Тема 1. Формирование идеологии и политики «холодной войны» во второй пол. 1940-х гг.:
причины и особенности складывания идеологии блокового противостояния;
внешняя политика администрации Г. Трумэна в европейском направлении;
образование НАТО.
Источники:
Телеграмма поверенного в делах США в СССР Дж. Кеннана государственному секретарю США. Москва. 22 февраля 1946 г. («Длинная телеграмма Кеннана») // Системная история международных отношений. Т. 4, Документы. 1945-2003. М.: Научно-образовательный форум по международным отношениям, 2004. С. 32— 45;
Черчилль. Фултонская речь. 1946 // Источник. 1998. № 1. С. 88 — 99;
Выступление президента Гарри Трумэна на совместном заседании палат Конгресса США. Вашингтон. 12 марта 1947 г. («Доктрина Трумэна») // Системная история… С. 60;
Речь государственного секретаря США Джорджа Маршалла в Гарвардском университете. 5 июня 1947 г. («План Маршалла») // Системная история… С. 60 — 61;
Литература:
Уэйтц Р. Западные теории происхождения холодной войны // Холодная война: новые подходы, новые документы. М., 1995;
Шлезингер А. Некоторые уроки «холодной войны» // Новая и Новейшая история. 1991. № 1;
Эдельман Дж. Прелюдия «холодной войны» // Вопросы истории. 1991. № 6.
Перечень вопросов для подготовки к семинарскому занятию
К какому виду источника можно отнести «длинную телеграмму» Дж. Кеннана?
Когда и как данный документ был обнародован?
Какие ключевые слова, словосочетания «длинной телеграммы» формируют образ СССР, и какую (положительную или отрицательную) коннотацию они имеют?
Какие оценки дает Дж. Кеннан политическому руководству СССР (его стилю управления страной, деятельности на протяжении существования советского государства в целом)?
Какие, с точки зрения Дж. Кеннана, цели преследует внешняя политика Советского Союза и почему?
В чём состоит механизм реализации внешнеполитического курса СССР?
Перечислите основные, по мнению Дж. Кеннана, каналы советского влияния в мире.
Каким образом в документе сформулирована «доктрина сдерживания»?
В чём, исходя из вышеуказанной доктрины, заключается план действий США в сфере внутренней и внешней политики?
Какие последствия для США, с точки зрения Дж. Кеннана, будет иметь усиление конфронтации с Советским Союзом?
В чём заключаются причины появления данного документа?
Когда, где и как У. Черчилль готовился к выступлению в Фултоне?
Какое официальное название имеет Фултонская речь У. Черчилля, и почему она так называется?
На какие смысловые части можно разбить Фултонскую речь?
В чём, по мнению, У. Черчилля состоят главные угрозы и вызовы безопасности современному миру?
Какие способы борьбы с «главными опасностями, угрожающими семейным очагам людей» он предлагает?
Какую роль, по мнению У. Черчилля, должна играть ООН в современных международных отношениях, и какие он предлагает рекомендации по повышению эффективности её работы?
Что лежит в основе «братского союза англоязычных народов»?
Каким образом У.Черчилль представляет советскую внешнюю политику?
Перечислите основные, с Вашей точки зрения, причины жесткой риторики У.Черчилля в адрес СССР.
На какую, по Вашему мнению, целевую аудиторию рассчитывал У. Черчилль, и какие цели имело его выступление?
Что общего между «длинной телеграммой» Дж. Кеннана и Фултоновской речью У. Черчилля в оценке СССР и рекомендациях руководству западных стран по противодействию его влиянию?
Перечислите основные положения «доктрины Трумэна».
В чём Вы усматриваете причины выдвижения данной доктрины?
Почему президенту США Г. Трумэну понадобилось убеждать конгрессменов в необходимости реализации данной внешнеполитической стратегии?
Есть ли связь «доктрины Трумэна» с «длинной телеграммой» Дж. Кеннана и идеями, озвученными У. Черчиллем в ходе его выступления в Фултоне?
Перечислите основные «пункты» «плана Маршалла».
