Учебно-методический комплекс Автор-составитель : Л. Д. Иванова, доцент кафедры истории журналистики департамента «Факультет журналистики» Уральского федерального университета им.

5. Примерная тематика рефератов, курсовых и дипломных работ

1. 
   Специфические особенности восприятия рекламы в России.
   
2. 
   Имиджевая реклама в России.
   
3. 
   Традиции российской книжно-издательской рекламы.
   
4. 
   Практика скрытой рекламы в российских СМИ.
   
5. 
   Рекламный образ товара в российской журналистике рубежа XIX-XX веков.
   
6. 
   Рекламная кампания в России: особенности и исторический опыт.
   
7. 
   Реклама в деловой прессе: вчера и сегодня.
   
8. 
   Реклама искусства: историческая практика и современный опыт.
   
9. 
   Рекламные агентства Екатеринбурга (исторический очерк).
   
10. 
    Специализация издания и специализация рекламы (характер изданий – по выбору).
    
11. 
    Мотивация в рекламе начала ХХ века.
    
12. 
    Специфика социальной рекламы в начале ХХ века.
    
13. 
    Приемы привлечения внимания в рекламной практике начала ХХ века.
    
14. 
    Манипулятивные технологии в торговой (политической) рекламе начала ХХ века (в советский период).
    
15. 
    Разновидности некорректной рекламы начала ХХ века.
    
16. 
    Структура рекламного сообщения в СМИ начала ХХ века.
    
17. 
    Изображение как характерный элемент структуры рекламного сообщения в СМИ начала 20 века.
    
18. 
    Специфика визуализации рекламы в разные исторические периоды.
    
19. 
    Специфика рекламы в женских журналах («Дамский мир»-1904-1917 гг., современное издание – по выбору: «Москвичка», «Семеновна», «Натали», др.).
    
20. 
    Сословный принцип русской рекламы начала ХХ века (выбор издания – по желанию студента).
    
21. 
    Реклама в общественно-политическом издании: традиции и современность.
    
22. 
    Реклама русского искусства и деятельность С.П.Дягилева.
    
23. 
    Дизайн «старой» и «новой» рекламы (сравнительная характеристика принципов подачи рекламных блоков в начале и конце XX века).
    
24. 
    Специфика использования слогана в «старой» и «новой» рекламе: сравнительная характеристика.
    
25. 
    Средства убеждения в рекламе.
    
26. 
    Средства эмоционального воздействия в рекламе.
    
27. 
    Юмор и ирония как средства удержания внимания к рекламе.
    
28. 
    Самореклама как способ продвижения СМИ в России.
    

• 
  умение правильно поставить проблему (определить круг вопросов, на которые студент пытается найти ответ при разработке конкретной темы);
  
• 
  глубокое знание исторического материала (верное представление об основных характерных чертах исторической эпохи, причинах того или иного явления в рекламе; понимание взаимосвязей между явлениями и процессами)
  
• 
  умение выявить суть поставленной проблемы, разобраться в характере анализируемого явления
  
• 
  умение формулировать в виде емких тезисов основные положения исследовательского текста, аргументировать их, используя разные смысловые и языковые средства
  
• 
  логическая последовательность в изложении материала
  
• 
  умение грамотно применять определения, понятия, термины и др.
  
• 
  обоснованность выводов
  
• 
  самостоятельность в изложении материала
  
• 
  обязательное наличие сносок
  
• 
  отсутствие плагиата, а также грамматических ошибок и стилистических погрешностей.