2.3 Философские проблемы истории науки социально-гуманитарных специальностей.
Предполагает освещение истории той отрасли науки которая соответствует действующей номенклатуре специальностей научных работников, к которой относится тема диссертации.
Аспиранты и соискатели должны раскрыть тематику и основные вопросы из отрасли науки к прикрепленной специальности: история философии, история психологии, история филологии, история педагогики, философия истории, историографии. Для филологических специальностей предлагается раскрыть проблему «Ваша специальность в системе культуры: специфика, проблемы, перспективы. Философские аспекты Вашей специальности и конкретной темы предстоящего исследования».
Перечень основных учебных модулей – разделы и вопросы, выносимые для проверки на кандидатском экзамене.
2.3.1 «История историографии» для специальности 07.00.02 - Отечественная история.
1. Понятие «историография». Тематическая историография, или историография проблемы. Субдисциплинаная историография. История исторической культуры. История историографии и история исторической мысли. Историография и источниковедение. Историография и методология истории.
2. Основные аспекты и методология современного историографического исследования. Понятия «историографический факт» и «историографический источник». Виды историографических источников. Периодизация истории историографии. Понятия «школа» и «направление».
3. Между мифом и историей: протоистория. Эпос, литература и искусство архаической эпохи о деяниях богов и героев, храмовые записи о свершениях правителей. Теократический историзм Ветхого Завета. Гомер: первый опыт переживания прошлого как истории. Гесиод и его поэма «Работы и дни»: от мифа к логосу. Рассказ о пяти «веках» как первая схема исторического развития человечества.
4.Греческая историография классической эпохи. История как жанр литературы. Первые историки. «Отец истории» Геродот. Глубина исторической ретроспективы. Устная традиция и исторический метод Геродота. Фукидид и его «прагматическая история». Аристотель: концепция истины, противопоставление истории и поэзии (драмы). Исократ и «парадигматическая» история.
5.Эллинистическая историография. Полибий и первая «всеобщая история». Понятие «ойкумены» и идея «всемирной истории» как единой истории греческого мира. Синтез прагматической и парадигматической истории: история как исследование особого типа и как школа жизни.
6. Римская историография. Традиция римской анналистики. Гай Саллюстий Крисп: опыт написания «современной истории». Тит Ливии: ранняя история Рима, сотканная из легенд. Зачатки исторической критики. Публий Корнелий Тацит: риторическая история из примеров политических «пороков» и «добродетелей». История в биографиях великих людей: характер личности как фактор истории.
7. Параллельные биографии Плутарха и «Жизнеописание двенадцати цезарей» Гая Светония Транквилла. «Как следует писать историю» Лукиана из Самосаты: первая попытка создания теории историописания. Цели и метод историописания. Язык и стиль повествования. Последний римский историк» Аммиан Марцеллин: герой истории — Империя.
8. Историописание переходной эпохи. Первый опыт богословской истории: «Церковная история» Евсевия Кесарийского. Основы христианской хронологии истории. Христианская идея истории у Августина: первый европейский опыт философии истории. Учение о двух «градах». Жизнь и смерть Иисуса Христа — центральный пункт «священной истории».
9. История как воля Бога. «История против язычников» Павла Орозия. Истории варварских народов. Исторические сочинения раннего Средневековья. Ранняя византийская историография и историческая проза.
10. Характерные черты и жанры средневековой историографии. Основания христианской историографии: теология истории. Взаимодействие античной и библейской концепций истории. «Исторический» Метод истолкования Библии. Универсализм и провиденциализм христианского видения истории. История «священная» и история «светская». Жанры средневековой историографии и ее эволюция.
11. Региональные модели средневековой историографии. Роль устной традиции. Проблема передачи и фиксации. Скандинавские саги и эпос. Византийская традиция историописания в XI—XIII вв. Михаил Пселл и его «Хронография». Поздневизантийская историография: Михаил Дука. Русская летописная традиция: этапы развития и своеобразие в сопоставлении с латинской и византийской традициями письменной истории. Летопись и летописный свод. «Повесть временных лет». Первые исторические произведения в Древней Руси: исторические сказания, повести, «слова».
12. Историография эпохи Возрождения и Реформации.
Культурная программа возрождения прошлого. Эрудитская школа: открытие первоисточников, сбор и первичная обработка материала. «Трактат о подложности Константинова дара» и начало филологической критики источников. Риторическая школа и драматизм истории: Л. Бруни и П. Браччолини. Политическая школа: предмет истории — борьба политических партий за власть. Н. Макиавелли
13. Вершины ренессансной исторической мысли. Модель героического века. Оптимизм и исторический релятивизм концепции Леруа. Историография как гуманитарная наука и идея всеобщей истории Ф. Бодуэна. Ж. Боден и его «Метод легкого познания истории». Действие законов в истории. Ф. Бэкон: история как опытное знание. История в системе наук. Всеобщая история как синтез, или «история эпох».
14. Западноевропейская историография в XVII — начале XVIII в. Складывание картезианского идеала науки. Теория естественного права и общественного договора: Г. Гроций, Т. Гоббс и др. Рационализм и исторические предрассудки.
15. Русская историческая мысль в XVI — начале XVIII в. Влияние идей Возрождения. Новые жанры исторических сочинений. «Степенная книга», «История о Казанском царстве». Влияние реформ Петра I на развитие исторических знаний. Собирание исторических памятников и организация архивного дела.
16. Исторические концепции века Просвещения. Дж. Вико: принцип историзма и отрицание доктрины естественного права. Три эпохи развития человечества и идея круговорота. Представление об органической связи всех сторон исторического процесса. Метод исторических параллелей. Новое направление исторической мысли: «философская история». Идея прогресса и факторы истории. О духе законов» и «Рассуждение о причинах величия и упадка римлян» Ш. Монтескье. Вольтер как историк. П.Мабли и его советы «О способе писать историю». Ж.А. Кондорсе «Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума». «История Англии» Д. Юма: «История упадка и крушения Римской империи» Э. Гиббона — классический образец универсальной истории эпохи Просвещения.
17. Идеи Просвещения и российская историография. «История Российская» В.Н. Татищева. Создание Академии наук и ее роль и разработке российской истории. Норманская теория: сторонники и противники. Историческая концепция М.В. Ломоносова. МЖ Щербатов и его «История России с древнейших времен»: проблема альтернатив в русской истории.
18. Западноевропейская историография в первой половине XIXв.. Предтеча историографии XIX в. И.Г. Гердер и сравнительно-исторический метод. Историческая культура романтизма. Историческая школа права (ф.К. Савиньи, К.Ф. Эйхгорн) и понятие «народного духа». Успехи филологической критики текстов (Ф.А. Вольф, братья Гримм). Б.Г. Нибур: новый этап в совершенствовании критики источников. Приемы исторической критики. Метод исторической аналогии. Синтез романтизма и Просвещения в «Философии истории» Г.В.Ф. Гегеля и восстановление в правах всемирной истории. Ф.К. Шлоссер и его «Всемирная история». К. Риттер и историко-географическая школа.
19. Французская историография в первой половине XIX в. О. Тьерри и идея «борьбы рас». «Философская школа» Ф. Гизо: историк и политик. Историческая концепция Гизо. «История Франции» Ж. Мишле. Ф. Минье и его «История Французской революции».
20. Британская историография первой половины XIX в.
Становление вигской историографической традиции: Г. Галлам. Т.Б. Маколей и его «История Англии от восшествия на престол Якова II». Т. Карлейль — историк, философ, публицист
21. Российская историография в первой половине XIX в.. Педагогическая и общественная деятельность Т.Н. Грановского. Н.М. Карамзин и «История государства Российского». Личность в исторической концепции Карамзина.
22. Историки-славянофилы. Антитеза русской и всемирной истории в работах К.С. Аксакова, И.В. и П.В. Киреевских, Ю. Самарина. Западничество и государственная школа в историографии России. К.Д. Кавелин и формирование концепции органического развития русской истории. С.М. Соловьев и его «История России с древнейших времен».
23. Историография второй половины XIXв.: превращение в «науку». К. Маркс и материалистическое понимание истории. Учение о базисе и надстройке, социально-экономический детерминизм и абсолютизация классовой борьбы в истории. К. Маркс и Ф. Энгельс как историки. Классика социально-исторического анализа: «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта».
