Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки
страница7/24
Дата публикации20.01.2015
Размер1.64 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   24

ПРИХОД К ВЛАСТИ ГИТЛЕРА В ГЕРМАНИИ И СТАНОВЛЕНИЕ НАЦИСТСКОГО РЕЖИМА
План:


  1. Зарождение нацизма в Германии.

  2. Основные этапы прихода А. Гитлера к власти в Германии.

  3. Внутренняя политика нацистов в первые годы после прихода к власти. Свертывание институтов демократии и становление однопартийной диктатуры.

  4. Государственно-правовая структура Третьего рейха. Нацистский этатизм. Партийно-государственная система «тысячелетнего рейха».

  5. Экономическая теория и практика нацистской Германии.

  6. Социальная и этносоциальная политика нацистской Германии. Положение основных слоев немецкого общества. Роль политической элиты в нацистской Германии. Отношение к женщинам в Третьем рейхе.

  7. Унификация духовной жизни немецкого общества. Наука и искусство в Третьем рейхе. Взаимоотношения церкви и государства.

    • Доклады: Э. Тельман, Э. Рем, А. Гитлер, Г. Гиммлер, Г. Геринг, Р. Гесс, М. Борман, Э. Кальтенбруннер и др.


Основная литература:
-Аникеев А.А. Германский фашизм и крестьянство. –Ростов-на-Дону, 1979.

-Бланк А.С. Из истории раннего фашизма в Германии. –М., 1978.

-Випперман В. Европейский фашизм в сравнении. 1922-1982. / Пер. с нем. А.И. Федорова. –Новосибирск, 2000.

-Галкин А.А. Германский фашизм. –М., 1989.

-История фашизма в Западной Европе. –М., 1978.

-Мельников Д.Е., Черная Л.И. Империя смерти. –М., 1987.

-Патрушев А.И. Германия в ХХ веке: учебное пособие. –М., 2004.

-Проэктор Д.М. Фашизм: путь агрессии и гибели. –М., 1989.

-Рашхмир П.Ю. Происхождение фашизма. –М., 1981.

-Ширер У. Взлет и падение Третьего рейха. –М., 1991.

-Энциклопедия Третьего рейха. –М., 1996.
Методические рекомендации
Специфическая особенность данного семинарского занятия заключается в том, что, к сожалению, нет современной базы опубликованных документов по проблеме прихода к власти нацистов. Поэтому, осуществляя подготовку к занятию, необходимо привлечь самый широкий блок литературы и мемуаров.

Основной задачей практического занятия является освещение пути к власти в Германии национал-социалистической партии и ее лидера А. Гитлера, характеристика внутренней и внешней политики нацистов.

Приступая к работе надо дать обзор националистических организаций Германии до создания НСДАП, затем необходимо подвергнуть анализу процесс организации национал-социалистической партии Германии, охарактеризовать ее идеологию, принципы и состав. Затем, желательно обрисовать обстановку в Веймарской Германии, на фоне которой происходило усиление позиций нацистов, требует оценки «пивной путч» 8-9 ноября 1923г. и эволюция нацистской партии в 1923-1932гг.

Рассматривая проблему прихода нацистской партии и А. Гитлера к власти, необходимо показать обстановку в Германской республике в 1932-1933гг., обосновать причины политического и экономического кризиса, предопределившие коллапс демократии и легитимный приход к власти ультраправой партии А. Гитлера.

Оценивая внутреннюю политику нацистов, нужно осветить процесс складывания однопартийной диктатуры, роспуск и ликвидацию других партий, установление контроля над профсоюзами, ликвидацию самостоятельности отдельных германских земель. Уместно отметить роль пропаганды и террора в укреплении нацистского режима, осветить расовые законы Третьего рейха.

Характеризуя экономическую политику нацистской Германии, надо охарактеризовать процесс установления административных методов в управлении экономикой, реформы в аграрной сфере, связанные со структурной перестройкой сельского хозяйства, складывание плановой экономики в промышленности и сельском хозяйстве.

Завершающими вопросами, рассматриваемом на семинаре являются социальная политика нацистов, отношение к женщинам в Третьем рейхе, отношения с церковью, воспитание молодежи, культура Германии в эпоху А. Гитлера, особое внимание можно уделить искусству и особенно кино.

Семинарское занятие № 6
ДЕМОКРАТИЯ И ДИКТАТУРА В МАЛЫХ СТРАНАХ ЕВРОПЫ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ ВЕКА. ЮГОСЛАВИЯ
План:


  1. Образование королевства сербов, хорватов и словенцев, основные этапы развития этого государства.

  2. Народы Югославии в 20-е гг. ХХ в. Переворот 1929г. Югославия в период мирового экономического кризиса.

  3. Югославия в 30-е годы ХХ в.: основные направления социально-экономического и политического развития.

  4. Югославия в системе международных отношений в 30-е гг ХХ в. Переворот 1941 г. и его последствия.

