Отчет муниципального бюджетного
Скачать 1 Mb.
|
| Творческое направление
Спортивное направление
В 2012 – 2013 учебном году увеличилось количество обучающихся, принимающих участие в интеллектуальных конкурсах, конференциях, количество победителей и призеров муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников. Наряду с положительными моментами, сохраняются проблемы:
Указанные проблемы приводят к тому, что творческий и интеллектуальный потенциал одаренных детей не раскрывается в полной мере. В следующем учебном году необходимо продолжить работу по совершенствованию организационных, психолого-педагогических условий по выявлению, поддержке и развитию одаренных детей. Реализация Программы «Формирование экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни учащихся» Одним из направлений деятельности школы является создание здоровьесберегающих условий обучения и применение специальных мер по сохранению и укреплению здоровья школьников. С этой целью в школе реализуется программа «Формирование экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни обучающихся». Здоровьесберегающая инфраструктура школы Здание и оборудование школы в основном соответствуют Санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10), пожарной безопасности, включая классные помещения, рекреации, туалеты, школьную мебель, столовую школы. Здание и помещения школы оборудованы пожарной сигнализацией, имеются запасные выходы, тревожные кнопки и видеокамеры на каждом этаже, согласно плану проводится инструктаж с работниками школы по действиям в случае возникновения чрезвычайных ситуаций, а также тренировочная эвакуация обучающихся. Площадь помещения столовой, приходящая на одного школьника составляет 0,79 м2 и позволяет обеспечивать горячим завтраком одновременно 120 человек. Функционируют медицинский и процедурный кабинеты, оснащенные стандартным оборудованием. Спортивные залы школы оснащены гимнастическим оборудованием, имеется игровая площадка, автогородок, школьный стадион имеет беговую дорожку, футбольное поле. Расписание уроков составлено с учетом санитарно-гигиенических требований. Во всех классах в соответствии с учебным планом проводится по 3 часа физической культуры в неделю, в том числе, лыжи в зимний период, посещение бассейна в начальной школе. Рациональная организация образовательного процесса Соблюдение требований к рациональной организации образовательного процесса обеспечивается через:
Для обеспечения здоровьесберегающего и развивающего характера образовательного процесса были проведены следующие мероприятия:
Посещение уроков показало, что 32% педагогов в системе внедряют здоровьесберегающие технологии в учебном процессе, 44,5% - соблюдают гигиенические критерии рациональной организации уроков. 30% педагогов имеют низкую мотивацию к внедрению здоровьесберегающих технологий в учебный процесс. 38% педагогов получили индивидуальные консультации по использованию методов и приемов здоровьесберегающих технологий. Педагоги обозначили проблему необходимости прохождения курсовой переподготовки по изучению здоровьесберегающих технологий. С обучающимися проведены диагностические мероприятия с применением следующих методик: «Оценка статуса учащихся» (С.Н.Рягин), «Самооценка» (С.В.Ковалев), «Тревожность» (по Кондашу), «Социальный статус» (Джорс Морено), «Психолого-педагогический статус школьника» (М.Р.Битяева). Всего обследовано 715 учащихся, из них 88% учащихся имеют нормальный уровень развития психологического здоровья, 12% - ниже нормы. По выявленным проблемам проведены коррекционно-развивающие занятия, групповые и индивидуальные консультации с 97% обучающимися и консультации с родителями (25 семей). Выявлен высокий уровень тревожности обучающихся 4-х и 9-х классов. Основная причина - переживания об изменениях условий обучения в связи переходом на основную и среднюю ступень обучения. Дискомфорт испытывают учащиеся 5, 7, 8, 10 классов - связано с возрастными изменениями и является допустимым. Обучающиеся школы имеют хорошее психологическое здоровье, лишь 12% учеников имеют показатели ниже нормы. Даны рекомендации обучающимся и родителям по устранению психологического дискомфорта при организации образовательного процесса. Просветительская, профилактическая, оздоровительная работа Организация просветительской, профилактической, оздоровительной работы с обучающимися проводилась по различным направлениям. По вопросам гигиены, охраны здоровья и формирования здорового образа жизни в соответствии Программой формирования экологической целесообразности безопасного и здорового образа жизни обучающихся проводились классные часы. На уроках ОБЖ, биологии, реализацию программы ОБЖ было организовано виктимологическое просвещение, обучающиеся получали знания о приемах и способах защиты себя, своей семьи, родных и близких, своего жилища, собственности от противоправных посягательств. Вопросам экологической целесообразности большое внимание уделялось во время факультативных занятий: «Экология растений», «Экология животных», «Экология человека» (вовлечено 267 человек), занятий кружка «Муравей» (15 человек). 50 обучающихся участвовали в школьном этапе всероссийской олимпиады по экологии. Экологическая игра «Моя Югра - моя планета», экологический десант «Школьный двор», мероприятия, приуроченные к X Международной Экологической акции «Спасти и сохранить» на территории города Югорска, слет Лесничеств, конкурс экологических листовок – обучающиеся школы стали активными участниками этих мероприятий. Работа по профилактике и употребления психоактивных веществ обучающимися По вопросам сохранения и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников, профилактики у них вредных привычек, формирования безопасного образа жизни организовано взаимодействие школы с общественностью. С обучающимися 8-9 классов проведен круглый стол «Умей сказать нет» (специалисты БУ «Центр социальной помощи семье и детям «Доверие»), с обучающимися 11 класса - дискуссия: «Здоровый – я, здоровая - семья» (специалисты БУ «Центр социальной помощи семье и детям «Доверие»), лекция «Профилактика абортов» (специалисты ЮЦГБ г. Югорска). В течение 2012-2013 учебного года реализовалась Программа профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних превентивных программ, направленных на предотвращение употребления ПАВ обучающимися «Альтернатива». В реализацию программы было вовлечено 815 обучающихся, 524 родителей (законных представителей). Обучающихся поставленных на учет за употребление ПАВ нет. Изучение состояния здоровья обучающихся Уровень физического развития учащихся:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы... |  | Публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Высокогорненского городского поселения Ванинского муниципального района Хабаровского края за 2012-2013 учебный год |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «центр детского технического творчества»... | | Публичный доклад (отчёт) по итогам деятельности муниципального бюджетного... Барабутина Галина Валентиновна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе (тб и от) |
| Квартальный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Учредитель: Муниципальное образование Липецкий муниципальный район. Функции и полномочия учредителя исполняет администрация Липецкого... |
| Публичный отчет о работе муниципального бюджетного общеобразовательного... Задача настоящего доклада представить родительской общественности информацию о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г |
| Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения | | Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия | | Отчет муниципального бюджетного образовательного учреждения Осичковской... Методическая разработка интегрированного урока географии и информатики в 8 классе |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Вортчинская основная общеобразовательная школа» |
| Отчет о самообследовании муниципального бюджетного Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная №3» | | Отчет по итогам самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Отчет по итогам самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного... |
