая модель, формы входных и выходных документов, схема взаимосвязи баз данных, структура записей основных таблиц базы данных, структура экранных форм, система меню пользовательского интерфейса, и т.д. по усмотрению студента. В указанное число слайдов не включается «нулевой слайд», на котором отображаются название темы проекта, а также фамилия и инициалы его автора. На основе слайдов должен быть создан раздаточный материал для членов комиссии, принимающей курсовой проект. Раздаточный материал формируется в двух экземплярах и сопровождается титульным листом (Приложение 4 к настоящим методическим указаниям). После защиты проекта один экземпляр раздаточного материала помещается в одной обложке с пояснительной запиской. Пояснительная записка и слайды представляются руководителю курсового проекта как в виде твердой копии, так и на электронном носителе. 8. Организация курсового проектирования Примерно на 3 – 4 неделе семестра ведущий лектор по соответствующей дисциплине цикла «Проектирование компьютерных технологий в бизнесе»предоставляет студентам для открытого ознакомления перечень руководителей курсового проекта и консультируемых ими студентов. На 6 – 7 неделе семестра студенты должны согласовать с руководителем тему и структуру проекта и оформить задание на разработку курсового проекта (Приложение 5 к настоящим методическим указаниям). Задание подписывается студентом, руководителем курсового проекта и утверждается ведущим лектором. Ведущий лектор организует проведение консультаций по курсовому проекту и его защиту. Разрешение на защиту курсового проекта дает руководитель проекта. Для этого он ставит свою подпись на титульном листе проекта и титульном листе к раздаточному материалу. Защита курсового проекта проводится, как правило, в форме его презентации в комиссии, состоящей из двух преподавателей кафедры, включая руководителя проекта. Пофамильный состав комиссии определяет ведущий лектор. Длительность презентации курсового проекта должна составлять не более 5 минут. Структура доклада определяется составом и содержанием подготовленных для презентации слайдов. Ориентировочная структура доклада для типового проекта (универсальный вариант, охватывающий все разделы) приведена в Приложении 6 к настоящим методическим указаниям. По результатам защиты проект оценивается по пятибалльной системе. Защищенный курсовой проект (твердая копия и электронный носитель) остается у руководителя проекта. Курсовой проект должен быть защищен не позднее окончания зачетной сессии. Если защита проекта до указанного срока не состоялась, студент вместе руководителем проекта должны продолжать работу над его завершением. При этом риск быть недопущенным к экзаменам целиком и полностью принимает на себя студент. Ведущий лектор по соответствующей дисциплине не допускает до экзамена по этой дисциплине студента с незащищенным курсовым проектом. Список используемых источников информации 1. Дегтярев А.В. Методические рекомендации по организации курсового проектирования по дисциплинам цикла «Программное и техническое обеспечение компьютерных технологий в бизнесе»: Учебное пособие. – М.: Доброе слово, 2007. 2. Методические указания по дипломному проектированию по специальности 080801 "Прикладная информатика (в экономике)". Под ред. А.В. Дегтярева // Авт. сост. Евдокимов А.Д., Дегтярев А.В., Афанасьева О.А. и др. – М.: "Доброе слово", 2007. Приложение 1 Примеры тем курсовых проектов Примеры тем типовых курсовых проектов первого профиля. 1. Автоматизация системы формирования договоров на ремонт и модернизацию штурмовиков «СУХОЙ» в МПК. 2. Автоматизация оперативного управления производством на машиностроительном заводе с использованием локальной вычислительной сети Intranet. 3. Автоматизация маркетинговой деятельности и учета продаж малого предприятия на основе применения пакета программ Microsoft Office. 4. Разработка АРМ специалиста по подбору и найму персонала на приборостроительном предприятии с использованием инструментального средства Microsoft Access. 5. Разработка АРМ актуарных расчетов и учета участников негосударственного пенсионного фонда оборонно-промышленного комплекса РФ c применением Microsoft Access. 6. Разработка проблемно-ориентированного комплекса АРМ для автоматизации складского учета на предприятии оптовой торговли. 7. Автоматизация учета движения товаров на предприятии оптово-розничной торговли с использованием инструментального средства Delphi. 8. Разработка АРМ оценки финансового состояния малого предприятия на основе анализа его бухгалтерского баланса. 9. Автоматизация обработки информации при работе с клиентами отдела факторинга коммерческого банка. 10. Автоматизация обработки данных оперативной деятельности ООО «Аэродизайн» при выполнении заказов клиентов по организации торжеств. 11. Разработка АРМ оператора по работе с клиентами туристической фирмы с использованием инструментального средства Microsoft Access 5.0. 