Предлагаемая рабочая программа по Всеобщей истории и истории России адресована 5,6,7 классам основной школы

Скачать 1.02 Mb.

Название	Предлагаемая рабочая программа по Всеобщей истории и истории России адресована 5,6,7 классам основной школы
страница	4/11
Дата публикации	03.10.2014
Размер	1.02 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

6. Формы контроля

Название формы	I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть
5 класс
Проектная деятельность	1	1	1	1
Тесты	9	8	12	10
Практические работы	5	6	8	9
Творческое задание	5	4	6	4
6 класс
Тесты	1	2	2	1
Практические работы	1	1	2	1
Творческое задание	1	1	2	2

7.Литература
5 класс

1. Атлас чудес света. — М., 1995.

2. Бингем Д. Школьная энциклопедия: Мировая история/Д. Бингем. —М., 2001.

3. Большая детская энциклопедия: История Древнего мира/под ред. В.П. Бутромеева. — М., 1999.

4. Виноградова М. В. Исчезнувшие цивилизации/М. В. Виноградова.— М., 2001.

5. Детская военная энциклопедия/Авт.-сост. Н. Волковский.-СПб., 2002.

6. Зайцев Ю.В.История Древнего мира: энциклопедия/Ю. В. Зайцев.-М., 2000.

7. Иллюстрированная всемирная история: С древнейших времен до XVII в.: детская энциклопедия. —М., 1999.

8. МартеллX. М. Древний мир: История человечества от расцвета первых городов до падения Рима / X. М. Мартелл.-М., 2001.

9. Мейсон Э. Древние цивилизации: иллюстрированный атлас для детей / Э. Мейсон. — М., 2001.

10. Мифологический словарь школьника.— М., 2002.

11. Теймз Р. Древние времена/Р. Теймз. —М., 1999.

12. Универсальная энциклопедия для юношества: Цивилизация/Сост. А. М. Цирульников. —М., 2000.

13. Чандлер Ф. Древний мир/Ф. Чандлер. —М., 1998.
Список образовательных цифровых и интернет-ресурсов по истории Древнего мира:

ЦОР к учебнику В.И.Уколовой, Л.П.Маринович

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/7d2af1dc-a65f-443c-860d-7732ffefb663/

Презентации по истории Древнего мира на образовательном ресурсе “Архив учебных программ и презентаций”:

http://www.rusedu.ru/subcat 32.html

Презентации по истории Древнего мира на сайте “Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов”:

http://school-collection.edu.ru

Прочие ресурсы по истории Древнего мира по различным темам:

http://HYPERLINK "http://maat.org.ru/about/lectures.shtml"maat.org.ru/about/lectures.shtml

http://HYPERLINK "http://www.kemet.ru/"www.kemet.ru
6 класс

1. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. История. М., 2000 г.

2. Ионина Н.А. 100 великих городов мира. М., 2001 г.

3. История географических открытий. География. М. - «Аванта+», 2000 г.

4.Огнева О. Рыцари. Турниры. Оружие. Энциклопедия. М., 2000 г.

5. Школьная энциклопедия. История Средних веков. М., 2003 г.

6. Энциклопедия для детей. Всемирная история. Т.1, М., «Аванта+», 2000 г.

7. Энциклопедия для детей. Искусство. Т.7, М. - «Аванта+», 1998 г.

8. Энциклопедия для детей. Техника. Т.14, М. - «Аванта+», 2003 г.

9. Энциклопедия для детей. Всемирная литература. Т.15, М. - «Аванта+», 2000 г.

10. Энциклопедический словарь юного историка. Всеобщая история . Сост. Н.С. Елманова, Е.М. Савичева. М., 1994 г.

11. Я познаю мир. Города мира. Энциклопедия. М., 2000 г.

12. Я познаю мир. История. Энциклопедия. М., 2002 г.

13. Я познаю мир. Этикет, обычаи, быт. Энциклопедия. М., 2002 г.

14. Рыцари.В средневековом замке. М., «Олма-Пресс», 2000 г.

История

7 класс

1. Пояснительная записка

Рабочая программа адресована учащимся 7 классов.

Рабочая программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования 2004 года

Программа разработана на основе примерной программы по истории и авторских программ: Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России: конец XVI - XVIII век. М.: Просвещение, 2010; Ведюшкин В.А., Бурин С.Н. Всеобщая история. История Нового времени. 7 кл.: М.: Дрофа, 2010.

Знание отечественной и мировой истории - современный показатель общей культуры человека. Главная задача школьного исторического образования - формирование у учащихся исторического мышления как основы гражданской идентичности ценностно-ориентированной личности.

Содержание учебного предмета «История» для 7 классов изложено в виде двух курсов - «История России, конец XVI - XVIII век» (занимающего приоритетное место по объему учебного времени) и «История всеобщего времени. Новая история».

Цели курса: учащиеся должны получить знания об основных чертах развития индустриального и традиционного обществ, изменениях, произошедших в мире за 200 лет;

- о причинах революций и реформах, как альтернативном пути развития общества;

- должны научиться общим принципам и решениям познавательных проблем, методам исторического анализа;

- приобрести устойчивый интерес и уважение к истории человечества и культуре;

- анализировать конкретные научные ситуации, уметь видеть и решать проблемы, поставленные перед ними жизнью;

- научиться самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою авторскую версию событий, отвечающую данным исторической науки;

- уметь анализировать и описывать события с разных, часто с противоположных точек зрения

Основными образовательными задачами курсов являются:

- формирование у учащихся ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире на основе освоенных знаний о развитии России как многонационального государства;

- овладение знаниями о развитии России в конце XVI - XVIII вв. в социальной, экономической, политической, духовной и нравственной сферах и раскрытие особенностей исторического процесса во взаимосвязи с европейской и мировой историей;

- овладение знаниями об общих чертах и характерных особенностях в политическом, экономическом, социальном, общественном, культурном развитии ведущих стран Европы, Америки, Азии в конце XVI - XVIII вв.

- воспитание патриотизма, толерантности, уважения к культурному наследию, религии различных народов.

- развитие способности анализировать содержащуюся в различных источниках информацию и событиях и явлениях, руководствуясь принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности; развития умения давать объективную оценку деятельности исторических личностей;

- формирование у учащихся умений применять исторические знания о политическом, экономическом, социальном, культурном развитии России, стран Европы и мира в конце XVI - XVIII вв. для осмысления сущности современных общественных явлений, в общении с другими людьми в условиях современного поликультурного общества.

Учебный план гимназии предусматривает на изучение курса истории 2 часа в неделю. Данная программа рассчитана на 70 учебных часов в год.

Отличие рабочей программы от примерной программы и авторских программ Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России: конец XVI - XVIII век. М.: Просвещение, 2010; Ведюшкин В.А., Бурин С.Н. Всеобщая история. История Нового времени. 7 кл.: М.: Дрофа, 2010 состоит в следующем

Изменение	Обоснование
Введение темы «Строительство флота в Воронеже»	Введение краеведческого компонента

При организации учебного процесса особое внимание будет уделено организации коллективной деятельности учащихся, деятельности в парах, в парах сменного состава.

Предпочтительные формы контроля в данном классе: беседа, фронтальный опрос, работа по карточкам, работа с документами, подготовка творческих работ, докладов, рефератов, презентация работ учащихся. Наблюдение, проектирование, тестирование, интегрированные работы.

Для реализации рабочей программы используется следующий учебно-методический комплект:

1. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России: конец XVI - XVIII век: учебник дл 7 класса общеобразовательных учреждений /Данилов А.А., Косулина Л.Г. - 7-е изд. - М.: Просвещение, ОАО "Московские учебники", 2009.

2. Ведюшкин В.А., Бурин С.Н. Всеобщая история. История Нового времени. 7 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений /Ведюшкин В.А., Бурин С.Н. - М.: Дрофа; Московские учебники, 2010.

3. Данилов А.А., Косулина Л.Г. Рабочая тетрадь История России с конца XVI до конца XVIII века. (7 класс), М., Просвещение, 2011 г.

4. Агафонов С.В. Тематическое и поурочное планирование по истории России XVI - XVIII веков: 7-й класс: к учебнику Данилова А.А., Косулиной Л.Г. "История России: Конец XVI -XVIII век. 7 класс" / Агафонов С.В. - М.: Экзамен, 2009.
Медиаресурсы:

1.1. СВ-К.ОМ. История России. Конец XVI-XVIII век.7 класс.(Электронное приложение (к учебнику Данилова А А., Косулиной Л.Г.История России: конец XVI-XVIII век - М.: Просвещение, ОАО "Московские учебники", 2009).

2. Образовательный комплекс "История России. Часть 2. С середины XVI до конца XVIII века" "1С: Образование 4. Дом".

3. .Энциклопедия Кирилла и Мефодия «Новое время. Первый период»

4. Электронное пособие. Энциклопедия истории России. 862 - 1917 гг.

5. Электронное пособие. Большая энциклопедия России. Правители России.

6. Электронное пособие. Большая энциклопедия России. Войны России. Исторические карты:

1. Великие географические открытия.

2. Европа в начале Нового времени.

3. Английская буржуазная революция.

4. Российское государство в XVII веке.

5. Российская империя в XVIII веке.

6. Внешняя политика Петра I

7. Экономическое развитие Российской империи.

2. Учебно-тематический план

№п/п	Наименование темы	Кол-во часов
1	Европа и мир в эпоху Великих географических открытий	3
2	Европейские государства в ХУ1-ХУП веках: Реформация и абсолютизм	7
3	Английская революция XVII века	3
4	Культура стран Европы в XVI -XVII веках	4
5	Европа в XVIII веке. Идеи и политика	3
6	На заре индустриальной цивилизации	2
7	Рождение американского государства	3
8	Страны Востока в ХУ1-ХУШ веках	3
9	Россия на рубеже ХУ1-ХУП веков	5
10	Россия в XVII веке	10
11	Россия при Петре I	9
12	Россия в 1725-1762 годах	4
13	Россия в 1762-1801 годах	10
14	Итоговое повторение	4
	Итого:	70

3.Содержание программы

История нового времени зарубежных стран (28 часов)

Великие географические открытия и их последствия

Путешествия В. да Гамы, X. Колумба, Ф. Магеллана. Открытие европейцами Америки, торговых путей в Азию. Захват и освоение европейцами Нового Совета. Порабощение населения завоеванных территорий. Э. Кортес. Ф. Писарро. Начало создания колониальных империй. Пиратство. Ф. Дрейк.

Эпоха Возрождения

Духовные искания эпохи Возрождения. Гуманизм. Данте Алигьери. Э. Роттердамский. Ф. Рабле. Т. Мор. В. Шекспир. Искусство Ренессанса. Переворот во взглядах на природу. Н. Коперник. Дж. Бруно. Г. Галилей. Р. Декарт. Начало процесса модернизации в Европе в ХУ1-ХУП вв. Зарождение капиталистических отношений. Буржуазия и наемные рабочие. Совершенствование техники. Возникновение мануфактур, развитие товарного производства. Торговые компании.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Пояснительная записка Предлагаемая рабочая программа по Всеобщей... Нове Примерной программы, разработанной Министерством образования. Раздел по Всеобщей истории составлен на основе «Рабочей программы...		Пояснительная записка предлагаемая рабочая программа по литературному... Предлагаемая рабочая программа по литературному краеведению адресована 5-м классам основной школы гимназии №9
	Рабочая программа по всеобщей истории 8 в класс Предлагаемая программа по всеобщей истории для 8 класса составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания исторического...		Пояснительная записка к курсу «краеведение» Предлагаемая рабочая программа по «Краеведению» адресована 6-9 классам основной школы. В 6-7 классах, согласно рекомендациям регионального...
	Рабочая программа ориентирована на решение следующих учебно-методических... Предлагаемая рабочая программа по географии адресована 6-7 классам основной школы. Рабочая программа опирается на государственный...		Рабочая программа по всеобщей истории, истории Древнего мира для... Федерального государственного стандарта основного общего образования и Рабочей программы по всеобщей истории для основной школы:...
	Рабочая программа по истории России и Всеобщей истории для 9 класса... «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их синхронно-параллельное изучение с возможностью интеграции некоторых тем...		Пояснительная записка история 9 класс рабочая программа по истории... Примерной программе основного общего образования по истории, курсы «Истории России» и «Всеобщей истории» реализуются в Рабочей программе...
	Рабочая программа по истории «Всеобщей» составлена на основе примерной... Ных учреждений РФ для обязательного изучения курса Всеобщей истории «Новейшая история зарубежных стран. XX- начало XXI в.» для учащихся...		Пояснительная записка. Предлагаемая рабочая программа по курсу Основы... Предлагаемая рабочая программа по курсу Основы безопасности жизнедеятельности адресована учащимся 10-11 классам мбоу гимназия №9
	Тематическое планирование по Всеобщей истории и Истории России 9 класс Тематическое планирование по истории России и Всеобщей истории для 8 класса составлено на основе содержания Федерального компонента...		Рабочая программа по «Всеобщей истории и истории России» Цель обучения истории: приобретение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической...
	Рабочая программа по «всеобщей истории и истории россии» (8 класс) Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы А. А. Данилова, В. А. Клоковой «История государства...		Пояснительная записка Предлагаемая рабочая программа по русскому... Ного общего образования по русскому языку и авторской программы по русскому языку к умк для 5-9 классов В. В. Бабайцевой и др., опубликованной...
	Пояснительная записка рабочая программа по Всеобщей истории и истории... Всеобщей истории и истории России составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и...		Рабочая программа по всеобщей истории в 6классе. ( «Истории средних веков», «Истории России») Государственного стандарта основного общего образования. Программа составлена по учебнику «История средних веков», авторов Искровская...

Школьные материалы