| |
С1.11
|
История и теория религии
Религия: сущность понятия. Классификация религиозных направлений. Первобытные религиозные верования: Шаманизм. Религия Древнего Египта. Религия Др. Ирана. Верования древнего Междуречья. История иудаизма. Религия Древней Греции. Религия древнего Рима. История христианства. Основные направления христианства. Религии Китая. Индуизм, Джайнизм. Буддизм: история возникновения, особенности учения, основные направления. История и развитие ислама, его основные направления. Основные направления развития религии в современном мире. Новые религии и новые нетрадиционные движения, их специфика. Религиозно-конфессиональная структура России: исторические условия и факторы формирования и изменения.
|
|
Вариативная часть
|
С1.12
|
Латинский язык
Латинский язык как праязык романской группы. Алфавит и правила чтения. Морфология. Синтаксис. Латинский язык в контексте европейской культуры.
|
С1.13
|
Этика, эстетика
Основные понятия и категории этики.
Этапы развития этической мысли.
Основные функции морали.
Условия формирования нравственной личности.
Основные понятия и категории эстетики
|
С2
|
Математический и естественнонаучный цикл
|
|
Базовая часть
|
С2.1
|
Функциональная анатомия центральной нервной системы
Микроструктура нервной ткани; онтогенез центральной нервной системы; строение центральной нервной системы; проводящие пути центральной нервной системы и черепные нервы; вегетативная нервная система.
|
С2.2
|
Практикум по нейрофизиологии
Нейронные механизмы психических процессов и состояний. Принципы переработки информации в центральной нервной системе. Физиологические основы двигательной активности, нейрогуморальные механизмы регуляции физиологических процессов при осуществлении поведения на базе основных биологических мотиваций. Основные закономерности конструкции и организации сенсорных систем. Частные закономерности работы основных сенсорных систем организма.
|
С2.3
|
Нейрофизиология
Данная дисциплина направлена на изучение места нейрофизиологии в ряду других наук о человеке и ее роль в разработке проблемы мозговой обусловленности психических процессов: изучение истории и современных теоретических положений нейрофизиологии; основных понятий нейрофизиологии, основных принципов структурной и функциональной организации головного мозга, нейрофизиологических факторов, симптомов и синдромов нарушений высших психических функций при локальных поражениях головного мозга.
|
С2.4
|
Психофизиология
Принципы переработки информации в центральной нервной системе; психофизиология сенсорных процессов, движений, памяти, обучения, функциональных состояний; психофизиология ориентировочно-исследовательской деятельности и принятия решений; психофизиология высших психических функций; когнитивная психофизиология; прикладная психофизиология; методы психофизиологического исследования; системная психофизиология, психофизиология индивидуальных различий (дифференциальная психофизиология).
|
С2.5
|
Статистические методы и математическое моделирование в психологии
Специфика измерений в психологии, типы измерительных шкал. Назначение и классификация многомерных методов. Компьютерный анализ многомерных статистических данных. Многомерный регрессионный анализ. Факторный анализ. Многомерное шкалирование. Кластерный анализ. Дискриминатный анализ
|
С2.6
|
Современные информационные технологии
Введение в предмет. История информационных технологий. Аппаратное обеспечение. Программное обеспечение. Системное и прикладное программное обеспечение. Мультимедиа. Работа с пакетом Microsoft Office. Локальные и глобальные сети. Языки программирования. Свободное программное обеспечение
|
С2.7
|
Современные концепции естествознания
Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития; корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро- макро- и мега-миры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близколействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии; химические процессы, реакционная способность веществ; особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.
|
С2.8
|
Математика
Введение в дискретную математику; элементы теории множеств; векторная алгебра; матрицы; элементы функционального анализа; вероятность и статистика; теория вероятностей; статистическое оценивание и проверка гипотез; параметрические и непараметрические методы; элементы дисперсионного анализа; статистические методы обработки экспериментальных данных.
|
С2.9
|
Антропология
Проблема происхождения человека; индивидуальное развитие человека и конституция; популяционная и этническая антропология; экология человека.
|
|
Вариативная часть
|
С2.10
|
Патология
Общая патология. Нарушение обмена веществ в организме и его тканях. Механизмы восстановления функций. Расстройства кровообращения и лимфобращения. Воспаление. Опухоли.
Частная патология. Патология дыхания. Болезни органов дыхания. Болезни сердечно-сосудистой системы. Патология почек и мочевыделения. Болезни желудочно-кишечного тракта и печени.
|
С3
|
Профессиональный цикл
|
|
Базовая часть
|
С3.1
|
Психология экстремальных ситуаций и состояний
Природа стресса. Теоретические подходы. Психологическая устойчивость. Профессиональное здоровье. Психологическая защита и экология в работе психолога. Профилактика сотравматизации и вторичной психотравмы. Профессиональный стресс. Острые стрессовые реакции. Механизмы адаптации. Посттравматические стрессовые расстройства. Травмированная личность. Психология горя (потери). Взаимопомощь при ликвидации последствий ЧС. Психологический дебрифинг. Психологическая работа с пострадавшими в ЧС. Психология толпы в экстремальной ситуации
|
С3.2
|
Введение в клиническую психологию
предмет и структура клинической психологии; история клинической психологии; клиническая психология как область профессиональной деятельности, направленной на повышение психических ресурсов человека и его адаптационных возможностей, гармонизацию психического развития, охрану здоровья, преодоление недугов и психологическую реабилитацию; теоретические основы клинической психологии; характеристика основных разделов клинической психологии; типология изменений (нарушений) психических процессов, свойств и состояний при разных видах аномалий и нарушений, практические задачи и функции: диагностика, воздействие, профилактика, реабилитация, экспертиза, восстановление нарушенных ВПФ; сферы приложения деятельности клинических психологов (здравоохранение, народное образование, социальная помощь населению и др.).
|
С3.3
|
Общая психология
Общая характеристика психологии как науки; основные этапы развития представлений о предмете психологии; понятие предмета и объекта науки; душа как предмет исследования; переход к изучению сознания; психология как наука о поведении; современные представления о предмете психологии; культурно-историческая парадигма в психологии; высшие психические функции; деятельностный подход в психологии; строение деятельности; механизмы регуляции действий и операций; эволюционное введение в психологию; понятие отражения и психики; классификация психических явлений и процессов; возникновение и развитие психики в филогенезе; возникновение и развитие сознания.
Общее представление о восприятии; классификация ощущений; феноменология восприятия; ощущения и образы; основные свойства перцептивных образов; теории восприятия; научение в восприятии, проблема врожденного и приобретенного в восприятии; восприятие и деятельность; психофизика ощущений; восприятие пространства и движения; константность и предметность восприятия.
Общее представление о памяти; основные факты и закономерности психологии памяти; виды памяти и процессы памяти; аномалии памяти; память и научение; принципы организации памяти; исследование памяти в когнитивной психологии; память и деятельность; развитие и тренировка памяти; память как высшая психическая функция.
Общее представление о внимании; виды и свойства внимания; внимание и сознание; теории внимания; исследование внимания в когнитивной психологии; экспериментальные исследования внимания; внимание и деятельность; развитие внимания.
Основные направления развития представлений об эмоциях; назначение и виды эмоциональных процессов; эмоциональные состояния; экспериментальное исследование эмоций; потребности и мотивация; проблема мотивации в психологии деятельности; теории мотивации в зарубежной психологии; мотивация отдельных видов деятельности; эмпирические исследования мотивации.
Психические состояния. Определение состояния. Роль и место состояний среди других психических явлений. Функции состояний. Классификация состояний. Диагностики состояний. Управление состояниями.
Предмет и методы исследования в психологии мышления; виды мышления; основные подходы к изучению мышления; теории мышления; изучение мышления как познавательного процесса; индивидуально-личностная детерминация мышления; исследования мышления с позиций деятельностного подхода; воображение и творческое мышление; мышление и интеллект, структура интеллекта; фило-, социо- и онтогенез мышления; развитие понятийного мышления; сознание и мышление.
Речь и речевая деятельность, язык и речь, виды речи, механизмы порождения и понимания речи; развитие речи в онтогенезе; психосемантика, вербальное и невербальное общение.
Воля и волевые процессы. Понятие воли в психологии. Признаки волевых явлений. Произвольное и волевое. Воля как высший уровень регуляции. Волевые процессы и их изучение.
Сознание. Сознание и психика. Признаки и свойства сознания. Неосознаваемые явления в психике, их классификация (подсознательное, надсознательное и бессознательное), и динамические связи с осознаваемым. Различные подходы к изучению неосознаваемого. Защитные механизмы и факторы их осознания.
Сознание как психический процесс. Определение, функции, эмпирические характеристики сознания (пространственная, временная, информационная, энергетическая). Структурный анализ сознания. Статистическая и динамическая модель.
Понятие личности в системе человекознания. Личность в философии, социологии и психологии. Понятие личности в общей, дифференциальной и социальной психологии. Индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность. Личность как предмет психологического исследования. Психические процессы, состояния и свойства. Генотипическое и фенотипическое, биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека. Свойства, структура и типология личности. Номотетическое и идеографическое описание личности.
|
С3.4
|
Общепсихологический практикум
Методы исследования в психологии; процедуры получения и описания эмпирических данных; стандартные способы представления и обработки данных и анализа результатов; планирование эмпирических исследований; виды наблюдения в психологии: стандартизованное, лабораторное, полевое, включенное, невключенное; навыки ведения, обработки и интерпретации протоколов; навыки создания психологического и поведенческого портретов личности на основе наблюдения; виды беседы в психологии: стандартизированная, частично стандартизированная, свободная; навыки ведения беседы; подготовка и проведение частично стандартизированной беседы; психологические измерения: методы нольмерного (классические и современные процедуры измерения порогов чувствительности), одномерного и многомерного шкалирования; типы шкал; эксперимент и его разновидности в различных психологических школах, представленные как типы исследования в психологии.
|
С3.5
|
Социальная психология
История формирования социально-психологических идей: социально-психологические идеи в рамках философских и социологических учений, социальные и теоретические предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную дисциплину. Первые социально-психологические теории; закономерности общения и взаимодействия людей: соотношение категорий общение и деятельность; общение как коммуникация, общение как интеракция и общение как социальная перцепция; психология группы; психологические особенности больших социальных общностей; структурные и динамические характеристики малой группы; проблемы личности в социальной психологии: социализация, социальная установка, проблемы личности и группы; практические приложения социальной психологии.
|
С3.6
|
Организационная психология
Междисциплинарный статус и специфика предмета организационной психологии. Основные понятия и категории анализа в организационной психологии. Классические и современные теории организаций. Понятие организации как социотехнической системы. Основные системные характеристики организаций. Иерархические уровни анализа организационного поведения. Психологические регуляторы деятельности отдельного работника. Особенности психологических взаимодействий сотрудников в рабочей группе. Психологические факторы регуляции совместной деятельности персонала организации. Типы исследований и методы работы организационного психолога. Основные направления работы психолога - практика в организациях. Профессиональная позиция психолога.
|
| |
