Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
Скачать 327.6 Kb.
|
4.5 Контрольное тестирование
5. Образовательные технологии В учебном процессе, помимо чтения лекций, которые составляют 50% аудиторных занятий, широко используются активные и интерактивные формы обучения. В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся. В учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы обучения. В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся. При обучении иностранному языку используется интегрированный подход, который предусматривает различное сочетание подходов внутри одной программы. Это позволяет совмещать коммуникативный и тематический подходы, что дает возможность в короткие сроки получить базовые знания, одновременно отрабатывая их на профессиональной лексике. Так, коммуникативный подход направлен на развитие в первую очередь разговорных навыков и навыков восприятия речи на слух. Работа на занятии организуется в парном и групповом режимах. Слушателям предлагаются игровые ситуации, актуальные темы для обсуждения, аутентичные материалы для чтения и прослушивания. Тематический подход к обучению заключается в том, что слушатель совершенствует свои языковые навыки на базе текстов, лексики и грамматики на определенную тему. Перечень обязательных видов работы студента: Перечень обязательных видов работы студента:
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях 5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Методика формирования результирующей оценки: Методика формирования результирующей оценки базируется на учете результатов по пятибалльной шкале всех видов контроля. Результирующая средняя оценка корректируется результатами текущего контроля на семинарских занятиях, результатами промежуточного контроля, посещаемостью. С этой оценкой студент выходит на итоговый контроль в форме экзамена по всему курсу. На экзамене даются два задания: 1. Выступить с ответом по вопросу по истории немецкого языка; 2. Выступить с ответом по вопросу по теоретической грамматике немецкого языка; 3. Практическая часть: выполнить упражнение по грамматике немецкого языка, соответствующее первому или второму вопросу в билете. Экзамен проводится в устной форме. Преподаватель, по мере необходимости, задает дополнительные вопросы. Результирующая оценка выставляется на основе подсчета среднеарифметического результата совокупности всех форм контроля. Для экзамена: Студент должен выполнить все виды текущего и промежуточного контроля, учитывается также посещаемость занятий. Посещаемость занятий: Студент должен посещать все занятия в рамках данного курса. Студент, пропустивший мероприятия по текущему контролю успеваемости по уважительной причине, должен предъявить преподавателю оправдательные документы (медицинскую справку, повестку в военкомат, повестку в суд и др.), которые учитываются при подведении итогов текущего контроля успеваемости. Перечень контрольных вопросов, выносимых на экзамен (7 семестр)
Примеры вопросов для текущего контроля Дайте краткую характеристику языка древневерхненемецкого, средневерхненемецкого, ранненововерхненемецкого и нововерхненемецкого периодов:
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 7.1 Основная литература 1. Абрамов. Б.А. Теоретическая грамматика немецкого языка. М., 1999. 2. Бах А. История немецкого языка М., 2011. 7.2 Дополнительная литература
7.3 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Рабочей программой дисциплины «Основы теории второго иностранного (немецкого) языка » для студентов 4 курса по специальности 035700 «Лингвистика» предусмотрена самостоятельная работа в объеме 18 часов на четвертом курсе. Самостоятельная работа проводится с целью углубления знаний по дисциплине и предусматривает: - изучение отдельных разделов тем дисциплины - чтение студентами рекомендованной литературы и усвоение теоретического материала дисциплины; - подготовку к практическим занятиям; - подготовку к различным формам контроля. Программой дисциплины предусмотрено написание промежуточных тестов. Планирование времени на самостоятельную работу, необходимого на изучение настоящей дисциплины, студентам лучше всего осуществлять на весь семестр, предусматривая при этом регулярное повторение пройденного материала. Материал, законспектированный на практических занятиях, необходимо регулярно дополнять сведениями из литературных источников, представленных в рабочей программе. 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины НЕ ПРЕДУСМОТРЕНО 1 Л – лекция, С – семинар, КР – контрольная работа, КТ – контрольное тестирование | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программадисциплин ы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет... | | Программадисциплин ы логика Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет... |
| Программадисциплин ы маркетинг территорий Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет... | | Программадисциплин ы социология управления Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет... |
 | Программадисциплин ы налоговое планирование на предприятии Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет... |
| Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Утвердить прилагаемую Стратегию развития медицинской науки в Российской Федерации на период до 2025 года | | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Форма обучения очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет природы,... | | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с иностранного языка на родной, с родного на иностранный).... |
| Министерство науки и образования Российской Федерации Государственное... Межвузовская студенческая научно-практическая конференция «Молодежь, наука, сервис – XXI век» | | Программа учебной дисциплины русский язык «Международный университет природы, общества и человека «Дубна» – Дмитровский институт непрерывного образования |
| Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования московской области | | В. Г. Самоделов, глава городского округа Балашиха Московской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Роль интернета в жизни общества и человека Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Теоретические основы обучения теме «Алгебраические дроби» |