12. Модернизация АРМ технического анализа фондового рынка на основе совершенствования ППП Metastock и Omega Tradestation. Примеры тем типовых курсовых проектов второго профиля. 1. Автоматизация бухгалтерского учета машиностроительного предприятия на основе системы ПАРУС. 2. Адаптация системы «1C: Предприятие» к специфике холдинга. 3. Адаптация системы «1С: Бухгалтерия» к бухгалтерскому учету пенсионного фонда оборонно-промышленного комплекса РФ. 4. Разработка проекта автоматизации учета оплаты абонентов за пользование записывающими устройствами с применением программного комплекса «1C: Предприятие». 5. Автоматизация бухгалтерского учета основных средств на металлургическом предприятии с применением программного продукта «1С: Бухгалтерия». 6. Создание Интернет-магазина для розничной торговой фирмы «Мечта» на основе использования инструментального средства JavaScript. Примеры тем типовых курсовых проектов третьего профиля. 1. Автоматизация расчета затрат по оплате труда для простого товарищества с использованием программного продукта «1С: Бухгалтерия» и пакета программ Microsoft Office. 2. Разработка автоматизированной системы управления проектами для фирмы «Софт» с использованием модулей системы Галактика и проблемно-ориентированного инструментального средства Microsoft Project 2007 Примеры тем специальных курсовых проектов. 1. Разработка комплекса программных утилит формирования данных для обоснований в налоговом учете расходов, связанных с производством и реализацией продукции. 2. Доработка средств автоматизированного тестирования программного обеспечения сложной информационной системы. 3. Разработка системы защиты информации, циркулирующей между центральным офисом банка «Надежность» и его филиалами. 4. Разработка системы централизованной подготовки данных для ИТ-службы машиностроительного предприятия 5. Реинжиниринг бизнес-процессов управления вспомогательным производством в ОАО «Свет». Приложение 2 Комплекс стандартов и руководящих документов на разработку программ и автоматизированных систем, рекомендуемых |
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в прикладной биотехнологии Дисциплина “ Информационные технологии ” относится к дисциплинам математического и естественнонаучного цикла |  | Н. А. Герасименко информационные технологии в менеджменте Рецензент: А. Ф. Литвиненко, к э н., профессор кафедры «Информационные технологии» |
| Рабочая программа по дисциплине “алгоритмизация и программирование”... Алгоритмизация и программирование” составлена в соответствии с требованиями Государственного общеобразовательного стандарта высшего... | | Методическое пособие по выполнению, оформлению и защите курсовых... Методическое пособие предназначено для бакалавриата Кубанского государственного аграрного университета по специальности 230400. 62... |
| Новые информационные и педагогические технологии ... | | 1. Информационные системы и технологии Информационные ресурсы и технологии в экономике: учебное пособие/Под ред проф. Б. Е. Одинцова, и проф. А. Н. Романова. М.: Вузовский... |
| “информационные системы технологии” По дисциплине «Информационные технологии в сфере физической культуры» для студентов 3 курса, института спорта и физического воспитания,... | | “информационные системы технологии” По дисциплине «Информационные технологии в сфере физической культуры» для студентов 4 курса института спорта и физического воспитания,... |
| Темы рефератов по курсу «Основы автоматизированного управления» Информационные технологии организационного управления (корпоративные информационные технологии) | | Новые информационные технологии и преподавание высшей математики в вузе Компьютеры, информационные технологии не только пронизывают все технические дисциплины (точные науки) – они меняют и сами эти дисциплины... |
| Рабочая программа по дисциплине «Мировые информационные ресурсы и... Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта впо по специальности 230201 – Информационные... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе» Информационные технологии в рекламе. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе». Автор-составитель:... |
| Учебно-исследовательская лаборатория "Математические и программные... Математические и программные технологии для современных компьютерных систем (Информационные технологии) | | Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направление... И. Математическая логика и теория алгоритмов. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения,... |
| Информационные технологии в профессиональной деятельности По дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса института туризма, рекреации, реабилитации... | | Программа учебной дисциплины «Информационные технологии в приборостроении» Дисциплина «Информационные технологии в приборостроении» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по... |
