4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Знания:
различные подходы к определению понятия «информация»;
методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;
назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
назначение и функции операционных систем
Умения:
оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
распознавать информационные процессы в различных системах;
использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.
|
Экспертная оценка на практическом занятии; оценка и анализ контрольной работы.
Экспертная оценка на практическом занятии; оценка и анализ тестирования и контрольной работы.
Экспертная оценка на практическом занятии; оценка и анализ тестирования и контрольной работы.
Экспертная оценка на практическом занятии; оценка и анализ тестирования и контрольной работы.
Экспертная оценка на практическом занятии; оценка и анализ тестирования и контрольной работы.
Оценка и анализ тестирования.
Экспертная оценка на практическом занятии; оценка и анализ тестирования
Оценка и анализ тестирования
Оценка и анализ тестирования и контрольной работы.
Экспертная оценка на практическом занятии; оценка и анализ тестирования и контрольной работы
Экспертная оценка выполнения практического задания
Экспертная оценка выполнения практического задания
Экспертная оценка на практическом занятии; оценка и анализ тестирования и контрольной работы.
Экспертная оценка на практическом занятии; оценка и анализ тестирования и контрольной работы, результативности работы со справочной и учебной литературой, интернет-ресурсами.
Экспертная оценка на практическом занятии; оценка и анализ тестирования и контрольной работы.
Экспертная оценка на практическом занятии; оценка и анализ тестирования и контрольной работы
|
Департамент образования и науки Кемеровской области
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Кузнецкий индустриальный техникум»
Рассмотрено
на заседании
ЦМК естественнонаучных дисциплин
Протокол № 1
«30» августа 2012г.
|
Утверждаю
зам. директора УР НПО
Е.Б.Теплякова
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по дисциплине: Информатика и ИКТ
на 2012-2013 г.
Составлен на основании рабочей программы, утвержденной заместителем директора по УР Е.Б. Тепляковой __________
(дата)
Профиль: технический
Профессия: Оператор прокатного производства
Курс 1
Семестр 1, 2
Преподаватель Сухинина Дина Раисовна
(фамилия, имя, отчество)
Всего
часов
|
Теоретические
занятия
|
Практические
занятия
|
Лабораторные
работы
|
Контрольные
работы
|
Самостоятельная
работа
обучающихся
|
130
|
47
|
40
|
–
|
3
|
40
|
1
семестр
|
19
|
14
|
–
|
1
|
17
|
2
семестр
|
28
|
26
|
–
|
2
|
23
|
Раздел 1: Введение – 2 часа
Тема 1.1 Введение
Форма организации: аудиторная
Количество часов: 2 часа
№ урока
|
Тема учебного занятия
|
ОК
|
Кол-во
часов
|
Тип, вид учебного занятия
|
Дидактический инструментарий
|
МПС
|
Дом.
задание
|
Лит-ра
|
1
2
|
Роль информационной деятельности в современном обществе
|
1, 6
|
2
|
изучение нового материала, вводный
|
мультимедиа слайды
|
история, математика
|
§1.1 [1]
|
1. Информатика и ИКТ под ред. Макаровой, 10 кл.
2. Информатика и ИКТ под ред. Макаровой, 11 кл.
3. Угринович Информатика, 10-11 кл.
|
Раздел 2: Информационная деятельность человека – 7 часов.
Тема 2.1 Информационное общество
Форма организации: аудиторная
Количество часов: 2 часа
№ урока
|
Тема учебного занятия
|
ОК
|
Кол-во
часов
|
Тип, вид учебного занятия
|
Дидактический инструментарий
|
МПС
|
Дом.
задание
|
Лит-ра
|
3
|
Информация, ее представление, свойства и передача
|
2
|
1
|
изучение нового материала, первичное ознакомление с материалом
|
мультимедиа слайды
|
математика
|
§2.1
|
[3]
|
4
|
Развитие информационного общества
|
2
|
1
|
изучение нового материала, усвоение новых знаний
|
мультимедиа слайды, компьютерный тест
|
история
|
§1.1
|
[2]
|
Тема 2.2 Профессиональная информационная деятельность человека
Форма организации: аудиторная
Количество часов: 5 часов
№ урока
|
Тема учебного занятия
|
ОК
|
Кол-во
часов
|
Тип, вид учебного занятия
|
Дидактический инструментарий
|
МПС
|
Дом.
