Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Скачать 0.72 Mb.
|
Дополнительные материалы и оборудование Атласы по истории Древнего мира, Средних веков, Нового времени, Новейшего времени, Отечественной истории и истории СССР.
Основные источники: 1. Артемов В. В., Лубченко Ю. Н. История: учебник. – М.: Издательство Мастерство, 2006. 2. Дайнес В.О. История России и мирового сообщества. Хроника событий. — М.: Знание, 2006. 3. История Государства Российского. Жизнеописания. Т. 1—9. — М.: Наука, 2010. 4. История Отечества с древнейших времен до начала XXI века: Учеб. пособие / Под ред. М.В. Зотовой. - М.: ООО «Издательство Астрель», 2009. 5. Самыгин П.С. История. Ростов н/Д: Феникс, 2010. Дополнительные источники: 1. Анисимов Е. В. Юный град. Петербург времен Петра Великого. — СПб: Просвещение, 2003. 2. Анисимов Е. В. Анна Иоанновна. — М.: Просвещение, 2002. 3. Анисимов Е. В. Елизавета Петровна. — М.: Просвещение, 2001. 4. Война в Корее. — СПб: Знание, 2000. 5. Волковский Н.Л. История информационных войн. — М.: Знание 2003. 6. Галактионов М. Париж 1914. —М.: Просвещение, 2001. 7. Дарнтон Р. Великое кошачье побоище и другие эпизоды из истории французской культуры. — М.: Просвещение, 2002. 8. Дуршмид Э. Победы, которых могло не быть. — М.: Наука, 2000. Зайончковский A.M. Первая мировая война. — М.: Просвещение, 2000. 9. Ивашко М.И. История России в таблицах и схемах в 3 ч.: учеб. пособие. — М.: Академия, 2006. 10. Ивашко М.И. Отечественная история. XX век. Учебное пособие в схемах. — М.: Академия, 2006. 11. Исторический лексикон. История в лицах и событиях: XVII век. —М., 2006. 12. Исторический лексикон. История в лицах и событиях: XVIII век. —М.,2006. 13. Кенигсбергер Г. Европа раннего Нового времени, 1500—1789. — М.: Просвещение, 2006. 14. Лавренев С., Попов В. Советский Союз в локальных войнах и конфликтах. — М.: Астрель, 2002. 15. Мезин С. А. История русской культуры X — XVIII вв. — М.: Культура, 2003. 16. Мир Просвещения. Исторический словарь. — М.: Просвещение, 2003. 17. Отечественная история. История России с древнейших времен до 1917 г. Энциклопедия. Т. 1—3. — М.Знание, 1994—2000. 18. Павленко Н. И. Екатерина Великая. — М.: Просвещение, 2003. 19. Посконина О.И. История Латинской Америки (до XX века). — М.: Знание, 2005. 20. Смирнов А. Арабо-израильские войны. — М.: Знание, 2002. 21. Сьюк У. Корейская война. — М.: Просвещение, 2003. 22. Типельскирх К. Вторая мировая война. – М. Военная история, 1991. 23. Шоню П. Цивилизация классической Европы. — Екатеринбург: Мир книги, 2005. 24. Хрестоматия по отечественной истории 1914-1945 г.г. - М. : Наука, 1996. 25. Хрестоматия по отечественной истории 1946-1995 г.г. - М.: Наука, 1996. 26. Хрестоматия по истории государства и права России, М. 2001. 27. Россия, которую мы не знали. 1939-1993 гг. Хрестоматия. - Челябинск, 1995. Интернет-ресурсы: 1. http://festival.1september.ru 2. http://lesson-history.narod.ru 3. http://www.history.lact.ru/metodicheskie-razrabotki-po-istorii-i-obschestvoznaniyu/95933 4. http://www.rusedu.ru 5. http://www.ipkps.bsu.edu.ru 6. http://istorik.org.
Тип портфолио – смешанный (содержание определяется преподавателем) Перечень знаний и умений, для проверки усвоения которых используется портфолио: - анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд); - различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; - устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений; - представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии; - основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории; - периодизацию всемирной и отечественной истории; - современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; - особенности исторического пути России, её роль в мировом сообществе; - основные исторические термины и даты; - определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности; - использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации; - соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения; - осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России. Перечень формируемых общих компетенций в ходе изучения дисциплины, для проверки которых используется портфолио: ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
Похожие:
 | Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное... Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе для студентов | | Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное... Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе для студентов |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования культуры и искусства Республики Башкортостан... |  | Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное... «История» по специальностям спо 110401 «Агрономия», 110809 «Механизация сельского хозяйства», 111801 «Ветеринария», 230115 «Программирование... |
| Методические указания для студентов по выполнению внеаудиторных самостоятельных... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан» | | Информация о дошкольных образовательных учреждениях Республики Башкортостан Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад «Кояшкай» д. Абзелилово муниципального района Абзелиловский... |
| Автор: Галимуллина Фарида Ханифовна учитель физики и математики мобу... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
| Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
| Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
| Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... Организация деятельности школы, направленная на обеспечение доступности общего образования |
