Г. Приозерска Ленинградской области Краеведческий исследовательский проект

Глава региона рассказал, что эта акция очень важна с точки зрения экологического воспитания. Вовлечение молодежи в столь масштабный природоохранный проект – замечательная возможность изменить сознание, чтобы всем было очевидно – нельзя мусорить на природе. Перспективы и охрана парков и скверов Приозерска В перспективном плане развития города намечено: дальнейшее благоустройство и озеленение существующих парков и скверов, парковой зоны на восточном берегу крепостного острова, формирование зоны отдыха с обустройством пляжей благоустройство существующего городского парка на острове Каменистый с оборудованием площадок для активного отдыха и детских площадок, а также на территории порядка 10 га - прогулочных зон; разработка схемы озеленения г. Приозерска; благоустройство озелененных территорий общего пользования на улицах Ленина и Калинина, устройство цветочных клумб и газонов, установка скамеек и урн, уход за древесными насаждениями в зоне общественного центра Что предлагают учащиеся? ( Из сочинений) «Для того, чтобы сделать окружающий мир лучше - не нужно больших материальных или временных затрат. Главное, что должно быть - это желание. Мы видим, что сейчас все больше и больше людей понимает, что жить с природой надо в гармонии. Следует, также, помнить: как ты отнесешься к природе, так и она будет относиться к тебе !» Юля Дроздова,ученица школы № 4: «Очень люблю Приозерск: это моя Родина. Особенно красиво в центре города. Весной сирень, яблони цветут, а летом цветы на клумбах. Люблю гулять в сквере, где находится «Маугли». Конечно, хочется, чтобы в этом сквере тоже было много цветов, а то как-то пасмурно. Не хватает ярких красок. Наш город с каждым годом хорошеет, только бы не засоряли его люди.» Ира Ощепкова, ученица школы № 1: . «Наш Приозерск окружает красивая природа. Мечтаю стать художником и скульптором, чтобы написать на картинах всю красоту, которая нас окружает. Мне бы хотелось оставить хорошую память о себе. Если стану скульптором, во дворах и скверах города поставлю скульптуры разных животных и сказочных героев. Это же так красиво!» Литвинец С. –учащийся 8а СОШ №4 «Сначала мне было сложно понять, какой вклад я могу внести в улучшение экологии моего города. Я вдруг понял, что это так просто. Сейчас едва ли не на первом месте, не только в нашем городе, но и во всем мире, стоит проблема сохранения природы. Конечно же, я стараюсь сохранять чистым наш город. Я стараюсь убирать мусор после себя, не бросать мимо урны. Если я брошу бумажку, фантик, банку, всего лишь одну, то вроде бы немного. Бросили все, и уже гора мусора. Вместе с классом выхожу на акции и субботники, посадку деревьев. Любые проблемы надо решать, начиная с себя. И всем вместе. Снова наступает весна. И снова, как и всегда, мы будем ждать яркой весенней, а потом и летней, зелени парков и скверов. Снова молодежь начнет прогуливаться по паркам, займет скамейки на аллеях. Снова мы будем ждать цветов на клумбах и обсуждать огрехи благоустройства и озеленения нашего города. Мы – обыватели, и недосуг нам вникать во всякие стратегии развития города. Согласитесь, приятно любоваться чистыми улицами, проводить время в зеленеющих парках и скверах города. Каждый из нас хочет жить в чистом и зеленом городе, а чистота города, сохранение его природы зависит прежде всего от нас самих…» Аналитический этап . Вывод по работе. Осуществление проекта в целом прошло успешно, в нем приняли участие большинство учащихся школы. В конкурсе рисунков – 45 человек В конкурсе Компьютерных презентаций – 25 человек В викторине по истории города – 50 человек. В самом проекте приняли участие – 25 учащихся разных классов. Тематический альбом с результатами поисковой работы классов. Проектная деятельность обогатила личностный опыт учащихся, позволила им четче осознать свои интересы, совершенствовать умение работать с информацией. Работа над проектом принесла многим учащимся удовлетворение, позволила почувствовать себя творцами, исследователями нового, способствовала становлению личностных компетентностей. Учителю проект позволил раздвинуть рамки учебной программы, что дает основание рассматривать метод учебного исследовательского проекта как новое, интересное, достаточно эффективное средство обучения, воспитания и развития личности школьника, востребованное современной образовательной практикой. Трудности были в поиске информации. Используемые источники информации: Литературно-художественный альманах Приозерского района « В краю озер» 2-й выпуск 2010 г.; Литературно-художественный альманах Приозерского района « В краю озер», 2-й выпуск 2010 г.,стр.264, Смирнова Тамара Васильевна «Приозерская земля. История и культура», А.П.Дмитриев, А.И.Лихой, 2004г. , Стр. 288-289 Статья Н. Смирнова, 12 июля 2012 № 74 (1134), газета «Красная звезда». Газета «Красная звезда» 30 июня 2012 г. № 69 Газета «Красна звезда» 23 сентября 2006 № 108 (10482) Газета «Красная звезда» 29 сентября 2012 № 108 (11380) Газета «Красная звезда 26 апреля 2012 № 45 (11317), статья Л.Смирновой. http://www.priozersk.ru/1/text/0048.shtml#ixzz2O4mMrFwU www.zemvopros.ru/page_151.htm www.aroundspb.ru/history/temple/eparh1.php http://thedb.ru/items/Chem_otlichaetsya_SKVER_ot_PARKA/ Приложения Приложение №1 Оценка парков Название парков и скверов Санитарное состояние Экологическое состояние Социальное назначение Позитивное отношение общественности города Каменистый Удовлетворительное Мусорные свалки, мертвые деревья, кострища, запущенность Положитель ная. Гнездовья птиц, разнообразие флоры и фауны  парка  Организованные места для купания горожан в летний период; место прогулок горожан в летний и зимний период. наличие позитивных публикаций в местных СМИ; участие в акциях по благоустройству жителей  города  50-летия Октября Хорошее Отсутствие мусорных свалок, мертвых деревьев Разнообразие флоры и бедность фауны Место прогулок горожан в летний и зимний период, детская площадка, место проведения соревнований. Наличие позитивных публикаций в местных СМИ; участие в акциях по благоустройству жителей  города  Петровский сквер Хорошее Отсутствие мусорных свалок, мертвых деревьев разнообразие флоры и бедность фауны   Наличие массовых городских мероприятий; Место отдыха горожан. участие в акциях по благоустройству жителей  города  Парк защитников Отечества Хорошее Отсутствие мусорных свалок, мертвых деревьев Положитель ная. Гнездовья птиц, разнообразие флоры Торжественные мероприятия. участие в акциях по благоустройству жителей  города  Комсомольский Удовлетвори тельное Отсутствие мусорных свалок, мертвых деревьев. Положитель ная. Гнездовья птиц, разнообра зие флоры Место отдыха горожан. Парк Военного санатория Самый ухоженный парк. Отсутствие мусорных свалок, мертвых деревьев Положитель ная. Гнездовья птиц, разнообразие флоры Место прогулок отдыхающих, детская площадка, спортивная площадка. наличие позитивных публикаций в местных СМИ Лесопарк заводской Удовлетворительное. Свалки, мертвые деревья грязный запущенный ручей Положитель ная. Гнездовья птиц, разнообразие флоры и фауны парка Место отдыха горожан, детская площадка, летняя эстрада. наличие позитивных публикаций в местных СМИ; участие в акциях по благоустройству жителей  города Приложение №2 «Парки города Приозерска» Красота природы парка на острове Скалистом Фото В. Богданова и Елизаровой Н.А., учителя СОШ №4 Остров уникален тем, что здесь сохранились ледниковые формы рельефа: «бараньи лбы», обилие валунов разных размеров. Скалы Скалы и сосны отро Скалы и сосны городского парка Дорожки парка Городской пляж Растительность парка. Краски осени Цветы городского парка Ландыш лесная герань ветреница Ромашка, земляника, пролеска, кипрей таволга, одуванчик, подорожник Фото парков и скверов Приозерска Петровский сквер Парк военного санатория Парк 50-летия Октября Крепостной парк Лесопарк заводской Парк защитников Отечества – самый молодой. Лесопарк у кирхи Акция «Чистый сквер». Уборка сквера 50-летия Октября, 8а класс Благоустройство школьного парка– общешкольный субботник вместе с учителями и родителями. Технология подготовки и проведения экскурсии. Экскурсия для детей по городу. Тема экскурсии: « Парки и скверы города Приозерска Вид: обзорная Тип: пеший Протяженность: до 2 километров. Продолжительность:  1,5 - 2 часа. Возраст детей: 7 -15 лет. Рекомендуемое количество учащихся: от 5 до 15 человек Маршрут 1 СОШ №4 Парк 50-летия Октября Петровский сквер Комсомольский сквер Городской парк культуры и отдыха. Маршрут 2 Парк 50-летия Октября Парк Защитников Отечества Парк Военного санатория Крепостной парк Цель: Познакомить учащихся со структурой городских природных сообществ ознакомить с историей парков, их достопримечательностями и отразить их роль для города и в жизни горожан. Показать влияние деятельности человека на природу парков и скверов. Задачи экскурсии: познакомить экскурсантов с природными достопримечательностями города, показать их значимость в жизни города. Советы экскурсоводам: 1.При проведении экскурсии следует использовать различные методические приемы ведения экскурсии и их комбинации, что обуславливается спецификой каждого из объектов, особенностями аудитории и самого экскурсовода.  2. Экскурсовод должен правильно организовать восприятие экскурсантами каждого из объектов экскурсии, что предполагает осмысление задач показа того или иного объекта экскурсоводом, предоставление экскурсантам времени для предварительного самостоятельного осмотра объекта и составления первичного представления о нем, содействие углублению понятий экскурсантов об объекте показа, раскрытие его сущности. 3. Должен быть логический переход от одного объекта к другому 4. Степень усвоения материала поможет определить беседа, а действенность экскурсии может быть проверена с помощью отзывов о ней Программа экскурсии для детей СОШ №4 – Парк 50-летия Октября – Петровский сквер – Комсомольский сквер – Городской парк культуры и отдыха на о. Скалистом. Информация об истории города Приозерска, о возникновении городских парков. Прогулка по парку 50-летия Октября. Рассказ об истории парка, его достопримечательностях Прогулка по аллеям парка на о. Скалистом. Рассказ об истории парка. Поднятие на самую высокую точку города Приозерска с обзором его окрестностей. Технологическая карта маршрута экскурсии Маршрут экскурсии  Остановки Объекты показа  Продолжитель ность экскурсии, в мин. Наименование подтем и перечень основных вопросов Организацион ные указания Методические указания Начало экскурсии Двор СОШ №4 Краткая информация о пришкольной территории 10мин. Вступление, ознакомление с маршрутом Чем интересно место, где построена школа№4? Группу расположить так, чтобы каждый экскурсант видел объект показа. После рассказа экскурсовода группа передвигается не спеша к следующему объекту. Экскурсовод следит за организованностью передвижений и соблюдением экскурсантами правил дорожного движения Вступление должно быть ярким, эмоциональным, лаконичным, образным. Необходимо заинтересовать аудиторию, установить эмоционально-психологический контакт с группой экскурсантов Парк 50-летия Октября Детская площадка Аллеи парка, оконтовка парка по периметру кленами, каштаны парка. 15 мин Название парка, время закладки, история, растительность, использование Подобрать интересные факты из истории парка, обратить внимание на разнообразие растительность и ухоженность парка. Петровский сквер Липовая аллея, композиция «Маугли» Липовая аллея, композиция «Маугли» 10 мин Названия сквера, что было на месте сквера, время закладки парка, особенность парка Увязать историю создания и названия с историей города. Показать фото усадьбы купца Андреева на территории сквера. Комсомольский сквер У большой центральной клумбы Места, где планировали поставить скульптуры комсомольцев, Детская площадка 5-7 мин Названия сквера, что было на месте сквера, время закладки парка Увязать историю создания и названия с историей страны. Городской парк отдыха на о. Скалистом Мост через протоку Вуоксы. Вход в парк. Место нахождения грязелечебницы, ресторана, казино. Городской пляж. Самая высокая точка города – скала. «Бараньи лбы» -следы ледниковой деятель ности Панорама с моста. Место нахождения грязелечеб ницы, ресторана, казино. Городской пляж. Самая высокая точка города – скала. «Бараньи лбы» -следы Ледниковой деятельности. 30 мин История парка, как менялось его назначение, перспективы. Кексгольмская грязелечебница, парк советского периода, уникальный памятник природы. Экскурсоводы: учащиеся 8- 9 классов

Похожие:

	Ленинградской области приказ Об утверждении государственного задания государственных услуг (работ), оказываемых (выполняемых) государственными бюджетными учреждениями...		Методические рекомендации по разработке программ энергосбережения... Ленинградской области, деятельность которых в части ценообразования регулируется Комитетом по тарифам и ценовой политике Ленинградской...
	В ленинградской области Статья Правовое положение Уполномоченного по защите прав предпринимателей в Ленинградской области		Административный регламент Ленинградской области (за исключением представительства Правительства Ленинградской области при Правительстве Российской Федерации)...
	Постановление от 17 января 2012 г. N 2 О программе развития предприятий... Вп-п9-23пр о мерах по развитию строительного комплекса в Российской Федерации, в целях развития предприятий промышленности строительных...		Доклад о состоянии и использовании земель в ленинградской области... Управление федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по ленинградской области
	Об утверждении положения о порядке назначения и выплаты В целях реализации статьи 19-1 областного закона от 27 сентября 2005 года n 75-оз "О здравоохранении Ленинградской области" Правительство...		Что читать Закон «О содействии развитию на части территории мо ленинградской области иных форм местного самоуправления, осуществляемых населением...
	Кировский муниципальный район ленинградской области постановлени е «О конкурсе на замещение вакантной должности муниципальной службы муниципального образования Кировский муниципальный район Ленинградской...		О проведении II Ленинградской области от 28. 01 г. №135-р «О проведении региональных олимпиад школьников Ленинградской области в 2013/2014 учебном...
	Доклад о результатах и основных направлениях деятельности управления... Рассмотрен на коллегии уфмс россии по Санкт-Петербургу и Ленинградской области 22 января 2014 г с повесткой «Об итогах служебной...		Об итогах деятельности управления росреестра по ленинградской области... Приказом Росреестра от 01. 06. 2010 № П/262 было утверждено Положение об Управлении Федеральной службы государственной регистрации,...
	План основных социально-значимых мероприятий огбук «ульяновский областной... «Бенефис музейных раритетов» проект муниципальных музеев Ульяновской области и Ульяновского областного краеведческого музея в Год...		Смирнова Е. К. Деятельность центров общественного доступа, работающих... Ленинградской области в 2013 году: из опыта работы библиотек / Государственное казенное учреждение культуры «Ленинградская областная...
	Инструкция по делопроизводству в органах исполнительной власти ленинградской области Утвердить и ввести в действие с 1 января 2006 года прилагаемую Инструкцию по делопроизводству в органах исполнительной власти Ленинградской...		Ленинградская область областной закон о правовом регулировании муниципальной службы Российской Федерации" (далее Федеральный закон "О муниципальной службе в Российской Федерации") устанавливает правовые отношения,...