В чём, по Вашему мнению, заключались причины принятия плана?
Каким образом идеологическая составляющая политики холодной войны нашла отражение в плане?
Какие на сегодняшний день существуют точки зрения в зарубежной историографии по вопросам начала и окончания холодной войны, а также ответственности США и СССР за её развязывание?
Учитывая, что окончание холодной войны не было закреплено в документах международного права, можно ли утверждать, что она закончилась (свой ответ обоснуйте), и кого, в случае положительного ответа, можно считать «победителями» и «побежденными» в результате этой «войны», и возможно ли её повторение?
Тема 2. Западноевропейский интеграционный процесс во второй половине 1940-х –1950- е гг.
план «Шумана» и образование ЕОУС;
особенности разработки «плана Плевена»;
учреждение ЕЭС.
Источники:
«Декларация Р.Шумана». Париж. 9 мая 1950 г. // Системная история… С. 98;
Договор об учреждении Европейского объединения (сообщества) угля и стали (ЕОУС). Париж. 18 апреля 1951 г. // Системная история… С. 98 — 100;
Договор о Европейском оборонительном сообществе (ЕОС). Париж. 27 мая 1952 г. («План Плевена») // Системная история… С. 108 — 110;
Договор об учреждении Европейского экономического сообщества. Рим. 25 марта 1957 г. (в редакции 1986 г.) // Системная история… С. 171 — 178.
Литература:
Медведев, Л.А. Синдеев, А.А. История западноевропейской интеграции (40 — 90-е годы XX века): Начало 40 — середина 50-х г.; Учеб. пособие. Тверь: ТвГУ, 2002;
Медведев, Л.А. Синдеев, А.А. История западноевропейской интеграции (40 — 90-е годы ХХ века): середина 50 — конец 70-х годов: Учеб. пособие. Тверь: ТвГУ, 1998.
Перечень вопросов для подготовки к семинарскому занятию:
Перечислите основные причины выдвижения «плана Монне-Шумана».
В чём заключались особенности разработки «плана Монне-Шумана» и согласования декларации с руководителями дипломатических и экономических ведомств США и европейских стран?
Какой механизм процесса объединения Европы предлагает Р. Шуман?
К положениям какой теории европейской интеграции (федерализма, функционализма, неофукционализма, межправительственного подхода) близки взгляды Р. Шумана и почему?
Перечислите цели и задачи ЕОУС, исходя из текста договора.
Каким образом можно объяснить участие Италии, а также стран Бенилюкс в соглашении о ЕОУС.
В чём кардинальное отличие данного договора от других документов международного права?
Перечислите органы ЕОУС, которые заложили институциональную основу данной организации.
Чьи интересы представляют вышеуказанные органы, какие функции выполняют и каким образом комплектуются?
Перечислите основные причины выдвижения «плана Плевена».
Какие интересы преследовало руководство Франции и ФРГ при создании ЕОС?
Что общего между Вашингтонским договором и договором о ЕОС?
Какой механизм формирования европейской армии закладывался в договоре?
Каким образом устанавливались, исходя из текста договора, взаимоотношения НАТО и ЕОС?
Что общего в планах Монне-Шумана и Плевена, и чем они отличаются?
Почему договор о ЕОС не был ратифицирован во Франции?
В чём значение «плана Плевена» для ФРГ и европейской интеграции на данном этапе?
Каким образом и кем был найден выход из кризиса, образовавшегося после провала «плана Плевена»?
Перечислите основные причины создания ЕЭС.
Какую цель преследовало ЕЭС?
Каким образом в договоре о ЕЭС был определен механизм обеспечения свободы движения товаров, услуг, людей и капитала?
Какие, с Вашей точки зрения, интересы преследовали страны-учредители ЕЭС?
В чём значение Римских соглашений для европейской интеграции?
Тема 3. Глобализация и ее влияние на социально-экономическое развитие западных стран в 1990-е гг.:
понятие глобализации;
основные направления её развития;
антиглобалистские движения.
