Конспект урока по информатике. Класс: 11. Тема: «Процедуры и функции»

Скачать 49.57 Kb.

Название	Конспект урока по информатике. Класс: 11. Тема: «Процедуры и функции»
Дата публикации	07.10.2013
Размер	49.57 Kb.
Тип	Конспект

100-bal.ru > Информатика > Конспект

Конспект урока по информатике.

Класс: 11.

Тема: «Процедуры и функции».

Тип урока: комбинированный.

Задачи урока:-

образовательная – объяснить тему, научить решать задачи по теме;
воспитательная – воспитание аккуратности, усидчивости, настойчивости;
развивающая – развитие логического мышления.

Новые понятия: функция, процедура, подпрограмма.

План урока:

Понятие цикла с предусловием.
Объяснение темы на примере задачи.
Выполнение учениками задачи с помощью учителя.
Самостоятельная работа учащихся.

Ход урока.

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Вводная часть	Приветствие, знакомство. Сообщение новой темы.	Приветствие учителя.
Основная часть	В языках программирования вспомогательные алгоритмы называются подпрограммами. В Паскале различаются две разновидности подпрограмм: процедуры и функции. Процедура имеет такую же структуру, как и программа, но с двумя отличиями: заголовок процедуры имеет другой синтаксис и включает служебное слово procedure; описание процедуры точкой с запятой, а не точкой. Все имена, описанные в программе до процедуры, действуют во всей программе и в любой её подпрограмме (если они там не описаны заново). Они называются глобальными, в отличие от локальных имён, описанных в процедуре и действующих лишь в ней. В процедуре каждый аргумент имеет своё имя – формальный параметр, описываемый в заголовке процедуры по схеме: Procedure <имя> (<список описаний формальных параметров>); Описание формальных параметров может иметь вид: <список имён>: <тип> или var <список имён>: < тип> В первом случае говорят о параметрах-значениях, во втором – о параметрах-переменных. Оператор вызова процедуры имеет вид <имя процедуры> (<список выражений> ); Указанные выражения называют фактическими параметрами. Их список должен точно соответствовать списку описаний формальных параметров процедуры. Во время вызова процедуры каждому параметру-значению присваивается значение соответствующего фактического параметра и поэтому их обычно используют для передачи входных данных. В качестве примера использования процедуры рассмотрим следующую задачу: Даны два натуральных числа a и b. Требуется определить наибольший общий делитель трёх величин: a+b, \|a-b\|, ab. Запишем это так: НОД (a+b, \|a-b\|, ab). Идея решения состоит в следующем математическом факте: если x, y, z – три натуральных числа, то НОД (x, y, z)=НОД (НОД (x, y), z). Иначе говоря, нужно найти НОД двух величин, а затем НОД полученного значения и третьего числа. Очевидно, что вспомогательным алгоритмом для решения поставленной задачи является алгоритм получения НОД двух чисел. Эта задача решается с помощью известного алгоритма Евклида. Его идея основана на том свойстве, что, если m>n, то НОД (m, n)=НОД (m-n, n). Например: m=18, n=12 НОД (18-12, 12)= НОД (6,12)= НОД (12-6, 6)= = НОД (6, 6)=6 Var a,b,c: integer; Procedure evklid (m,n:integer; var k:integer); Begin While m<>n do If m>n then m:=m-n Else n:=n-m; K:=m; end; begin write(‘a=’); readln(a); write(‘b=’); readln(b); evklid(a+b, abs(a-b), c); evklid(c, a*b, c); writeln(‘НОД=’, c); readln; end. Функция – это подпрограмма, определяющая единственное скалярное, вещественное или строковое значение. Отличия подпрограммы-функции от процедуры: заголовок функции начинается со служебного слова function и заканчивается указанием типа значения функции: function <имя> (<список описания формальных параметров>): <тип>; раздел операторов функции должен содержать хотя бы один оператор присваивания имени функции; обращение к функции – не оператор, а выражение вида: <имя функции>(<список фактических параметров>). Задачу с функцией разберем на следующем уроке. Задача на дом: Составить программу, которая для заданных четырёх натуральных чисел напечатает наибольшие общие делители первой и второй пар чисел и сравнит их по величине.	Записывают материал в тетрадь. Разбирают задачу вместе с учителем. Слушают объяснение учителя, записывают, задают возникающие вопросы.
Заключительная часть	Задание на дом. Спасибо за урок, до свидания!	Записывают задание на дом.

Разработан учителем информатики МБОУ Н-Котьинской СОШ Смирновой Л.А.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Краткая аннотация урока Класс: 9 класс Тема: Технология обработки... ...		Конспект видеоурока №1 Команды, операторы, процедуры, функции это... «Информатика и икт. 8-9 класс.» Под ред. Макаровой Н. В., изд.: Спб.: «Питер» 2010 г
	Конспект урока по информатике 7 класс. Тема: Ввод формул в электронной таблице Закрепление и повторение знаний учащихся о лексикологии, как разделе русского языка		Конспект урока. 8 класс Тема: «Металлическая химическая связь» Примерная программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
	Конспект урока по информатике Класс: 11 Тема: «Подготовка к контрольной работе» Поэтому при составлении программ по обработке массивов данных мы будем использовать знакомые уже вам циклические и ветвящиеся алгоритмические...		Конспект урока биологии Тема: «Обмен веществ» 10 класс В состав живых организмов входит большая часть химических элементов Периодической системы Д. И. Менделеева. Для 24 известны функции,...
	План-конспект урока по информатике класс: 9 А Учебник: Л. Л. Босова. «Информатика и икт» Базовый курс. 9 класс», в 2-х частях – Москва, бином: Лаборатория знаний, 2012 г		Конспект по теме: Процедуры и функции модуля crt Основная цель – сохранение и укрепление здоровья обучающихся, путем оптимизации их питания в маоу гимназии №32
	Урок по алгебре и началам анализа и информатике Тема урока : «Функции... Первичное повторение пройденного материала. Закрепление материала в ходе индивидуального опроса		Конспект урока по информатике тема: «Основы алгоритмизации» (в системе... Обучающая: закрепление навыков использования оператора ветвления при составлении и реализации программ, набора и отладки программы,...
	Конспект урока по информатике Тема урока: Понятие об операционной системе. Цели Обучающая: познакомить учащихся с основными понятиями данной темы, рассказать о существующих операционных системах		Конспект урока критические точки функции, ее максимумы и минимумы.... Цель урока: Создание условий для усвоения алгоритма исследования функции с помощью производной
	Конспект урока по русскому языку. 3 класс Тема урока: Упражнения... Тема урока: «Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени»		Конспект урока (Тема урока) Предмет Класс Тема Базовый учебник Цель... Методы познания (анализ, синтез, сравнение, моделирование, картографический, исторический)
	Методическая разработка урока по информатике 8 класс Тема урока: Кодирование информации «Технология» в которых принимают участие учащиеся города Волгодонска и близлежащих территорий		Конспект урока окружающего мира 3 класс Тема: Животноводство План-конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания"

Школьные материалы