24. Позитивистский идеал науки. «Социальная физика» О. Конта и исторический позитивизм. Два элемента подлинной науки: сбор фактов и разработка законов. История и социология. Теория «равноправных факторов». Дарвинизм и история. И. Тэн: «расы» и «среда», борьба за существование и прогресс в истории. Г. Спенсер и «Принципы социологии»: общество как живой организм. Новая методология истории.
25. Национальные традиции в историографии и их взаимодействие. Позитивистская историография в Британии. Г.Т. Бокль как историк цивилизации. Оксфордская и Кембриджская школы. Позитивистская историография во Франции. Идея эволюционного континуитета в истории: А. де Токвиль. «Экспериментальная история» И. Тэна. Историография внешней политики в школе Сореля. Немецкая историография во второй половине XIX в.
26. Российская историческая наука второй половины XIX в.. Историческая концепция и теоретико-методологические воззрения В.О. Ключевского. «Курс русской истории». Концепция истории России и русской культуры. Ученики Ключевского: П.Н. Милюков, А.А. Кизеветтер, М.М. Богословский, Н.А. Рожков, Ю.В. Готье, СВ. Бахрушин и др. Политическая история (Н.Ф. Дубровин, Н.К. Шильдер, С.С. Татищев). Н.Я. Данилевский: учение о культурно-исторических типах. Проблемы всеобщей истории, теории истории и исторического познания, исторического образования в трудах Кареева.
27. История как академическая дисциплина на рубеже веков.
Кризис позитивизма и споры о месте истории в системе наук. Революция в естествознании. «Назад к Канту»: Баденская школа (В. Виндельбанд, Г. Риккерт) о логике исторического познания. Теория понимания В. Дильтея. Неокантианцы и полемика о своеобразии истории и социальных наук. М. Вебер о предмете и методе гуманитарных наук, об общих понятиях в исторической науке. Историко-социологическая концепция Вебера и теория идеальных типов. Проблема ценностных суждений. Условность исторической «истины».
28. Национальные исторические школы в конце XIX — начале XX в. Социалистические идеи в историографии (Ф. Меринг). Антипозитивизм во Франции (Э. Дюркгейм, Ф. Симиан) и основные направления в историографии. Эволюция американского позитивизма и становление прогрессистской историографии. «Имперская школа». Экономическая интерпретация истории (Э. Селигмен) Неогегельянская критика позитивизма: Б. Кроче и его «Теория и история историографии».
29. Пересмотр позитивистской методологии в российской историографии. Теоретико-методологические и историографические работы Н.И. Кареева и Р.Ю. Виппера. А.С. Лаппо-Данилевский: эволюция методологических позиций от позитивизма к неокантианству. Концепция истории России в контексте всемирной истории.
30. Теория и практика мировой историографии в первой половине XX в. Осмысление опыта. Создание глобальных теорий исторического процесса. Теория циклического развития О. Шпенглера. Теория цивилизаций А.Дж. Тойнби. Французская историография межвоенного период Социальная интерпретация революции (А. Матьез, Ж. Лефевр). Проблемы войны: школа П. Ренувена. Человек в истории и новое понимание социальной истории. «Бои за историю» Л. Февра и «Ремесло историка» М. Блока.
31. Становление советской историографии. Исторические взгляды Г.В. Плеханова и материалистическое понимание истории. Проблемы новейшей истории в трудах В.И. Ленина. Схема русской истории М.Н. Покровского Развитие организационных форм советской исторической науки в 1930—1950-х гг. Постановления партии и правительства о преподавании истории. «Краткий курс по истории ВКП(б)» и его влияние на историческую науку. Историческая наука накануне и в годы Великой Отечественной войны.
32. Историческая наука во второй половине XXв. (до 1990-х гг.). «Научная история» и проблема междисциплинарности в 1960—1970-х гг. Дискуссии об отношениях между историей и социологией. Историческая наука во Франции. Историческая наука в Великобритании. Историческая наука в США. Историческая наука в ФРГ. Советская историография во второй половине XX в.
33. Историография на рубеже веков. Ломка общекультурной парадигмы и «критический поворот» в историографии на рубеже 1980— 1990-х гг. Роль нарратива. Переосмысление природы исторического источника и исторического факта. Методология и практика исторического постмодернизма. Конец идеологии прогресса. Отказ от синтетических построений. Теорико-методологические дискуссии середины 1990-х годов. «Новая культурная история» и её ведущие представители
|
