Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 303.49 Kb.

Название	Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница	2/2
Дата публикации	18.06.2013
Размер	303.49 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа

1 2

Лабораторный практикум

Лабораторный практикум не предусмотрен.

Практические занятия

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий	Трудоемкость (час)
1.	1	Классификация технологических процессов при строительстве объектов (экскурсия на строительную площадку).	1
2.		Структура укрупненных и комплексных норм затрат труда (норм времени), их проектирование по результатам нормативных наблюдений.	1
3.		Тарифное нормирование и распределение заработной платы между рабочими в бригаде в зависимости от их квалификации (вручную и с использованием вычислительной техники)	1
4.	2	Определение объемов работ при вертикальной планировке площадки и разработке траншей и котлованов.	1
5.	2	Выбор рациональных комплектов машин для вертикальной планировки на основании расчета технологических параметров.	1
6.	3	Расчет объемов работ и калькуляции затрат труда на выполнение различных строительных процессов.	2
7.		Расчет количественного и профессиональноквалификационного состава комплексной бригады (звена) для выполнения различных строительных процессов.	1
8.		Выбор типа и определение количества элементов опалубки для устройства различных конструкций из монолитного бетона и железобетона.	1
9.		Выбор грузозахватных приспособлений и такелажной оснастки для выполнения различных строительных процессов.	1
10.		Расчет параметрических (технических) характеристик грузоподъемных машин, проектирование технологических схем производства работ.	2
11.		Методика технико-экономического обоснования вариантов производства работ.	1
12.		Определение организационно-технологических параметров (размеров захваток, количество средств подмащивания и комплектов опалубки, приспособлений для временного закрепления конструкций и т.п.) для выполнения различных строительных процессов.	2
13.		Расчет количества и продолжительности работы автотранспортных средств для доставки строительных конструкций и грузов.	1
14.		Расчет и построение графиков производства работ для выполнения различных строительных процессов.	1

Примерная тематика курсовых проектов и контрольных работ.

Контрольные работы не предусмотрены.

Курсовой проект предусматривает разработку технологической карты на различные строительные процессы. Тема курсового проекта «Разработка технологической карты на выполнение строительного процесса» (земляные работы, каменные работы, устройство различных монолитных конструкций, монтаж сборных железобетонных конструкций).

Состав проекта:

Область применения ТК;
Общие положения;
Организация и технология выполнения процесса с определением объемов работ, калькулированием затрат труда и основной заработной платы, расчетом комплексного звена или бригады, выбором машин и механизмов по вариантам производства работ (на основе технологических схем), расчетом организационно-технологических параметров, графиком производства работ и т.п.;
Требования к качеству работ;
Потребность в материально-технических ресурсах; 6.Техника безопасности и охрана труда; 7.Технико-экономические показатели.

лист граф.: схемы и графики производства работ, конструктивные и технологические узлы, контроль качества, мероприятия по охране труда и технике безопасности, КЗТ, потребность в материально-технических ресурсах, ТЭП.

Курсовой проект состоит из пояснительной записки (30-40 стр. текста на листах формата А-4) и графической части (1 лист формата А-1).

Курсовой проект разрабатывается студентов в процессе самостоятельной работы, используя знания, полученные на практических занятиях и из лекционного материала, и индивидуальных консультаций с преподавателем.

Оценку курсового проекта производит преподаватель по результатам защиты проекта студентом, либо, что более целесообразно, защита проекта студентом осуществляется перед комиссией преподавателей в составе трех человек.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

9.1 Основная литература:

Теличенко, Валерий Иванович.

Технология строительных процессов [Текст] : в 2 ч. : учебник для вузов : допущено МО РФ. Ч. 1 / Теличенко, Валерий Иванович, Терентьев, Олег Мефодиевич, Лапидус, Азарий Абрамович. - 3-е изд., стер. - М. : Высш. шк., 2006 (Смоленск : ОАО "Смоленск. обл. тип. им. В. И. Смирнова", 2006). - 391 с. : ил. - (Строительные технологии). - Библиогр.: с. 388. - ISBN 5-06-004284-7 : 449-00.

Теличенко, Валерий Иванович.

Технология строительных процессов [Текст] : в 2 ч. : учебник для вузов : допущено МО РФ. Ч. 2 / Теличенко, Валерий Иванович, Терентьев, Олег Мефодиевич, Лапидус, Азарий Абрамович. - 3-е изд., стер. - М. : Высш. шк., 2006 (Смоленск : Смолен. обл. тип. им. В. И. Смирнова, 2006). - 390 с. : ил. - (Строительные технологии). - Библиогр. в конце кн. - ISBN 5-06-004285-5 : 449-00.
9.2 Дополнительная литература:

Бадьин Г.М. Справочник технолога-строителя. СПб.: БХВ – Петербург, 2008 – 512 с.: ил.+CD-ROM ISB № 978-5-9775-0156-9.
Казаков Ю.Н. Универсальный справочник прораба. Современная стройка в России от А до Я. – СПб.: Питер, 2009 – 576с. ил. ISB № 978-5-49807-129-9.
Хальфин М.Н., Кирнев А.Д., Несветаев Г.В., Маслов В.Б., Козьенко А.А.

Грузоподъемные машины для монтажных и погрузочно-разгрузочных работ. Учебно-справочное пособие: Ростов-на-Дону: «Феникс», 2006, 607с.

Беляков Ю.И. и др. Земляные работы. – М.: Стройиздат, 1990г.
Совалов И.Г. и др. Бетонные и железобетонные работы. – М.: Стройиздат, 1988г.
Атаев С.С. Технология индустриального строительства из монолитного бетона. – М.: Стройиздат, 1989г.
Афанасьев А.А. Бетонные работы. М.: Стройиздат, 1991г.
Бетонные и железобетонные работы: Справочник строителя / Под ред. В.Д. Топчия – М.: Стройиздат, 1987г.
Справочник мастера-строителя. / Под. ред. Д.В. Коротеева. – М.: Стройиздат, 1989г.
Свод правил. Строительные нормы и правила РФ. СНиП 12-01-2004 Организация строительства. – М.: 2004г.
Свод правил. Строительные нормы и правила. СНиП 3.02.01-87. Земляные сооружения, основания и фундаменты. – М.: Стройиздат, 1988г. – 124с.
Свод правил. Строительные нормы и правила. СНиП 3.03.01-87. Несущие и ограждающие конструкции. – М.: Стройиздат, 1989г. - 199с.
Свод правил. Строительные нормы и правила. СНиП 3.04.01-87. Изоляционные и отделочные покрытия. – М.: Стройиздат, 1995г. – 54с.
Свод правил. Строительные нормы и правила. СНиП 12-03-2001. Безопасность труда в строительстве. 1ч. Общие требования. – Стройиздат, 2001г.
Свод правил. Строительные нормы и правила. СНиП 12-04-2002. 2ч. Строительное производство. – М.: Стройиздат, 2003г.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Имеется специализированная аудитория, оснащенная необходимыми наглядными пособиями (макеты, образцы квалификационных работ и т.д.). В учебном процессе применяется ноутбук с мультимедийным проектором. В наличии имеются следующие мультимедийные материалы:

разработка мерзлых грунтов, пена защищает грунт, свайные фундаменты промышленных зданий, бетонирование монолитных сооружений, прогрессивные методы отделочных работ, гидроизоляция строительных конструкций; слайд-фильмы: устройство свайных фундаментов, монтаж строительных конструкций, возведение каменных зданий и сооружений, возведение монолитных зданий и сооружений.

При освоении дисциплины необходимо обеспечение компьютерными классами и достаточным количеством мультимедийного оборудования.

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

На лекциях при изложении материала следует пользоваться иллюстративным материалом, ориентированным на использование мультимедийного презентационного оборудования, содержащим записи основных методов выполнения технологических процессов и строительно-монтажных работ, а также отображающим характерные последовательности выполнения технологических операций. Посредством рассмотрения примеров реализации различных процессов, необходимо достичь понимания обучающимися сути и назначения осваиваемой дисциплины. При выполнении курсового проекта обучающиеся должны освоить методику технологического проектирования, приемы определения области рациональных решений, освоить принципы выбора машин и механизмов, расчета состава комплексных бригад, определения размеров захваток, построения графиков производства работ при выполнении как простых, так и комплексных строительных процессов.

Образовательные технологии: метод проблемного изложения материала, самостоятельное изучение студентами учебной, учебно-методической и справочной литературы, свободные дискуссии по освоенному им материалу, либо тестовые ответы, использование иллюстративных видеоматериалов (Видеофильмы, фотографии, интернет материалы).

В качестве форм текущей аттестации студентов используются рейтинговая оценка теоретического материала (тест-вопросы, после изучения соответствующего раздела), контроль за ходом выполнения курсового проекта и последующая его защита. Знания студентов по итогам выполнения и защиты курсового проекта оцениваются по пятибалльной системе.

При условии успешной защиты студентом курсового проекта он допускается к сдаче экзамена.

Экзамен проводится в письменно-устной форме и включает подготовку и ответы на теоретические вопросы. Результатом ответа на экзаменационный билет, с учетом рейтинговых тестов в течении семестра, оценивается оценками «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично».

Разработчик:
кафедра СГП и ПС,	доцент	Деменков П.А.

Эксперты:
кафедра СГП и ПС,	доцент	Очнев В.Н.

- -

1 2

Похожие:

	Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические указания Новокузнецк 2012 Министерство образования и... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Программа учебной практики министерство образования и науки российской... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 города Чаплыгина Чаплыгинского муниципального...
	Магистрской диссертации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Пермский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования
	Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное... В. од. 3 «причины и предупреждение преступлений в сфере экономической деятельности»		Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное... Использование шин и шинопроводов на электрических станциях и подстанциях и их выбор
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение		Министерство здравоохранения российской федерации n 1630н министерство... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы