Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «история мировых цивилизаций»
Скачать 0.95 Mb.
|
| Тема: Коран – памятник мировой культуры, священная книга мусульман. Вопросы:
Форма контроля: Собеседование Литература:
Тема 22. Традиционный Китай Особенности развития средневекового Китая. Периодизация цивилизационного развития: эпоха шести династий (III-IV вв), эпохи Тан и Сун, Эпоха Южная сунн и Юань,эпоха Мин; эпоха Цин. Становление чань-буддизма. Переход от анонимного творчества к авторской лирике. Расцвет естественных наук. Упрочение китайской имперской государственности в эпохи Тан и Сун. В Восемь великих людей времен Тан и Сун. Хань Юй и его произведение «О пути». Расширение торгово-дипломатических связей с государствами Центральной и Юго-Восточной Азии. Проникновение ислама. Заимствование приемов ткацкого производства, разведения и обработки хлопка. Развитие пейзажной живописи, театрального искусства. Изобретение книгопечатания, появление издательств, библиотек. Развитие образования, высокий уровень грамотности. Система государственных экзаменов для чиновников. Изобретение пороха и компаса. Расцвет материальной культуры. Монгольское нашествие в эпоху Юань. Экономический спад. Прочность духовных устоев. Восстановление национальной государственности в эпоху Мин. Пекин- столица китайской империи. Развитие кораблестроения. Первые морские экспедиции. Воцарение маньчжурской династии Цин: спад в экономическом и культурном развитии. Территориальный рост Цинского Китая. Постепенное превращение Китая в полуколонию. Литература:
Самостоятельная работа: Анализ научного наследия академика Н.И.Конрада, посвященного Средневековому Востоку. 1. Конрад Н.И. Сунь-цзы. Трактат о военном искусстве. М., 1950. 2. Конрад Н.И. У-цзы. Трактат о военном искусстве. М., 1958. 3. Конрад Н.И. Запад и Восток. М., 1974 Тема 23. Средневековая Индия Расцвет империи Гуптов и переход от Древности к средневековью. «Золотой век» индийской культуры: монументальная живопись, архитектура, поэзия и драматургия. Математика и астрономия. Сложение системы индийской медицины – Аюрведа. Нашествие белых гуннов и падение империи Гуптов. Период раздробленности на севере Индии. Усиление могущества династии Чола на Юге. Период мусульманских завоеваний. Образование Делийского султаната. Проникновение ислама. Сикхизм- синтез индуизма и ислама. Изменения в архитектуре: строительство мечетей, мавзолеев. Заимствование куполов, арок, резных перегородок. Распад Делийского султаната и образование империи Великих Моголов. Политика веротерпимости. Акбар. Монументальное строительство. Тадж Махал - «мечта, воплощенная в камне». Закат империи. Превращение Индии в английскую колонию. Литература:
Самостоятельная работа: Тема: «Золотой век» индийской культуры. Задание: написать эссе по одному из памятников средневекового индийского искусства Темы эссе:
Дополнительная литература:
Тема 24. Европейское Возрождение как этап цивилизационного развития Возрождение как величайший прогрессивный переворот. Переходный характер эпохи, развитие буржуазных отношений в рамках феодализма. Проблема периодизации. Формирование гуманизма и рационализма как основных черт европейской традиции. Синтез античности и средневековья на новой основе. Эпоха Возрождения революция в духовной жизни. Идеология Возрождения новое мышление эпохи. Новые представления о человеке: Гуманизм, как мировоззрение и образ жизни. Писатели-гуманисты. Новые представления о смысле жизни. Эпоха самоутверждения личности. Проблема личного выбора и бремя личной свободы: героическое и трагическое. Интерес к богоподобному человеку в итальянском Возрождении. Маленький человек Северного Возрождения. Между миром небесным и миром земным: у истоков светского мировоззрения. Выдающиеся деятели эпохи Возрождения: Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело. Великие географические открытия. Предпосылки географических открытий. Два периода Великих географических открытий. Путешествия португальцев вдоль берегов Западной Африки. Христофор Колумб и открытие Нового света. Васко да Гама и морской путь в Индию. Расширение торговых связей Португалии. Фернан Магеллан и первое кругосветное путешествие. Крушение средневековой географической картины мира. От открытий к завоеваниям. Испанские конкистадоры: Бог, слава, золото. Голландские колониальные владения. Открытие Австралии. Первый колониальный раздел мира. Последствия Великих географических открытий. Революция цен. Формирование новой картины мира. Начало создания океанической глобальной цивилизации. Семинарское занятие «Европейское Возрождение как этап цивилизационного развития» Вопросы
Литература
Самостоятельная работа Реферирование книги А.Ф.Лосева «Эстетика Возрождения Литература: Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978. Тема 25. Реформация как этап цивилизационного развития. Реформация как революция в религиозной жизни. Проблемы адаптации массового сознания к новым реалиям. От коллективного спасения к индивидуализму. Этика индивидуального спасения. Основные реформационные учения. Лютеранство. Мартин Лютер. Нет посредников между Богом и людьми. Кальвинизм: новый смысл земного существования человека. Оправдание верой и учение о божественном предопределении. Анабаптизм. Реформация и буржуазная культура Протестантская мораль и трудовая этика. Становление личности нового типа. Критика индульгенций, меновых отношений между клиром и миром у Лютера. Учение о богоизбранности Ж.Кальвина. Труд как долг и умножение капитала «к вящей славе господней». Протестанская мораль и аскетизм. Общество, ориентированное на успех в земных делах. Народные движение эпохи Реформации. Регионы победившей Реформации и Контрреформации различные модели цивилизационного развития. Маленький человек Северного Возрождения. Искусство и литература Северного Возрождения. Рембрандт, Ганс Гольбейн, Питер Брейгель Старший. Становление светской ренессансной литературы: Франсуа Рабле, Сервантес, Лопе де Вега, Шекспир. Контрреформация и становление абсолютизма. Религиозные войны и их отрицательное влияние на культуру. Семинарское занятие «Реформация как этап цивилизационного развития» Вопросы
Литература
Самостоятельная работа: Реферирование книги М.Вебера «Протестантская этика и дух капитализма». М., 1990 Тема 26. Индустриальная цивилизация и модернизация Географическое и историческое пространство Европы. Демографические и этнические процессы. Повышение уровня жизни. Формирование крупных народностей и этнических групп. Усиление неравномерности развития мировой цивилизации. Европейская модернизация: урбанизация, индустриализация, демократизация политических структур, рост знаний о природе и обществе, секуляризация. Новая система представлений о предназначении человека. Изменение отношения к власти. Влияние колониальной экспансии на экономическое развитие ведущих стран Европы: промышленность, торговля, кредитно-финансовые отношения. Перемещение торговых путей и центров. Страны экономического подъема и стагнации. Меркантилизм и меркантильность. Европейская революция цен и ее последствия. Развитие рыночных отношений. Мировая торговля. Торговые компании. Складывание основ банковско-биржевой инфраструктуры. Развитие духа наживы. Капиталистическое предпринимательство. Централизованная и рассеянная мануфактуры. Тема 27. Раннеиндустриальная цивилизация XVII в. Мануфактурное производство. Широкое применение энергии водяных и ветряных мельниц. Буржуазные революции в Нидерландах, Англии. Формы политического устройства: республика, абсолютная монархия, конституционная монархия. Образование национальных государств. Причины военно-политических конфликтов. Узлы международных противоречий. Рождение международного права. Вестфальская система: от религиозной к государственно-правовой общности. Оптимизм и гуманистический рационализм как доминанты общественного сознания. Рассудочно-прагматический и теологический характер раннебуржуазного рационализма. Становление науки как социального института. Основные черты научной революции XVII века. Наука и религия. Прогресс опытного знания. Открытия в астрономии. Гелиоцентрическая система. Введение нового календаря. Перелом в развитии математики, физики и механики. Технико-технологические перемены в обществе и новые явления в хозяйственной жизни. Горное дело и металлургия. Военная техника и артиллерия. Кораблестроение и судоходство. Изобретения в текстильном и часовом производстве. Теоретические концепты времени: теория «предустановленной гармонии» (Лейбниц), «естественного права» (Гоббс, Гроций, Спиноза). Художественное творчество и искусство классицизма: Буало, Корнель, Расин. Живопись Рембрандта, Рубенса. Дворянская и народная культура раннебуржуазного общества. Семинарское занятие. Тема: Раннеиндустриальная цивилизация: XVIIв. Вопросы
Литература:
Самостоятельная работа Написание эссе по одной из предложенных ниже тем:
Дополнительная литература
Тема 28. Эпоха Просвещения как феномен цивилизационного развития Европейская цивилизация в XVIII веке. Американская война за независимость, Французская буржуазная революция, Промышленный переворот в Англии как предпосылки современной цивилизации. «Третье сословие»- новый субъект истории. Антиабсолютистский и антифеодальный пафос Просвещения. Просвещение как духовный переворот. Рациональный способ восприятия мира. Идеалы нового общества. Секуляризация общественной мысли. Формирование новых эстетических и культурных ценностей. Наука и религия. Деизм. Разум как господствующая идея эпохи. Энциклопедисты: Дидро, Даламбер, Ламетри. Развитие опытного естествознания6 К.Линней, Ж.Бюффон, Ж.Ламарк. Англия - родина Просвещения. Философская теория Джона Локка. Идея прогресса. Экономическое учение Адама Смита. Просветительские теории государственного устройства. Общественный договор, разделение властей. Французское Просвещение XVIII в. Политический идеал просвещенной монархии Вольтера. Шарль Монтескье и теория разделения властей. Теория «общественного договора» Жан-Жака Руссо. Издание «Толкового словаря…». Энциклопедия и энциклопедисты. Дидро и Д’Аламбер. Литературная республика. Традиции европейского Просвещения и немецкая общественная мысль. Категорический императив Иммануила Канта и проблема свободы. Литературное течение «Буря и натиск»: Лессинг, Шиллер, Гете. Барокко. Рококо Влияние Просвещения на общественное сознание эпохи. Просветительская мысль и революция. Великая Французская революция XVIII в. Основные этапы революции. Декларация прав человека и гражданина. Конституция 1791 г. От монархии к республике. Якобинская диктатура. Термидорианский переворот. Заключительный этап революции на пути к единству. Директория и ее политика. Наполеон Бонапарт национальный герой. Влияние революции на цивилизационное развитие европейского континента. Художественная культура: от классицизма, просветительского реализма, сентиментализма к романтизму. Семинарское занятие «Эпоха Просвещения» Вопросы
Литература:
Самостоятельная работа: Написание литературного портрета одного из великих деятелей эпохи Просвещения. Литература
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «История мировых цивилизаций» «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |  | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... «История» (гос 2000 г.). Квалификация – «Историк, преподаватель истории». Код дисциплины: опд. Ф. 01 – «всеобщая история» (история... |
| Тематический план учебной дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | | Учебно-методический комплекс по модулю история для направления подготовки ... |
| Учебно-методический комплекс по модулю история для направления подготовки ... | | Вопросы к зачету по курсу «История мировых цивилизаций» Основные подходы к изучению истории мировых цивилизаций в современной исторической науке |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Еманов А. Г. История мировых цивилизаций. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Т. В. Рыбалова. История мировых цивилизаций: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020306.... |
| И. Б. Муравьев история мировых религий Муравьев И. Б. История мировых религий: Учебно-методический комплекс для студентов 2 курса очной и заочной формы обучения специальности... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «история россии» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины история политических... Учебно-методический комплекс разработан кандидатом юридических наук, доцентом кафедры теории и истории государства и права Н. А.... |
| Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Т. В. Рыбалова. География мировых цивилизаций: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100200 «Туризм»... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Т. В. Рыбалова. География мировых цивилизаций: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100200 «Туризм»... | | Учебно-методический комплекс по спецкурсу «Гражданско-правовые споры в практике мировых судей» Учебно-методический комплекс разработан старшим преподавателем кафедры «Гражданско-правовые дисциплины» иубиП: Морозовой Натальей... |
