Конспект урока по информатике 7 класс. Тема: Ввод формул в электронной таблице

Конспект урока по информатике 7 класс. Тема: Ввод формул в электронной таблице. Цель: обобщить понятие электронные таблицы и научиться производить расчет в ЭТ. Задачи: образовательная – закрепить основные навыки работы с текстом, изучить способы заполнения и построение таблиц, сформировать навыки самостоятельной работы, составления с помощью компьютера табличных логических задач, рефлексия; развивающая – развитие памяти, внимания, умения работать по инструкции, самостоятельно принимать решения, развивать умение оформлять электронные таблицы; воспитательная – развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры. Тип урока: комбинированный. Инструменты и материалы: кабинет вычислительной техники на базе процессоров Intel Celeron, Microsoft Windows XP, программа PowerPoint и Excel. План урока. Организационный момент. (3 мин.) Повторение пройденного материала на прошлом занятии. (5 - 8 мин.) Объяснение нового материала. (10 мин.) Самостоятельная работа учащихся на компьютерах.(15 мин.) Подведение итогов, выставление оценок. (2 мин) Домашнее задание.(2 мин.) Ход урока. Организационный момент. Приветствие класса, объявление темы и целей урока. Повторение пройденного материала, опрос учащихся. На прошлом уроке мы говорили о электронной таблице, о её составе. Что такое ЭТ? Из чего состоит ЭТ? В чем её преимущество по сравнению с остальными? Что такое активная ячейка? Как определяется адрес активной ячейки? Что такое диапазон ячейки? Какую форму он имеет? Практические задания: Определите диапазон выделенных ячеек: А В С 1 2 3 4 5 А В С 1 2 3 4 5 Укажите адрес активной ячейки: Приведите в соответствие следующие термины и их определения: 1 Ячейка А вертикальный ряд рабочей таблицы 2 Столбец Б информация, которая записана в ячейке 3 Строка В горизонтальный ряд рабочей таблицы 4 Содержание ячейки Д совокупность ячеек, которые образуют прямоугольник в таблице 5 Блок ячеек рабочей таблицы Е область рабочей таблицы на пересечении строки и столбца 1 2 3 4 5 Объяснение нового материала. Изложение материала сопровождается показом на экране с помощью видеопроектора. Формула Является основным инструментом работы в ЭТ. Для ввода формул используется специальная строка, указывающая адрес активной ячейки: Формулы в электронных таблицах содержат: числа имена ячеек знаки операций (+, -, *, /, ^), где ^ - возведение в степень функции Формула записывается в строку и начинается знаком = Например: =C2 – D2 из числа в ячейке C2 отнять число в ячейке D2. В какой последовательности будут выполняться математические операции в ниже приведенных формулах? C2+A5/3*Q; C2/(A5+3); A1*A2/D12/D3*Q; A1*A2/(D12*D3); A11*A2/(D12/D3) Кроме основных арифметических знаков мы будем пользоваться функциями: суммирования (СУММ) – её значок Σ вычисление среднего арифметического значения (СРЗНАЧ максимума (МАКС) минимума (МИН) Самостоятельная работа учащихся на компьютере. Учебник информатики страница 191 практическая работа №8 задание №2,3. Инструкция Ввод формул в Excel. Запустите программу Microsoft Excel. Формула всегда должна начинаться со знака = Адреса ячеек всегда набираются с использованием латинского алфавита. Нельзя пропускать знаки операций. Например: 25*16*(5-36), т.е. умножение заменяется звездочкой. Нельзя написать, как в математике 16(5-36) – это ошибка. Правильно: 16*(5-36). =В3 – D6 + C2 – запись только латинскими буквами. Во время работы небольшая физкультминутка с упражнениями для глаз. Задание №2: Откройте документ Температура.xls из папки Заготовки. Средняя температура воздуха Метеостанция Месяц Средняя годовая температура я ф м а м и и а с о н д Аден 24 25 26 28 30 31 31 30 30 28 26 25   Новосибирск -19 -17 11 0 10 16 19 16 10 2 -9 -17   Таймыр -35 -27 -23 -23 -9 0 -3 -2 -8 -11 -21 -29   С помощью функции Среднее вычислите средние годовые значения температуры: Средняя температура воздуха Метеостанция Месяц Средняя годовая температура я ф м а м и и а с о н д Аден 24 25 26 28 30 31 31 30 30 28 26 25 27,83333 Новосибирск -19 -17 11 0 10 16 19 16 10 2 -9 -17 1,833333 Таймыр -35 -27 -23 -23 -9 0 -3 -2 -8 -11 -21 -29 -15,9167 Сохраните документ в своей папке. Завершить работу с программой Microsoft Excel. Задание №3: В программе Microsoft Excel создайте таблицу следующей структуры: Прямоугольники Прямоугольники Длина Ширина Периметр Площадь 1-й 2 4     2-й 1 5     3--й 3 6     4-й 5 4     5-й 10 3     Произведите расчет периметра и площади прямоугольников, используя ввод формул только один раз, а далее производим копирование. Прямоугольники Длина Ширина Периметр Площадь 1-й 2 4 12 8 2-й 1 5 12 5 3--й 3 6 18 18 4-й 5 4 18 20 5-й 10 3 26 30 Во время работы проводится гимнастика для глаз и рук. На оставшееся время, ученики, которые справились отлично с заданиями, приступают к выполнению еще одной практической работе на повторение прошедшего материала. Работа со столбцами и строками. Выделение столбца (строки) Щелкнуть левой кнопкой мыши по заголовку столбца (строки). Выделение нескольких столбцов (строк) В процессе выделения удерживать нажатой клавишу Ctrl. Убрать выделение Щелкнуть левой кнопкой мыши по невыделенной области. Изменение высоты строк и ширины столбцов: Чтобы изменить ширину столбцов, необходимо: Выделить столбец или столбцы; Протащить с помощью мыши правую границу заголовка столбца до тех пор, пока столбец не станет нужной ширины. (указатель мыши должен иметь вид двунаправленной стрелки) Чтобы изменить ширину столбца в соответствии с самым широким значением в этом столбце, необходимо: Выделить столбец (цы). Сделать двойной щелчок по правой границе заголовка столбца. Если в ячейке после ввода значения вдруг появляются символы ####, то это говорит о том, что не хватает ширины столбца. Столбец нужно расширить. Чтобы изменить высоту строки, необходимо: Выделить строку(ки). Протащить с помощью мыши нижнюю границу заголовка строки до нужной высоты. (указатель мыши должен иметь вид двунаправленной стрелки) Чтобы настроить высоту строки наилучшим образом, необходимо: Выделить строку(ки). Сделать двойной щелчок по нижней границе заголовка строки. Вставка и удаление строк, столбцов Выделить строку или столбец (которые нужно удалить или перед которыми нужно вставить). Нажать на правую кнопку мыши и выбрать из контекстного меню команду Добавить ячейки или Удалить. Или Выделить строку или столбец (перед которой (ым) нужно вставить). В главном меню выбрать пункт Вставка ,а затем – Строки или Столбцы. Обрамление строк, столбцов. Выделить строку или столбец (которые нужно обрамить). В главном меню выбрать пункт Формат – Ячейки В появившемся диалоговом окне Формат ячеек выбрать вкладку Граница и указать параметры обрамления. Или На панели инструментов Стандартная нажать кнопку Границы и выбрать вариант обрамления. 5. Подведение итогов, выставление оценок. По окончании работы проверяется правильность выполнения практического задания, оценивается также самостоятельность при работе на компьютере. Оценки можно выставить только тем ученикам, которые удачно справились с заданием. При подведении итогов отметить все ли получилось, какие трудности встречались в процессе работы? Достигнута ли цель урока? 6. Домашнее задание. Д/зад §2.8 стр. 79 -82, Вопросы.

