Планы семинарских занятий по общепрофессиональным дисциплинам для студентов специальности «социология» Часть 1

Темы докладов и рефератов

1. 
   Теория разделения труда Э. Дюркгейма.
   
2. 
   Религия и мораль в социологической концепции Э. Дюркгейма.
   
3. 
   Понятие «аномии». Социологический анализ самоубийства.
   

1. 
   Влияние неокантианства на науки об обществе.
   
2. 
   Проблема формы и содержания в социологии Г. Зиммеля.
   
3. 
   Основное содержание теоретической социологии Ф. Тенниса.
   

Темы докладов и рефератов

1. 
   Формирование социально-политических воззрений и теоретической позиции М. Вебера.
   
2. 
   Предмет социологии. Проблема объективности социологического исследования.
   
3. 
   Понимающая социология и теория социального действия.
   
4. 
   Теория социальной стратификации.
   

1. 
   Политическая социология М. Вебера.
   
2. 
   Бюрократия как «идеальный тип» в социологии М. Вебера.
   
3. 
   Социология религии М. Вебера.
   

Темы докладов и рефератов

4. 
   Исследование «хозяйственной» роли мировых религий.
   
5. 
   М. Вебер и Россия.
   
6. 
   М. Вебер и К. Маркс о природе капитализма.
   
7. 
   Характеристика и понятие «города» в концепции М. Вебера.
   

1. 
   Роль Чикагской и Колумбийской школ в развитии эмпирических исследований.
   
2. 
   Теория социальной экологии и урбанистика: Р. Парк, Э. Берджесс, Л. Вирт.
   
3. 
   У. Томас и Ф. Знанецкий о предмете и методах социологии.
   

1. 
   Разработка П. Лазарсфельдом методологии и методов эмпирической социологии.
   
2. 
   Разработка Дж. Морено социометрического метода.
   

3. 
   Индустриальная социология. Доктрина «человеческих отношений».
   

1. 
   П.А. Сорокин: дорога жизни. Педагогическая, общественно-политическая, научная деятельность.
   
2. 
   Взгляды П.А. Сорокина на предмет, структуру и метод социологии.
   
3. 
   Проблема социального взаимодействия в социологической концепции П.А. Сорокина.
   

1. 
   Теории социальной стратификации и социальной мобильности.
   
2. 
   Учение о социокультурной динамике.
   
3. 
   П. Сорокин как историк социологии.
   

Темы докладов и рефератов

1. 
   Системный подход в социологии П. Сорокина.
   
2. 
   П. Сорокин о природе социализма.
   
3. 
   П. Сорокин о природе революций и влиянии революции на жизнь общества.
   

1. 
   Т. Парсонс: общая теория действия.
   
2. 
   Понятия «социальные системы», «функции», «структуры». Системы, подсистемы и иерархичность систем.
   
3. 
   Условия стабильности и самосохранения социальных систем.
   

1. 
   Критика Р. Мертоном классического структурного функционализма.
   
2. 
   Мертоновская стратегия функционального анализа.
   
3. 
   Социологические теории среднего уровня.
   

Темы докладов и рефератов

1. 
   Постфункционализм Н. Лумана.
   
2. 
   Социально-политическая теория Т. Парсонса.
   

4. 
   Теории социального действия М. Вебера и Т. Парсонса: сравнительный анализ.
   
5. 
   Трактовка аномии у Э. Дюркгейма и Р. Мертона.
   

1. 
   Теоретические истоки, этапы становления и эволюции франкфуртской школы. Её ведущие теоретики.
   
2. 
   Анализ позднего капитализма в трудах франкфуртцев.
   
3. 
   Концепция «авторитарной личности» и ее современное значение.
   

Темы докладов и рефератов

1. 
   Человек в современном индустриальном обществе (по кн. Г. Маркузе «Одномерный человек»).
   
2. 
   Элитарные формы культуры. Апология авангарда в искусстве.
   

1. 
   Неофрейдистские концепции К. Юнга и К. Хорни
   
2. 
   Дихотомия человеческого существования в интерпретации Э. Фромма
   
3. 
   Концепция социального характера Э. Фромма
   

1. 
   Любовь как предмет социологической интерпретации (по кн. Э. Фромма «Искусство любить»)
   
2. 
   Почему человек бежит от свободы? (по кн. Э. Фромма «Бегство от свободы»)
   

3. 
   Природа человека и его характер (по кн. Э. Фромма «Человек для себя»)
   

1. 
   Разработка Дж. Мидом принципов исследования личности.
   
2. 
   Общество как взаимодействие.
   
3. 
   Ч. Кули: теория «зеркального «Я» и теория малых групп.
   
4. 
   Чикагская школа символического интеракционизма (Г. Блумер).
   

Темы докладов и рефератов

1. 
   Общество как театр. Социология И. Гоффмана.
   
2. 
   Проблематика массового общества в социологии Г. Блумера.
   

1. 
   Теория социального обмена Дж. Хоманса и П. Блау.
   
2. 
   А. Шюц – основоположник феноменологической социологии.
   
3. 
   «Социология знания» П. Бергера и Т. Лукмана.
   
4. 
   Этнометодология.
   

1. 
   П. Блау – исследователь формальных организаций и социальной структуры.
   
2. 
   «Возвращающийся домой»: феноменологический анализ.
   
3. 
   Поведение продавцов и покупателей на петрозаводском рынке: феноменологический анализ.
   

1. 
   Концепция современности.
   
2. 
   Теория структурации.
   

1. 
   Концепция габитуса.
   
2. 
   Концепция поля.
   
3. 
   Капитал и его виды.
   

1. 
   Методологические основы социологии технократизма.
   
2. 
   Проблема личности в постиндустриальном обществе.
   
3. 
   Переосмысление проблем стоимости и богатства.
   
4. 
   Постиндустриальные тенденции и современный мир.
   

1. 
   Стадиальная типология социальных систем.
   
2. 
   Теория конвергенции.
   
3. 
   Теория «революции менеджеров».
   
4. 
   Технократическая теория Торстейна Веблена.
   

1. 
   Постструктурализм М. Фуко
   
2. 
   З. Бауман: социология постмодерна.
   

3. 
   Ж. Бодрийяр: создание «антисоциальной» теории
   

1. 
   Предпосылки и условия зарождения в России научной социологии. Российская социология и западная наука: исторические связи, характер взаимодействия.
   
2. 
   Типологические черты и центральные темы российской социологии.
   
3. 
   Периодизация истории отечественной социологии. Основные школы и направления
   
4. 
   История институционализации социологии в России.
   

1. 
   История социологического образования в России.
   
2. 
   Советский период развития социологии.
   
3. 
   Становление эмпирической социологии в России.
   

1. 
   Специфика развития позитивистской социологии на российской почве.
   
2. 
   Органицизм в русской социологии (А.И. Стронин, П.Ф. Лилиенфельд).
   
3. 
   Географический детерминизм (Л.И.Мечников).
   

Темы докладов и рефератов

Темы докладов и рефератов

1. 
   Н.К. Михайловский о взаимоотношениях «героя» и «толпы»
   
2. 
   Народничество, его отличительные черты
   
3. 
   Теория подражания в трудах Н.К. Михайловского и Г. Тарда (сравнительная характеристика)
   
4. 
   Теория потребностей в социологии П.Л. Лаврова
   
5. 
   «Формула прогресса» у П.Л.Лаврова и Н.К.Михайловского.
   
6. 
   С.Н.Южаков как социолог.
   

1. 
   Социология Е.В. де Роберти:
   

2. 
   Н.И.Кареев как социолог:
   

Темы докладов и рефератов.

1. 
   Историческая концепция Н.И.Кареева.
   
2. 
   Н.И.Кареев как историк социологии.
   

1. 
   Социология как наука. Понимание М.М.Ковалевским предмета социологии. Методы социально-исторического познания.
   
2. 
   Проблема факторов социальной жизни.
   
3. 
   Теория прогресса.
   

Темы докладов и рефератов

1. 
   М.М.Ковалевский – историк социологии.
   
2. 
   Политическая социология М.М.Ковалевского.
   
3. 
   Роль М.М.Ковалевского в организации социологических институтов в России и за рубежом.
   

1. 
   Теоретико-методологические принципы неокантианства и их преломление в трудах социологов России: Б.А.Кистяковского, П.И.Новгородцева, Л.И.Петражицкого, В.М.Хвостова, А.С.Лаппо-Данилевского.
   
2. 
   Предмет, метод и задачи социологии.
   
3. 
   Взаимоотношения права и нравственности, права и психологии.
   
4. 
   Место неокантианства в истории российской социологии.
   

Темы докладов и рефератов

1. 
   П.И.Новгородцев и К.Маркс.
   
2. 
   П.И.Новгородцев об обществе и государстве.
   

1. 
   Роль Г.В.Плеханова в развитии социологической мысли.
   
2. 
   Социологическая мысль в трудах марксистов ХХ столетия: В.И.Ленина, Н.И.Бухарина, А.А.Богданова.
   
3. 
   Критический, или «легальный» марксизм.
   

Темы докладов и рефератов

1. 
   Социологическое исследование в структуре социологического знания: понятие и функции.
   
2. 
   Теоретико-методологические основы социологического исследования: соотношение методологии, методики, процедуры и техники.
   
3. 
   Структура процесса социологического исследования..
   

1. 
   Научная и практическая значимость социологического исследования, его место и роль в социологической науке.
   
2. 
   Исследовательские парадигмы: их принципы и общая схема исследовательских процедур.
   
3. 
   Органическая взаимосвязь теоретического и эмпирического в социологическом исследовании.
   

1. 
   Основания классификации социологических исследований.
   
2. 
   Качественные и количественные исследования.
   
3. 
   Описательные, аналитические, прогнозные исследования.
   
4. 
   Предварительное, основное и контрольное исследования. Особенности пилотажного исследования.
   

1. 
   Возможности и ограничения отдельных видов социологического исследования.
   
2. 
   Критерии выбора вида социологического исследования.
   

1. 
   Подготовительный этап. Основные задачи и процедуры.
   
2. 
   Этап сбора эмпирической информации. Основные задачи и процедуры.
   
3. 
   Этап обработки информации.
   
4. 
   Этап анализа, обобщения полученных данных и использования результатов исследования. Основные задачи и процедуры, проблемы.
   
5. 
   План социологического исследования: назначение, содержание, типы.
   

1. 
   Общая характеристика программы социологического исследования. Цель ее разработки, значение для проведения исследования.
   
2. 
   Структура программы. Методологический раздел программы:
   

3. 
   Методический раздел программы социологического исследования.
   

1. 
   Построение концептуальной модели социологического исследования.
   
2. 
   Объясняющие модели в социологическом исследовании.
   
3. 
   Причинно-следственные связи в социологии, их природа и критерии.
   

1. 
   Сущность выборочного метода. Единицы наблюдения и единицы отбора.
   
2. 
   Этапы построения выборки.
   
3. 
   Общая характеристика типов выборки и методов ее формирования.
   
4. 
   Основные процедуры проектирования и реализации выборки.
   

1. 
   Наиболее распространенные основы выборки, используемые в исследованиях ведущих зарубежных и российских социологических центров.
   
2. 
   Понимание единицы исследования и принципы ее выбора в социологическом исследовании.
   

1. 
   Случайные (вероятностные) и систематические выборки.
   
2. 
   Территориальная и производственная выборки.
   
3. 
   Стратифицированная выборка. Процедура стратификации.
   
4. 
   Выборка гнездовая.
   
5. 
   Квотная выборка.
   

1. 
   Районированная и гнездовая выборка, их сходство и различие, особенности осуществления.
   
2. 
   Комбинированный тип выборки, его специфика.
   

1. 
   Понятие объема выборки, факторы, влияющие на объем выборки.
   
2. 
   Способы определения объема выборки: по формулам для случайных (вероятностных) выборок; по таблицам сопряженности признаков социальных объектов; на основе опыта применения выборочных исследований.
   

1. 
   Репрезентативность как основная характеристика и основное условие проектирования и формирования выборки.
   
2. 
   Проблема достижимости и отказов респондентов от участия в исследованиях и их влияние на репрезентативность выборки.
   
3. 
   Понятие ошибки выборки. Виды ошибок, их источники и способы устранения или уменьшения.
   
4. 
   Ошибки случайной, вероятностной выборки.
   
5. 
   Ремонт выборки: понятие, цель, основные способы. «Взвешивание» выборки.
   

1. 
   Ошибки выборки и их типология.
   
2. 
   Способы повышения достоверности получаемых в социологическом исследовании данных.
   

1. 
   Количественные и качественные признаки социальных объектов. Отбор индикаторов и построение системы индикаторов признаков.
   
2. 
   Типы шкал для измерения социальных объектов.
   
3. 
   Проблема надежности измерения. Валидность, устойчивость шкалы.
   
4. 
   Проблема искренности респондента и ее влияние на измерение.
   
5. 
   Техника построения шкал, нормативные требования к ним.
   
6. 
   Экспертная оценка шкалы.
   

1. 
   Надежность, обоснованность и устойчивость измерения в социологическом исследовании, способы их обеспечения.
   
2. 
   Понимание индикатора в социологическом исследовании, виды индикаторов и способы их построения.
   

1. 
   Шкала социальной дистанции (Богардуса)
   
2. 
   Шкала равных интервалов (Терстоуна)
   
3. 
   Шкала суммарных оценок (Лайкерта)
   
4. 
   Шкала измерения социальной установки (Гутмана)
   
5. 
   Общая характеристика проективных методик измерения.
   

1. 
   Достоинства и недостатки анкеты как измерительного инструмента.
   
2. 
   Особенности получения знания методом опроса.
   

1. 
   Метод интервью. Его достоинства и недостатки, трудности. Основные виды. Отличия стандартизованного интервью от других методов опроса.
   
2. 
   Процедура, методика и техника стандартизированного интервью face-to-face. Азбука интервьюера (основные правила ведения интервью).
   

1. 
   Наиболее типичные ошибки интервьюера в проведении беседы.
   
2. 
   Экспертный опрос: особенности и преимущества.
   

1. 
   Характерные черты и особенности качественного интервью, его отличия от стандартизованного интервью.
   
2. 
   Виды качественного интервью, их особенности.
   
3. 
   Особенности вопросов в качественном интервью.
   
4. 
   Процедура качественного интервью. Особенности отбора респондентов. Помощники и ингибиторы общения.
   
5. 
   Методика и техника ведения беседы. Наиболее типичные ошибки интервьюера в качественном интервью.
   
6. 
   Фиксация результатов интервью. Описание и анализ данных.
   

1. 
   Почтовый опрос: его преимущества и недостатки.
   
2. 
   Телефонный опрос. Отбор респондентов в телефонном опросе. Особенности опросника и работы интервьюера.
   
3. 
   Современные технологии телефонных опросов.
   

1. 
   Возврат анкет как главная методическая проблема почтового опроса.
   
2. 
   Современные технологии телефонных опросов.
   

1. 
   Социометрический опрос: практические возможности.
   
2. 
   Процедура социометрического опроса.
   
3. 
   Основные методические требования к организации и проведению со­циометрического опроса. Проблема анонимности.
   
4. 
   Обработка социометрической информации. Социоматрица, социограмма, социометрические индексы.
   

1. 
   Область применения метода, достоинства и трудности.
   
2. 
   Процедура организации и проведения фокус-групп:
   

3. 
   Модератор: его функции и необходимые качества.
   
4. 
   Особенности обработки информации, полученной в фокус-группах.
   

1. 
   Приемы организации групповой дискуссии.
   
2. 
   Требования к подбору участников фокус-групп.
   
3. 
   Профессиональные качества модератора.
   

1. 
   Виды документальных источников, используемых в социологических исследованиях.
   
2. 
   Анализ документов в социологическом исследовании : преимущества и ограничения ..
   
3. 
   Методы анализа документов .
   

1. 
   Роль и особенности использования государственной и ведомственной статистики в социологическом исследовании.
   
2. 
   Логическая последовательность проведения традиционного анализа документов.
   
3. 
   Особенности выделения смысловых единиц - в контент-анализе.
   

1. 
   Контент-анализ как наиболее формализованный метод анализа документальных источников: его преимущества и ограничения.
   
2. 
   Этапы и процедуры контент-анализа.
   
3. 
   Документы в контент-анализе: протокол (бланк) анализа документа; классификатор; инструкция кодировщику, регистрационная карточка.
   

1. 
   Понятие наблюдения в социологии. Виды наблюдения.
   
2. 
   Преимущества и ограничения наблюдения как метода сбора информации в социологическом исследовании.
   
3. 
   Этапы, процедуры и документы социологического наблюдения.
   
4. 
   Роль наблюдателя в сборе информации и его профессиональные качества.
   
5. 
   Особенности наблюдения в качественном исследовании.
   

1. 
   Социальный эксперимент: сущность и его место в социологических исследованиях. Специфика эксперимента, его возможности и границы применения в познании социальной реальности.
   
2. 
   Виды эксперимента.
   
3. 
   Процедура и техника эксперимента.
   

1. 
   Понятие теста и его особенности как метода сбора информации. Виды тестов, используемых в социологических исследованиях.
   
2. 
   Проективные психологические методики:
   

3. 
   Тесты в маркетинговых исследованиях: тестирование товара или идеи, претесты и посттесты рекламы, тестирование рынка и другие.
   

1. 
   Понятие биографического метода и его истоки.
   
2. 
   Сбор биографического материала: методы, техника.
   
3. 
   Анализ и интерпретация биографического материала.
   

1. 
   Количественный анализ социологической информации: сущность, цели, методы. Анализ характера поведения признака. Выявление и интерпретация взаимосвязи признаков.
   
2. 
   Качественный анализ социологической информации: сущность, цели, методы. Первичное описание и обобщение текстовых данных. Анализ и концептуализация.
   
3. 
   Требования к профессиональной подготовке социолога для количественного и качественного анализа и интерпретации результатов исследования.
   

1. 
   Последовательность подготовки к обработке на ЭВМ открытых и закрытых вопросов.
   
2. 
   Методы анализа скрытых (латентных) переменных.
   
3. 
   Логическая схема построения научного отчета социологического исследования.
   

1. 
   Подготовка первичной социологической информации к обработке на ЭВМ. Кодирование открытых и полузакрытых вопросов. Программа счета информации.
   
2. 
   Математические методы обобщения, анализа и отображения результатов исследования. Виды анализа (одномерный и многомерный).
   

1. 
   Решение задач на вычисление средней арифметической, моды, медианы, дисперсии признака.
   
2. 
   Составление задач на вычисление средней арифметической, медианы, моды, дисперсии.
   
3. 
   Составление программы счета для предложенной анкеты или блоков вопросов.
   
4. 
   Вычисление абсолютных и относительных частот для признаков.
   
5. 
   Анализ предложенных таблиц сопряженности двух признаков.
   

1. 
   Демонстрация различных форм графического представления социоло­гических данных, разбор принципов их построения.
   
2. 
   Выполняются следующие задания:
   

3. 
   Анализ и интерпретация построенных графиков и диаграмм.
   

1. 
   Соотношение объективного и субъективного в социальной реальности и в ее исследовании.
   
2. 
   Проблема влияния исследователя на объект, процесс и результаты исследования.
   
3. 
   Теория и эмпирические данные в социологических исследованиях: соотношение и взаимодействие.
   
4. 
   Количественная и качественная методологические ориентации. Количественные и качественные исследования и методы.
   
5. 
   Математизация и компьютеризация социального знания, их возможности и пределы.
   
6. 
   Респондент как источник информации и методологические проблемы, связанные с ним.
   
7. 
   Ценностные, нравственные критерии в исследовании как методологическая проблема.
   

1. 
   Работа с клиентом: поиск заказчика, взаимодействие в процессе иссле­дования и презентация результатов. Рекламная кампания центра. Результаты исследования как продукт для продажи.
   
2. 
   Сети анкетеров и интервьюеров. Методика их отбора, обучения и контроля работы.
   
3. 
   Экономические проблемы прикладного исследования. Расчет расходов на проведение исследования..
   
4. 
   Организационный план исследования.
   

1. 
   Исследовательские центры в России и зарубежных странах: структура и функции, направления исследований.
   
2. 
   Российские центры социологических и маркетинговых исследований.
   
3. 
   Социологические исследовательские центры в Республике Карелия: типы, организационные структуры, направления исследований и проблемы.
   
4. 
   Зарубежные исследовательские организации и международные ассоциации социологов и исследователей рынка.
   

1. 
   Общие этические нормы как основа этики прикладных социологических исследований.
   
2. 
   Отношения с клиентом. Этические нормы и правовая основа.
   
3. 
   Нормы взаимоотношений с респондентами.
   
4. 
   Взаимоотношения в профессиональной среде. Конкуренция и сотрудничество.
   
5. 
   Отношения исследовательского центра с общественностью и средствами массовой информации.