Отчет муниципального бюджетного

Скачать 1 Mb.

Название	Отчет муниципального бюджетного
страница	2/13
Дата публикации	03.10.2013
Размер	1 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Информатика > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Количество работников, имеющих награды

Всего	В том числе
Всего	Заслуженный учитель РФ	Отличник народного просвещения	Почетный работник образования	Грамота Министерства образования	Грамота ДОиН ХМАО-Югры
62	3	4	8	13	10

Повышение квалификации педагогических работников

№ п/п	Тематика курсов	Количество педагогов
1	Современные образовательные технологии как средство достижения метапредметных, предметных и личностных результатов обучающихся в условиях введения ФГОС	8
2	Управление процессом введения ФГОС основного общего образования в школах ХМАО-Югры	4
3	Технологии формирования у младших школьников универсальных учебных действий	3
4	Педагогическая деятельность в условиях перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования	6
5	Теоретико-методические основы изучения и технология построения образовательного процесса интегрированного курса краеведения «Мы – дети природы» в условиях введения ФГОС НОО	3
№ п/п	Тематика курсов	Количество педагогов
6	Технологии формирования универсальных учебных действий у обучающихся в учебной и внеучебной деятельности	1
7	Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях введения ФГОС ООО	3
8	Формирование установок толерантного сознания обучающихся	4
9	Проектирование интерактивной модели обучения	8
10	Актуальные проблемы преподавания истории в условиях ФГОС ООО	1
11	Детский оздоровительный отдых в современных условиях: юридические, организационные и методические аспекты	3

Анализ методической работы показал, что в 2012-2013 учебном году педагоги повышали педагогическое мастерство через различные формы повышения квалификации: курсы повышения квалификации прошли 44 педагога, в течение года работала Школа педагогического мастерства по теме «Системно-деятельностный подход как современная ориентация в педагогической деятельности», поведены семинары-практикумы, региональный Фестиваль педагогических идей. Педагоги активно осваивают методы и приемы современных образовательных технологий. Творческий уровень подготовленности имеют 46% педагогов, конструктивный уровень подготовленности - 54% педагогов, 37% педагогов имеют пограничный, между репродуктивным и конструктивным, уровень подготовленности. Однако сохраняется слабая направленность учителей на организацию самостоятельных форм обучения и проектно-исследовательскую деятельность обучающихся на уроке и внеурочное время.

Сохраняются низкая мотивация педагогов к работе с детьми с высоким уровнем способностей, недостаточные научно-методическая поддержка педагогов, работающих с одаренными детьми, психолого-педагогическое сопровождение способных и одаренных детей. Указанные проблемы приводят к тому, что творческий и интеллектуальный потенциал одаренных детей не раскрывается в полной мере. В следующем учебном году необходимо продолжить работу по совершенствованию организационных, психолого-педагогических условий по выявлению, поддержке и развитию одаренных детей.

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

Количественный и качественный состав учебно-методической литературы позволяет вести обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. Школа обеспечена современными программами, учебниками, учебно-методическими пособиями Авторские линии учебников по предметам выдержаны, соответствуют Федеральному списку.

Материально-техническое оснащение образовательного процесса

Оборудование	2011 год	2012 год	2013 год
Оборудование	количество
Лингафонный кабинет	1	1	1
Мобильный класс	-	-	2
Компьютеры	80	100	100
Копировальная техника	4	6	3
МФУ	-	5	21
Сканеры	6	7	4
Принтеры	17	25	20
Мультимедийные проекторы	19	19	32
Интерактивные доски	10	11	22
Цифровой фотоаппарат	2	2	2
Цифровая видеокамера	1	1	1
Web-камера	1	1	1
Документ-камера	-	2	3
Ноутбуки	5	3	5
Видеомагнитофоны/моноблок	5	5	5
Телевизоры	16	16	16
Магнитофоны	11	11	11
Радиоаппаратура	1	1	1
Микроскоп цифровой	1	1	1
Цифровая лаборатория «Архимед»	1	1	1

Для занятий физической культурой и спортом имеются 2 спортивных зала, футбольное поле с искусственным покрытием, спортивный городок, автогородок. Для досуговой деятельности и дополнительного образования – библиотека, актовый зал, лекционный зал.

Медицинское обслуживание осуществляется на основании договора с МЛПУ «ЦГБ» г.Югорска, в школе имеются медицинский и процедурный кабинеты.
2. Основная часть

Одно из основных направлений деятельности школы - создание условий для реализации ФГОС основного общего образования второго поколения. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5» является пилотной площадкой опережающего введения ФГОС основного общего образования.

В 2012 – 2013 учебном году:

количество классов-комплектов, реализующих ФГОС ООО – 4;
количество обучающихся, получающих образовательную услугу в соответствии с ФГОС основного общего образования - 105 человек;
количество учителей, реализующих ФГОС ООО в пятых классах - 24 человека, из них педагоги с высшей квалификационной категорией – 6 (23%) , первой – 7 (27%) , второй 7 (27%), без категории – 5 человек.
обеспеченность курсовой переподготовкой учителей в различных формах – 94% .

Тема «Формирование психолого-педагогических условий реализации основной образовательной программы» была определена как тема пилотной площадки.

Для создания условий формирования и развития психолого-педагогических компетентностей участников образовательного процесса реализовалась Программа психолого-педагогического сопровождения введения ФГОС и модель «Условия формирования и развитие психолого-педагогических компетентностей участников образовательного процесса».

В достижении планируемых результатов образования – ключевая роль принадлежит учителю, и в соответствии с планом методической работы учителю оказывалась системная и целенаправленная научно-методическая и организационная поддержка через прохождение курсовой переподготовки и внутрифирменное обучение.

За 2012-2013 учебный год прошли курсовую переподготовку 11 педагогических работников, процент охвата повышением квалификации составило 94%. .

В школе используется круговая модель внутрифирменного обучения. В ходе работы на теоретических и практико-ориентированных семинарах педагоги освоили:

понятийный аппарат стандартов второго поколения;
собственно стандарты, БУП, примерные программы по предметам;
методологические подходы к организации учебного процесса.

41% педагогов разработали планы индивидуального образовательного маршрута (ИОМ).

Кроме того, в школе реализовались новые формы методической поддержки педагогов. Была организована работа творческих групп по направлениям:

Школа педагогического мастерства: «Системно-деятельностный подход как современная ориентация в педагогической деятельности». Педагогами были проведены мастер-классы, семинары-практикумы, открытые учебные занятия по формированию и оценке УУД. В работе школы педагогического мастерства участвовали педагоги школы в количестве 37 человек, города - 75 человек. В рамках постоянно действующего семинара «Системно-деятельностный подход как современная ориентация в педагогической деятельности» были рассмотрены следующие вопросы:

Проектирование уроков с использованием технологической карты урока;
Мониторинговый инструментарий для изучения сформированности универсальных учебных действий;
Учет индивидуальных достижений обучающихся;
Развитие УУД во внеурочной деятельности и др.

Запланированы и проведены учебные занятия с разработкой технологической карты урока:

Использование приемов и методов технологий критического мышления в образовательном процессе;
Реализация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе;
Использование форм и методов ИКТ в образовательном процессе.

Диссеминация опыта по теме «Формирование психолого-педагогические условий реализации основной образовательной программы». Были проведены семинар-практикум «Модель психолого – педагогического сопровождения педагогов по введению ФГОС», мастер-классы: «Скрининговые исследования личностных, коммуникативных, регулятивных УУД обучающихся», «Создание индивидуальной траектории развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», «Консультирование как одна из важнейших форм взаимодействия с родителями».

Творческой группой педагогов был организован региональный Фестиваль педагогических идей, в котором участвовали 67 человек, где представлен опыт работы школы по теме: «Формирование психолого-педагогических условий реализации ООП». Проведены мастер-классы и семинары по вопросам психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса. Организована выставка по теме «ФГОС – методические находки».

В рамках региональной Панорамы педагогических достижений педагогами предъявлен опыт работы по темам: «Новые подходы к оцениванию планируемых результатов освоения ООП по информатике»; «Применение техники графического моделирования на уроках математики в 6 классе»; «Инструментарий выявления сформированности УУД на уроках русского языка». Организован и проведен круглый стол «Роль и место психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ФГОС», в котором приняли участие 27 человек. На базе школы прошли мастер-классы и открытые уроки: «Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка в 5 классе», «Общение – как понимание», «Формирование коммуникативных УУД на уроках английского языка», «Формирование метапредметных результатов на уроках русского языка в начальной школе».

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Похожие:

	Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы...		Публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Высокогорненского городского поселения Ванинского муниципального района Хабаровского края за 2012-2013 учебный год
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «центр детского технического творчества»...		Публичный доклад (отчёт) по итогам деятельности муниципального бюджетного... Барабутина Галина Валентиновна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе (тб и от)
	Квартальный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Учредитель: Муниципальное образование Липецкий муниципальный район. Функции и полномочия учредителя исполняет администрация Липецкого...
	Публичный отчет о работе муниципального бюджетного общеобразовательного... Задача настоящего доклада представить родительской общественности информацию о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного...		Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г
	Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения		Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия		Отчет муниципального бюджетного образовательного учреждения Осичковской... Методическая разработка интегрированного урока географии и информатики в 8 классе
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...		Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Вортчинская основная общеобразовательная школа»
	Отчет о самообследовании муниципального бюджетного Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная №3»		Отчет по итогам самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Отчет по итогам самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного...

Школьные материалы

Отчет муниципального бюджетного

В том числе

Похожие: