Рабочая программа учителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Надеждинская средняя общеобразовательная школа имени полного кавалера орденов Славы В. Р. Платонова Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан»
Скачать 251.62 Kb.
|
| § 1-3 | | | |||||||||
| 12. | Первобытные земледельцы и скотоводы. | 1 | Комбинированный урок | Беседа, самостоятельная работа с текстом | вопросы | Называть признаки родовой общины | § 4,5 | | | ||
| III блок «Древний Восток» (18 ч.) | |||||||||||
| 13. | Государство на берегах Нила | 1 | Урок изучения нового материала | Анализ источников, беседа, работа по карте | Тест | Уметь читать историческую карту; пересказывать текст учебника | § 6 | | | ||
| 14. | Как жили земледельцы и ремесленники в Египте | 1 | Комбинированный | Анализ источников, беседа | Устный опрос | Использовать исторические источники знаний; формулировать выводы. | § 7 | | | ||
| 15. | Жизнь египетского вельможи | 1 | Комбинированный | Анализ источников, беседа, решение творческих задач | Тест | Распознавать существенные признаки и интересы различных общественных групп. | § 8 | | | ||
| 16. | Военные походы фараонов | 1 | Урок-практикум | Дискуссия, работа по карте, анализ источников | Тест | Уметь читать историческую карту; делать выводы. | § 9 | | | ||
| 17. | Религия древних египтян | 1 | Комбинированный | Анализ источников, работа в тетрадях | Тест | Пересказывать текст учебника; сравнивать религиозные верования первобытных людей и египтян. | § 10 | | | ||
| 18. | Искусство Древнего Египта | 1 | Урок-путешествие | игра | Историчес- кий диктант | Уметь самостоятельно строить рассказ на основе разных источников информации | § 11 | | | ||
| 19. | Письменность и знания древних египтян | 1 | Комбинированный | Решение историч. задач, работа с иллюстрациями | Вопросы | Анализировать исторический источник; пересказывать текст учебника. | § 12 | | | ||
| 20. | Древнее Двуречье | 1 | Урок изучения нового материала | Анализ источников, работа по карте, практическая работа | Тест | Сравнивать географическую среду Египта и Двуречья; анализировать исторический документ | § 13 | | | ||
| 21. | Вавилонский царь Хаммурапи и его законы | 1 | Комбинированный | Анализ источников, решение исторических задач | беседа | Давать самостоятельную оценку законам Хаммурапи | § 14 | | | ||
| 22 | Финикийские мореплаватели | 1 | Урок-практикум | Анализ источников, работа по карте | Тест | Уметь читать историческую карту; анализировать исторический текст | § 15 | | | ||
| 23 | Библейские сказания. Древнееврейское царство | 1 | Комбинированный | Анализ источников, работа по учебнику | рассказы | Пересказывать текст учебника; находить сходства и отличия религий | § 16-17 | | | ||
| 24 | Ассирийская держава | 1 | Комбинированный | Решение ист. задач, беседа, работа по карте, анализ источников | Тест | Уметь читать историческую карту; пересказывать текст учебника | § 18 | | | ||
| 25 | Персидская держава | 1 | Урок-практикум | Анализ источников, решение исторических задач | вопросы | Уметь читать историческую карту; оперировать датам | § 19 | | | ||
| 26 | Природа и люди Древней Индии | 1 | Комбинированный | Работа по карте, беседа, решение истор. задач | Тест | Анализировать исторический источник | § 20 | | | ||
| 27 | Индийские касты | 1 | Урок-практикум | Групповая работа, беседа, решение истор.задач | Тест | Давать самостоятельную оценку явлениям | § 21 | | | ||
| 28 | Природа и люди Китая. Конфуций | 1 | Комбинированный | Работа по карте, беседа | беседа | Пересказывать текст учебника; уметь читать историческую карту | § 22 | | | ||
| 29 | Государство в Древнем Китае | 1 | Комбинированный | Самостоятельная работа, беседа | Тест | Самостоятельно строить рассказ на основе текста учебника; формулировать выводы | § 23 | | | ||
| 30 | Урок повторения и обобщения «Древние цивилизации Азии» | 1 | Контроль ный урок | | Контрольная работа № 1 | | | | | ||
| IV блок «Древняя Греция» ( 20ч.) | |||||||||||
| 31 | Греки и критяне | 1 | Урок изучения нового материала | Беседа, работа по карте | Тест | Пересказывать текст учебника; уметь читать историческую карту | § 24 | | | ||
| 32 | Микены и Троя | 1 | Комбинированный | Самостоятельная работа с текстом, беседа | Исторический диктант | Характеризовать события и их участников на основе текста учебника | § 25 | | | ||
| 33 | Поэма Гомера «Илиада» | 1 | Комбинированный | Работа с текстом | Вопросы | Работать с текстом учебника и его иллюстрациями | §26 | | | ||
| 34 | Поэма Гомера «Одиссея» | 1 | Комбинированный | Работа с текстом | Вопросы | Работать с текстом учебника и его иллюстрациями | §27 | | | ||
| 35 | Религия древних греков | 1 | Комбинированный | Работа по карте, по иллюстрациям беседа | Тест | Работать с текстом учебника и его иллюстрациями | § 28 | | | ||
| 36 | Земледельцы Аттики теряют землю и свободу | 1 | Комбинированный | Анализ источников, беседа, работа с терминами | Тест | Уметь читать историческую карту; давать самостоятельную оценку явлениям | § 29 | | | ||
| 37 | Зарождение демократии в Афинах | 1 | Урок-презентация | Беседа, дискуссия | Тест | Анализировать исторический источник | § 30 | | | ||
| 38 | Древняя Спарта | 1 | Лаборатор ное занятие по учебнику | Анализ источников, работа по карте | Тест | Сопоставлять древнегреческие полисы в развитии | | ||||
Похожие:
 | Рабочая программа учителя муниципального бюджетного общеобразовательного... Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения «Надеждинская средняя общеобразовательная школа имени полного кавалера... | | Рабочая программа Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Надеждинская средняя общеобразовательная школа имени полного кавалера орденов... |
| Рабочая программа учителя муниципального бюджетного общеобразовательного... ... | | Рабочая программа учителя муниципального бюджетного общеобразовательного... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года... |
| Рабочая программа учителя муниципального бюджетного общеобразовательного... ... |  | Рабочая программа учителя муниципального бюджетного общеобразовательного... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года... |
| Рабочая программа учителя муниципального общеобразовательного учреждения... ... | | Рабочая программа учителя муниципального общеобразовательного учреждения... ... |
| Рабочая программа учителя муниципального бюджетного общеобразовательного... Химическое образование занимает одно из ведущих мест в системе общего образования, что объясняется высоким уровнем практической значимостью... | | Рабочая программа учителя муниципального бюджетного общеобразовательного... Причем две стороны вопроса о связи музыки с жизнью – «жизнь рождает музыку» и «музыка воздействует на жизнь» должны решаться в неразрывном... |
| Рабочая программа учителя муниципального бюджетного общеобразовательного... Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта Примерной программы основного общего образования по... | | Рабочая программа учителя муниципального бюджетного общеобразовательного... Рабочая программа разработана на основе Государственного стандарта общего образования по предметам «Изобразительное искусство» и... |
| Рабочая программа учителя муниципального бюджетного общеобразовательного... Д. Б. Кабалевского (Москва «Просвещение» 2009), инструктивно- методического письма «О преподавании в начальных классах в 2011-2012... | | Рабочая программа учителя муниципального общеобразовательного учреждения... Программа ориентирована на усвоение обязательного минимума, соответствующего стандартам Министерства образования Российской Федерации.... |
| Рабочая программа учителя Муниципального общеобразовательного учреждения... Цель литературного образования – способствовать духовному становлению личности, формированию ее нравственных позиций, эстетического... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального образовательного учреждения «Надеждинская средняя общеобразовательная школа имени полного кавалера орденов Славы В.... |