Похожие:

	Конспект урока по профессии «Секретарь-референт» III курс группа... Образовательная: Практическое применение усвоенного материала; знание общих принципов работы табличного процессора Excel, умение...		Конспект открытого урока по теме «Электронная почта». Общая тема... Методические задачи урока: Дать представление об электронной почте, правильном написании адреса электронной почты, о спаме и борьбе...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: получение практических навыков во время выполнения вычислений в электронной таблице с помощью встроенных формул и функций		Конспект урока на тему: «Электронные таблицы. Ввод формул. Относительная и абсолютная адресация» Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами...
	Конспект урока по информатике. Класс: 11. Тема: «Процедуры и функции» Учебник В. А. Ведюшкин. История Средних веков. Параграф 16,17,18,19. Задания в рабочей тетради к параграфам 16,17,18,19		Краткая аннотация урока Класс: 9 класс Тема: Технология обработки... ...
	Тема: Абсолютные и относительные ссылки. Цель: продолжить формирование... Коровина В. Я., Журавлев В. П., Коровин В. И. Литература. 7 класс: в 2 частях – М.: Просвещение, 2011. Курс, составленный по данной...		Конспект урока. 8 класс Тема: «Металлическая химическая связь» Примерная программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
	Конспект урока по информатике Класс: 11 Тема: «Подготовка к контрольной работе» Поэтому при составлении программ по обработке массивов данных мы будем использовать знакомые уже вам циклические и ветвящиеся алгоритмические...		Методическая разработка урока информатики ( 9 класс) Тема: «Электронная почта» Сформировать у учащихся представление об электронной почте, как важнейшем альтернативном средстве общения в современном обществе,...
	План-конспект урока по информатике класс: 9 А Учебник: Л. Л. Босова. «Информатика и икт» Базовый курс. 9 класс», в 2-х частях – Москва, бином: Лаборатория знаний, 2012 г		Проект урока по мдк 01. 01.«Ввод и обработка цифровой информации» Предлагаемый материал является методической разработкой цикла уроков по информатике для преподавания темы «Архитектура компьютера»...
	Конспект. Дата: 05. 12. 11 Класс: 3 «А» Учитель: Ануфриева Е. А.... Задачи: Формировать понятие о таблице умножения числа Повторить таблицу умножения чисел 2, 3, 4		Конспект урока по информатике тема: «Основы алгоритмизации» (в системе... Обучающая: закрепление навыков использования оператора ветвления при составлении и реализации программ, набора и отладки программы,...
	Конспект урока по информатике Тема урока: Понятие об операционной системе. Цели Обучающая: познакомить учащихся с основными понятиями данной темы, рассказать о существующих операционных системах		Конспект урока по русскому языку. 3 класс Тема урока: Упражнения... Тема урока: «Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени»