применение:
Результат обучения
|
Компетенция
|
Образовательная
технология
|
Вид задания
|
Применять полученные теоретические знания к анализу грамматического материала, изучаемого в рамках курса практики немецкого языка
|
ОК-2
|
С 3–8
|
КТ4
|
Устанавливать межъязыковые (немецко-русско-английские ) сопоставительные параллели, как в рамках целых подсистем языка, так и в отношении отдельных их элементов
|
ОК-2
|
С 2–8
|
КТ3
|
анализ:
Результат обучения
|
Компетенция
|
Образовательная
технология
|
Вид задания
|
Анализировать и
иметь представление об особенностях науки как вида духовной деятельности человека, месте лингвистики в кругу других наук, взаимных связях лингвистики и философии, логики, психологии
|
ПК-58
|
С 3–8
|
КТ4
|
Анализировать о современной научной парадигме, иметь системное представление о динамике развития избранной области научной и профессиональной деятельности
|
ПК-31
|
С 3–8
|
КТ4
|
Перерабатывать большие объемы информации и вычленять главное (анализ информации);
|
ОК-13
ПК-10
|
Все практические занятия
|
Экзамен
|
синтез:
Результат обучения
|
Компетенция
|
Образовательная
технология
|
Вид задания
|
Используя полученные знания, объяснять и устанавливать межъязыковые (немецко-русско-английские ) сопоставительные параллели, как в рамках целых подсистем языка, так и в отношении отдельных их элементов
|
ОК-2
|
С8
|
С, Экзамен
|
Оценка:
-
Результат обучения
|
Компетенция
|
Образовательная технология
|
Вид задания
|
Оценивать логическую связность и аргументированность высказывания по заданной теме на английском языке
|
ОК-5, 14
ПК-6
|
Все практические занятия
|
С, Экзамен
|
4. Содержание и структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 зачетных единицы, из них 72 часа аудиторной нагрузки.
4.1 Содержание разделов дисциплины
№ раздела
|
Наименование
раздела
|
Содержание раздела
|
Форма
текущего
контроля
|
1
|
Формы существования языка.
Введение в историю немецкого языка.
|
Диалекты. Современная лексика. Заимствования. Неологизмы. Германизмы. Процесс нормирования в области грамматики, правописания, словарного состава. Принцип историзма: язык как динамичная система, непрерывность языкового развития. Язык как естественная система. Движущие силы языкового развития. Связь истории языка и истории народа. История слов “Deutsch” и “Muttersprache” как отражение этапов формирования и национального самосознания.
|
опрос на семинаре
|
2
|
Краткая характеристика языка древневерхненемецкого периода.
|
Формы существования, фонологическая система, словарный состав, грамматический строй. Важнейшие звуковые соответствия в вокализме древневерхненемецкого и современного немецкого языков. «Песнь о Людвиге».
Явление второго передвижения согласных, ингвеонизмы. «Песнь о Хильтибранте». Второе передвижение согласных в современном немецком языке в сопоставлении с нижненемецкими диалектами и другими германскими языками.
Основные особенности словоизменения в древневерхненемецком на примере глагола и существительного: многообразие морфологических классов, относительная бедность системы грамматических форм.
Наиболее крупные морфологические типы глаголов: сильные, слабые, неправильные. Слабое спряжение – инновация германских языков, гипотеза происхождения. Сильное спряжение. Типы аблаута, механизм возникновения своеобразия классов сильных глаголов.
Относительная устойчивость морфологических характеристик слова, изменения сильных глаголов в современном немецком языке в сопоставлении с другими германскими языками. Высокая степень спаянности фонологического и морфологического уровней. Морфологические явления в современном глагольном словоизменении.
Основные особенности словоизменения существительных древневерхненемецкого, слитное выражение значения числа и падежа.
Состав грамматических категорий глагола и существительного в древневерхненемецком в сопоставлении с современным состоянием.
|
опрос на семинаре
|
3
|
Краткая характеристика языка средневерхненемецкого периода.
|
Формы – существования, фонологическая система, словарный состав, грамматический строй.
«Песнь о Нибелунгах». Новые фонемы, развитие умлаута как грамматического средства. Редукция безударных гласных как благоприятное условие для реализации тенденции к устранению избыточной маркированности.
Упрощение и унификация формообразования.
Становление современной системы склонения существительных и типов образования множественного числа. Историческое объяснение типов образования множественного числа в современном немецком языке.
Унификация спряжения глаголов. Историческое объяснение параллельных форм претерита конъюнктива в современном немецком языке.
Становление категории времени, развитие аналитических временных форм глагола на основе синтаксических словосочетаний.
Формирование категории предшествования. Этапы становления системы временных форм, нейтральной в видовом отношении.
Средства выражения аспектуальности в современном немецком языке.
Становление категории определенности/неопределенности существительного. Развитие группы существительного. Тенденции к монофлексии.
|
опрос на семинаре
|
4
|
Краткая характеристика языка ранненововерхненемецкого периода.
|
Формы существования, фонологическая система, словарный состав, грамматический строй. Восточные диалекты средневерхненемецкого как основа общенационального немецкого языка.
Становление категории будущего времени. Развитие форм будущего времени на основе синтаксических словосочетаний, взаимодействие конкурирующих моделей в разные периоды истории немецкого языка.
Способы передачи смысла будущего времени в современном немецком языке: конкуренция форм «презенс», «футурум I», «футурум II», «перфект» в современном немецком языке. Перфект как «универсальная» форма выражения предшествования в современном немецком языке.
Становление категории наклонения: хронологические рамки развития системы времен и наклонений в истории немецкого языка.
Подсистема форм конъюнктива: исходное состояние основных сфер употребления конъюнктива (оптатив, ирреалис, комментатив).
Процесс содержательной дифференциации наличествовавших и нарождавшихся форм конъюнктива как формирование временных и модальных оппозиций.
Выделение сферы ирреалиса, становление современных временных отношений в сфере абсолютного употребления форм претерита и плюсквамперфекта конъюнктива.
Зарождения форм кондиционалиса в косвенной речи, развитие нереальных условных периодов, обособление форм кондиционалиса от влияния синтаксических условий, употребление в независимом предложении, переход в сферу ирреалиса. Формы кондиционалиса как свидетельство относительного размежевания форм времени и наклонения.
Развитие сферы косвенной речи (комментатива), причины параллелизма в употреблении презентных и претериальных форм конъюнктива в современном немецком языке.
Становление структуры простого предложения: развитие двусоставного предложения, рамочной конструкции, категории отрицания.
Нововерхненемецкий период: формы существования немецкого языка, процесс нормирования в области грамматики, правописания, словарного состава.
Нормирование как основа для теоретического изучения грамматического строя немецкого языка. Грамматическая теория как результат исторического развития науки о языке.
|
опрос на семинаре
|
5
|
Словообразование.
Характеристика основных способов и средств словообразования.
|
Слово и морфема. Три аспекта слова. Проблема отдельности слова. Особенности слова в немецком языке.
Морфемика. Виды морфем, классификация аффиксов.
Особенности немецкой морфологической системы. Структура словоформ в немецком языке. Понятие избыточной маркированности. Тенденция к устранению избыточной маркированности. Тенденция к устранению недостаточной информированности словоформ.
Историческая обусловленность и тенденции развития маркеров на диалектном материале и на примере современного литературного языка.
|
опрос на семинаре
|
6
|
Части речи в немецком языке
|
Суффиксация. Словосложение. Конверсия.
Общая характеристика и критерии классификации. Парадигматика частей речи. Семантическая классификация в нескольких версиях. Морфологическая классификация. Синтаксическая классификация – диагностические рамки. Комплексная классификация. Сравнительный анализ критериев и принципов классификаций.
|
опрос на семинаре
|
7
|
Глагол.
|
Виды классификаций. Семантико-структурные классы. Инфинитив. Партицип. Герундив.
Категория времени: определение, система оппозиций.
Понятие грамматической многозначности на примере временных форм. Компонентный анализ. Парадигматическое и синтагматические значения форм. Виды контекста. Нейтрализация грамматических оппозиций, фоновые семы.
Системная синонимия претерита и перфекта как проявление вариативности.
Понятие грамматико-семантического поля на примере временных форм. Категория модальности: определение, типы модальных отношений.
Систематизация средств передачи субъективной внешней модальности в рамках грамматико-лексического поля предположения.
Категория наклонения как основное средство формального выражения внешней объективной модальности. Система оппозиций внутри категории наклонения, в современном немецком языке. Место императива и комментатива. Оппозиция «реалис/ирреалис». Взаимодействие синтаксиса и морфологии.
Категория залога: поиски определения (семантический, синтаксический, семантико-синтаксический подходы). Проблема «собственного» значения залоговых форм.
|
опрос на семинаре
|
8
|
Имя существительное
|
Общая характеристика; аспекты изучения. Семантико-структурные классы. Категория рода. Категория числа. Категория падежа. Категория определенности/ неопределенности.
Имена нарицательные и собственные
Конкретные и абстрактные
Предметные, вещественные, собирательные
Исчисляемые/неисчисляемые
Одушевленные/неодушевленные
Pluraliatantum, Singulariatantum
|
опрос на семинаре
|
9
|
Имя прилагательное
|
Общая характеристика. Семантико-структурные классы. Основные грамматические категории.
|
опрос на семинаре
|
10
|
Синтаксис
|
Предложение как единица речи: категория предикативности, категория референции. Предложение как единица языка. Парадигма предложения. Подходы к моделированию предложения: понятие валентности, учет семантики и структуры предложения.
|
опрос на семинаре
| |