Литература:
Антиглобалистские движения — начало Великой смуты XXI века? Что стоит за так называемым антиглобализмом? // Мировая экономика и международные отношения. 2001. № 12;
Калинина Е. А. Современный британский антиглобализм: общее и особенное // Вестник МГУ. Серия «История». 2009. № 3;
Мартынова, Т. И. Глобализация: некоторые проблемы: учеб.-метод. пособие. Тверь: ТвГУ, 2006;
Михеев В.В. Глобализация в понимании зарубежных ученых // Проблемы Дальнего Востока. 2000. № 1.
Список литературы
Обязательная
Заболотный, В. М. Новейшая история стран Европы и Северной Америки: конец XX — начало XXI века: учеб. пособие для студентов / В. М. Заболотный. М.:АСТ: Астрель, 2004;
История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности «История» / [Л.С. Белоусов и др.]; под ред. Е. Ф. Язькова. М.: Простор, 2002;
Медведев, Л.А. История западноевропейской интеграции (40 — 90-е годы XX века): Начало 40 — середина 50-х г.; Учеб. пособие / Л.А. Медведев; А.А. Синдеев; Мин-во образования РФ. Твер. гос. ун-т. Тверь: ТвГУ, 2002;
Медведев, Л.А. История западноевропейской интеграции (40-90-е годы ХХ века): середина 50 — конец 70-х годов: Учеб. пособие / Л.А. Медведев; А.А. Синдеев; ТГУ. Тверь: Изд-во ТГУ, 1998;
Пономарев, М. В. История стран Европы и Америки в новейшее время: учебник / М.В.Пономарев. М.: Проспект, 2010.
Дополнительная:
Монографии и коллективные работы
1948 год в германской истории: материалы конференции российских и немецких историков, 19-20 июня 2008 г., Москва. М.: РОССПЭН, 2009;
Американские президенты: 41 исторический портрет от Джорджа Вашингтона до Билла Клинтона. Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 1997;
Арзаканян, М. Ц. История Франции: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности 020700 История. М.: Дрофа, 2007;
Ахтамзян, А. А. Объединение Германии: обстоятельства и последствия: очерки. М.: МГИМО-ун-т, 2008;
Брандт, В. Демократический социализм. М.: Республика, 1992;
Буторина, О. В. Европейский Союз: Путеводитель. М.: Интердиалект+, 1998;
Ватлин, А. Ю. Германия в XX веке. М.: РОССПЭН, 2005;
Великобритания: эпоха реформ. М.: Весь Мир, 2007;
Гарбузов, В. Н. Революция Рональда Рейгана. М.: Наука, 2008;
Гренвилл, Дж. А. С. История ХХ века: Люди. События. Факты. М.: Аквариум, 1999;
Громыко, А. А. Политический реформизм в Великобритании (1970-1990 годы). М.: XXI век Согласие, 2001;
Джонсон, П. Современность. Мир с двадцатых по девяностые годы. Ч. 2. М.: Анубис, 1995;
Жискар д’Эстен, В. Власть и жизнь. М.: Междунар. отношения, 1990;
Кальвокоресси, П. Мировая политика после 1945 года: В 2-х кн. М.: Междунар. отношения, 2000;
Киссинджер, Г. Дипломатия. М.: Ладомир, 1997;
Кремер И. С. ФРГ: этапы «восточной политики». М: Междунар. отношения, 1986;
Медведев, Л. А. Синдеев, А.А. История западноевропейской интеграции (40-90-е годы ХХ века): Создание Европейского Союза 80-90-е годы: Учеб. пособие. Тверь: Изд-во ТГУ, 1999;
Микоян, С. А. Анатомия Карибского кризиса. М.: Academia, 2006;
Ойкен, В. Основные принципы экономической политики. М.: Прогресс: Универс, 1995;
Патрушев, А. И. Германия в XX веке: учеб. пособие для вузов. М.: Дрофа, 2004;
Патрушев, А.И. Германские канцлеры от Бисмарка до Меркель. М.: Изд-во Московского ун-та , 2009;
Перегудов, С. П. Тэтчер и тэтчеризм. М.: Наука, 1996;
Печатнов, В. О. От Джефферсона до Клинтона. Демократическая партия США в борьбе за избирателя. М.: Наука, 2008;
Попов, Л. Б. Воспоминания о еврокоммунизме. М.: Междунар. отношения, 2008;
Синдеев, А. А. Джордж Буш-младший: политический портрет и программа. Тверь: ТвГУ, 2002;
Синдеев, А. А. Робер Шуман и история западноевропейской интеграции в начальный период: учеб.-метод. разраб. Тверь: ТвГУ, 2005;
Тьерио, Ж. Л. Маргарет Тэтчер: от бакалейной лавки до палаты лордов. М.: Молодая гвардия, 2010;
Тэтчер, М. Искусство управления государством: Стратегии для меняющегося мира. М.: Альпина паблишер, 2003;
Уткин, А. И. Глобализация: процесс и осмысление. М.: Логос, 2002;
Филипенко, А. С. Экономическая глобализация: истоки и результаты. М.: Экономика, 2010;
Фонтэйн, П. Европа в 12 уроках. Люксембург: Бюро официальных публикаций Европейских Сообществ, 2004;
Харви, Д. Краткая история неолиберализма: актуальное прочтение. М.: Поколение , 2007;
Хохлов, И. И. Наднациональность в политике Европейского Союза. М.: Международные отношения , 2007;
Чубарьян, А. О. Европейская идея в истории: Пробл. войны и мира. М.: Междунар. отношения , 1987;
Шемятенков, В. Г. Европейская интеграция: Учеб. пособие для студентов, обучающихся по спец. «Мировая экономика». М.: Международные отношения, 2003;
Шлезингер, А. М. (мл.) Циклы американской истории. М.: Прогресс-Академия, 1992.
Статьи:
Гэддис, Дж. Предварительные оценки послевоенного противостояния // Новая и новейшая история. 1991. № 3;
Загладин, Н. В. Демократическая партия США: от либерализма к идеологии «третьего пути» // Мировая экономика и международные отношения. 2000. № 7;
Иноземцев, В. Л. США и ЕС в новом столетии: союзники или соперники? // США-Канада: экономика, политика, культура. 2002. №9; 2002. № 10;
Козенко, Б. Д. Садовая Г. М., О периодизации новой и новейшей истории в свете новых подходов // Новая и новейшая история. 1993. № 4;
Костриков, Р., Сафонов В. К вопросу о периодизации новой и новейшей истории // Новая и новейшая история. 1994. № 3;
«Круглый стол»: проблемы периодизации новой и новейшей истории // Новая и новейшая история. 1995. № 1;
Маргелов, М. В. «Глобализация» — превратности термина // США-Канада: экономика, политика, культура. 2003. № 9;
Михеев, В. В. Глобализация в понимании зарубежных ученых // Проблемы Дальнего Востока. 2000. № 1; 2000. № 2;
Перегудов, С. П. Великобритания после выборов 1997 г.: обычная смена власти или прорыв в XXI век? // Мировая экономика и международные отношения. 1998. № 3;
Попов, В. Джон Мейджор (политический портрет) // Мировая экономика и международные отношения. 1991. № 7;
Супян, В.Б. Соединенные Штаты Америки в начале XXI века // США-Канада: экономика, политика, культура. 2000. № 1.
Электронные ресурсы удаленного доступа
Архив национальной безопасности США при Университете Джорджа Вашингтона (http://www.gwu.edu/~nsarchiv);
Евростат (http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home).
Научно-образовательный форум по международным отношениям (http://obraforum.ru);
Организация Североатлантического договора (НАТО) (http://www.nato.int);
Официальные публикации Европейской комиссии (http://ec.europa.eu/publications/index_en.htm);
Проект библиотеки Конгресса США «Американская память» (http://memory.loc.gov/ammem/index.html)
Совместный проект издательства Университета Джона Гопкинса и Библиотеки им. Милтона Эйзенхауэра «MUSE» (содержит полнотекстовые электронные варианты периодических изданий по социо-гуманитарной тематике) (http://muse.jhu.edu).
|