задание
|
Лит-ра
|
5
|
Информационная культура современного человека, информационные ресурсы
|
2, 6
|
1
|
изучение нового материала, первичное ознакомление с материалом
|
мультимедиа слайды
|
правоведение
|
§1.2-1.3
|
[2]
|
6
|
Информационная деятельность человека
|
2
|
1
|
изучение нового материала, первичное ознакомление с материалом
|
мультимедиа слайды
|
правоведение
|
§1.4
|
[2]
|
7
|
Информационная безопасность
|
2
|
1
|
изучение нового материала, первичное ознакомление с материалом
|
мультимедиа слайды
|
правоведение
|
§1.5
|
[2]
|
8
|
Практическое занятие №1. «Ознакомление с лицензионными и свободно распространяемыми программными продуктами»
|
2, 3
|
1
|
применение и совершенствование знаний, практическое занятие
|
мультимедиа слайды, раздаточный материал
|
история, правоведение
|
подг. к к/р
|
|
9
|
Контрольная работа №1 «Информационная деятельность человека»
|
2, 3
|
1
|
контрольно-проверочный, компьютерное тестирование
|
компьютерный тест
|
|
работа над ошибками
|
|
Раздел 3: Информация и информационные процессы – 44 часа.
Тема 3.1 Системы счисления
Форма организации: аудиторная
Количество часов: 14 часов
№ урока
|
Тема учебного занятия
|
ОК
|
Кол-во
часов
|
Тип, вид учебного занятия
|
Дидактический инструментарий
|
МПС
|
Дом.
задание
|
Лит-ра
|
10
|
Информация, ее виды, измерения
|
2
|
1
|
изучение нового материала, беседа
|
мультимедиа слайды
|
физика, математика
|
§2.2
|
[3]
|
11
|
Кодирование информации
|
2
|
1
|
изучение нового материала, лекция
|
мультимедиа слайды
|
математика
|
§2.5.3
|
[3]
|
12
|
Способы определения информации
|
2
|
1
|
комбинированный, усвоение новых знаний
|
мультимедиа слайды
|
математика
|
§2.2, 2.3
|
[3]
|
13
14
|
Практическое занятие №2. «Определение количества информации»
|
2, 3, 4
|
2
|
применение и совершенствование знаний, практическое занятие
|
мультимедиа слайды, раздаточный материал
|
математика
|
§2.2, 2.3
|
[3]
|
15
|
Практическое занятие №3. «Выполнение заданий на кодирование информации»
|
2, 3, 4
|
1
|
применение и совершенствование знаний, практическое занятие
|
мультимедиа слайды, раздаточный материал
|
математика
|
§2.7
|
[3]
|
16
|
Системы счисления
|
2
|
1
|
изучение нового материала, лекция
|
мультимедиа слайды
|
история
|
§2.5.1, 2.5.2
|
[3]
|
17
|
Кодирование числовой информации
|
2
|
1
|
комбинированный, первичное ознакомление с материалом
|
мультимедиа слайды, раздаточный материал
|
математика
|
§2.6, 2.7
|
[3]
|
18
19
|
Практическое занятие №4. «Представление информации в различных системах счисления»
|
2, 3, 4
|
2
|
применение и совершенствование знаний, практическое занятие
|
мультимедиа слайды, раздаточный материал
|
математика
|
§2.7
|
[3]
|
20
|
Основы логики
|
2
|
1
|
изучение нового материала, лекция
|
мультимедиа слайды
|
математика
физика
|
§3.1-3.5
|
[3]
|
21
22
23
|
Практическое занятие №5. «Составление таблиц истинности»
|
2, 3, 4
|
3
|
применение и совершенствование знаний, практическое занятие
|
мультимедиа слайды, раздаточный материал
|
математика
|
§3.5
§3.6
|
[3]
|
Форма организации: внеаудиторная
Количество часов: 17 часов
№ п/п
|
Вид самостоятельной работы обучающихся
|
Кол-во часов
|
1
|
Домашняя работа по теме: «Перевод чисел из одной системы счисления в другую»
|
8
|
2
|
Домашняя работа по теме: «Составление таблиц истинности»
|
9
|
|
