КАРТА ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Курс по выбору
«История и культура Англии и США»
для студентов образовательной профессиональной программы
ПО НАПРАВЛЕНИЮ 050100.62 Педагогическое образование, профиль «Иностранный язык» и «Иностранный язык»
по очной форме обучения
по дневной форме обучения форме
№ п/п
|
Наименование
|
Наличие
место/(кол-во экз.)
|
Потребность
|
Примечания
|
Обязательная литература
|
Модуль №1
|
|
|
|
|
|
|
Бондаревский, Д. В. Страноведение: Франция [Текст] : учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов / Д. В. Бондаревский, А. А. Марцелли. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 410 с.
|
5
|
|
|
|
2 .Лингвострановедение и страноведение [Текст] : учебная программа дисциплины. - Красноярск : КГПУ им. В. П. Астафьева, 2008. - 40 с.
|
10
|
|
|
|
Модуль №2
|
|
|
|
|
Луков, Вл.А. История культуры Европы XVIII–XIX веков [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Луков Вл.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский гуманитарный университет, 2012.— 80 c.—
Дорохова, М.А. История культуры [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Дорохова М.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— c.
|
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8607.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
|
|
|
|
Садохин, А.П. Мировая культура и искусство [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Садохин А.П.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 415 c.—
|
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/12852.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
|
|
|
|
Клевцов, П.Б. Теория и история мировой культуры [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Клевцов П.Б.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Издательство СПбКО, 2008.— 311 c
|
.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11263.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
|
|
|
|
Дополнительная литература
|
|
|
|
|
Восток-Запад: Историко-литературный альманах: 2003-2004. К 85-летию С.Л. Тихвинского/ Ред. В.С. Мясников. - М.: Вост. лит., 2005. - 319 с. - ISBN 5-02-018485-3: 244 р.
|
Имеются экземпляры в отделах: ОБИФ(1)
|
1
|
|
|
Дорохова, М.А. История культуры [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Дорохова М.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— c
|
.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6280.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
|
|
|
|
Садохин, А.П. Мировая культура и искусство [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Садохин А.П.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 415 cолю
|
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/12852.— ЭБС «IPRbooks», по пар
|
|
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА
Курс по выбору
«История и культура Англии и США»
для студентов основной образовательной программы по направлению 050100.62 Педагогическое образование, профиль «Иностранный язык» и «Иностранный язык» по очной форме обучения
Наименование дисциплины/курса
|
Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура)
|
Название цикла дисциплины в учебном плане
|
Количество зачетных единиц/кредитов
|
Курс пго выбору: литература Англии и США
|
бакалавриат
|
Курс по выбору Литература Англии и США
|
|
Смежные дисциплины по учебному плану
|
Предшествующие: школьный курс по литературе, английскому языку
|
|
Последующие: практический курс английского языка, домашнее чтение, история английского языка, страноведение, стилистика
|
|
МОДУЛЬ № 1
Литература Англии раннего средневековья – конца 18 века
|
|
Форма работы
|
Количество баллов 35%
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Полный ответ на вопрос
|
4
|
7
|
|
Неполный ответ на вопрос
|
3
|
5
|
|
Значительное дополнение
|
3
|
5
|
|
Незначительное дополнение
|
1
|
2
|
|
Реферат
|
4
|
6
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
5
|
10
|
Итого:
|
20
|
35
|
МОДУЛЬ № 2
Литература Англии 19 века – 21 века
|
|
Форма работы
|
Количество баллов 35%
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Доклад
|
5
|
7
|
|
Разработка презентации доклада
|
1
|
4
|
|
Составление дополнительного библиографического списка по теме
|
1
|
2
|
|
|
|
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
13
|
22
|
Итого:
|
20
|
35
|
ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ
|
Содержание
|
Форма работы
|
Количество баллов 30%
|
min
|
max
|
|
Экзамен
|
20
|
30
|
Итого:
|
20
|
30
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
|
Базовый модуль/Тема
|
Форма работы
|
Количество баллов
|
min
|
max
|
|
Выступление на научной конференции с докладом
|
0
|
10
|
|
|
|
|
Итого:
|
0
|
10
|
|
|
|
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)
|
min
|
max
|
60
|
100
|
ФИО преподавателя: С.В.Бершадская, ст. преподаватель
Утверждено на заседании кафедры «___»_______2010 г.
Протокол №______
Зав. кафедрой________________________
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) представляет собой совокупность взаимосвязанных организационных документов и учебно-методических материалов на различных носителях, соответствующих целям и содержанию изучаемой дисциплины, а также методики использования материалов, используемых в рамках аудиторной и внеаудиторной работы. Полнота УМКД обеспечивает возможность создания комплексного представления о содержательных особенностях изучаемой дисциплины, а также позволяет осуществлять ее самостоятельное изучение при консультационной поддержке образовательного учреждения.
Структура УМКД представлена в пояснительной записке, представляющей собой краткий перечень всех его разделов (организационных документов, методических рекомендаций, дидактических материалов).
Приступая к изучению дисциплины на каждом курсе, рекомендуется ознакомиться с ее содержанием и всеми другими организационными документами. Это позволит правильно организовать свою работу по изучению дисциплины и обеспечит успех обучения в модульно-рейтинговой системе.
Содержание изучаемой дисциплины в полной форме представлено в учебной программе, включающей в себя выдержку из государственного стандарта, программу министерства, а также рабочую модульную программу, в которой подробно описано содержание изучаемой дисциплины, приведены тематический план, технологическая карта самостоятельной работы и карта согласования с другими дисциплинами.
Учебный процесс организован в рамках модулей, предполагающих различные формы работы, которые оцениваются в баллах. Каждый модуль позволяет набрать определенное количество баллов. Максимальное количество баллов – это наибольшее количество баллов, которые возможно получить по данному модулю, минимальное количество баллов – это количество баллов, которые необходимо получить, чтобы модуль считался пройденным. Базовые модули, количество которых может быть различным, но не более трех в семестр, охватывают работу по изучению дисциплины в течение семестра, итоговый модуль представляет собой модуль итогового контроля, который может осуществляться в различных формах (экзамен, зачет). Дополнительный модуль позволяет получить определенное количество дополнительных баллов по изучаемой дисциплине и, тем самым, компенсировать их недостаточное количество при прохождении базовых модулей. Количество модулей, а также информация о минимальных и максимальных баллах по каждому из них представлены в технологической карте дисциплины, одном из организационных документов УМКД.
Работа в модульно-рейтинговой системе предполагает большую самостоятельную работу. Содержание и формы работы, предполагаемое время выполнения, а также сроки выполнения и форма контроля представлены в таком организационном документе УМКД, как технологическая карта самостоятельной работы.
Отчитываться о выполнении работы необходимо в установленный срок. Только в этом случае возможно получение баллов в рамках определенного модуля. Полная информация о фактическом количестве баллов, полученных по каждому модулю, представлена в журнале рейтинга.
Изучение дисциплины предполагает использование различных ресурсов. Ознакомление с таким организационным документом, как карта ресурсов создает полную картину обязательной и дополнительной литературы, рекомендуемой для овладения дисциплиной (Карта литературного обеспечения дисциплины), имеющихся учебных материалов (Карта обеспеченности учебными материалами дисциплины) и оборудования (Карта обеспеченности оборудованием дисциплины).
Успешность и результативность работы во многом зависит от ее правильной организации. Рекомендации по работе в модульно-рейтинговой системе, разъяснения о специфике подготовки к аудиторным занятиям, необходимости и важности самостоятельной работы, советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины, описание особенностей повторения пройденного материала к итоговому оцениванию и т.д. приведены в методических рекомендациях для студентов.
Тщательное ознакомление с УМКД, регулярная работа над изучаемой дисциплиной в соответствии с ее спецификой, своевременная отчетность – основные составляющие успешности обучения в модульно-рейтинговой системе.
|