  • Доклады: король Александр Карагеоргиевич, принц-регент Павел, Д. Симович.



Основная литература:
-Балканы в конце XIX – начале ХХ века. –М., 1991.

-История стран Центральной и Юго-Восточной Европы ХХ века. –М., 1997.

-Краткая история Югославии. – М., 1956.

-Кудрявцева Е.П. Королевские династии в Югославии. // Новая и новейшая история. -№3. –1995.

-Никифоров К. Югославские народы в ХХ веке. // История. -№30. –1995.

-Писарев Ю.А. Образование югославского государства. –М., 1975.
Методические рекомендации
Данное семинарское занятие имеет своей целью изучение становления и развития Югославского государства после образования и до оккупации страны немцами и их союзниками в 1941г.

Приступая к изучению истории королевства сербов, хорватов и словенцев, необходимо попытаться ответить на вопрос о степени жизнеспособности государства южных славян и о сепаратистских настроениях среди хорватов и других национальных меньшинств королевства СХС.

Надо обязательно остановиться на том, что именно рост политического и религиозного сепаратизма спровоцировал переворот 1929г. и формирование диктатуры королевской власти, базировавшейся на принципе сербского доминирования. Нуждается в оценке также воздействие на Югославию мирового экономического кризиса.

Характеризуя внешнюю политику Югославии, необходимо отметить, что в 20-е гг. страна была одним из главных союзников Франции в регионе и активным участником Балканской Антанты, однако, в 30-е гг. ХХ в., особенно после убийства короля Александра и прихода к власти принца-регента Павла, Югославия стала все больше склоняться к ориентации на Германию. Необходимо выяснить политические и экономические причины смены этих ориентиров.

Анализируя внешнюю политику Югославии в условиях начавшейся Второй Мировой войны. надо отметить, что политика принца-регента Павла по-прежнему была направлена на сближение с Третьим Рейхом. Именно это стало основополагающей причиной военного переворота генерала Д. Симовича в ночь с 26 на 27 марта 1941г. Уместно охарактеризовать ход переворота, его итоги и последствия для Югославии. В заключении можно попытаться ответить на вопрос: насколько переворот Д. Симовича ускорил начало гитлеровской агрессии против Югославии?
Семинарское занятие № 7
ЗАПАДНЫЙ ТЕАТР ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ В ИСТОРИИ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
План:


  1. Роль Западного театра военных действий в истории Второй Мировой войны.

  2. Причины успехов Германии на начальном этапе войны. Оценка Польской, Норвежской, Западной и Балканской кампаний Вермахта в 1939-1941гг.

  3. «Битва за Англию» 1940-1941гг.: комплексная характеристика.

  4. Роль Африканского театра в истории Второй Мировой войны. Африканские кампании 1940-1943гг.

  5. Высадка союзников в Сицилии и Италии. Крушение фашистского режима Б. Муссолини.

  6. Открытие Второго фронта в Нормандии. Боевые действия в Западной Европе в 1944-1945гг.

    • Доклады: фельдмаршал Б. Монтгомери, генерал Д. Эйзенхауэр, генерал Ш. де Голль, фельдмаршал Э. Роммель


Основная литература:
-Амброз С. Эйзенхауэр. Солдат и президент. -М., 1993.

-Батлер Дж. Большая стратегия. 1939-1941. –М., 1959.

-Великая Отечественная война 1941-1945. –Т.1-4.-М.,1998-1999.

-Виллар Ж. «Странная война» и предательство Виши. -М., 1962.

-Вторая мировая война: Краткая история. -М., 1984.

-Исраэлян В.Л. Антигитлеровская коалиция (1941-1945). -М., 1964.

-Исраэлян В.Л. Дипломатия в годы войны (1941-1945). -М., 1985.

-История Второй Мировой войны 1939-1945. –Т.1-12. –М., 1973-1982.

-Митчем С., Мюллер Дж. Командиры Третьего рейха. –Смоленск, 1995.

-Парсаданова В.С. Трагедия Польши в 1939г. // Новая и новейшая история. -№5. -1989.

-Типпельскирх К. История Второй Мировой войны. –СПб., 1994.

Методические рекомендации
Основополагающая задача данного семинарского занятия – рассмотрение Западного театра военных действий в истории Второй Мировой войны. В первом вопросе необходимо попытаться ответить на вопрос относительно роли Западного ТВД на разных этапах Второй Мировой войны. Безусловно, сравнение, прежде всего, необходимо проводить с Восточным (Советским) фронтом, оперируя цифрами численности войск и боевой техники, потерь, размерами линии фронта, масштабами крупнейших битв и сражений. Далее необходимо, в общих чертах, обрисовать кампании вермахта против Польши в 1939г., Скандинавских стран, Голландии, Бельгии и Франции в 1940г. и Югославии и Греции в 1941г.

Отдельного рассмотрения заслуживает вопрос, связанный с т.н. воздушной «Битве за Англию», в ходе которой люфтваффе потерпели серьезное поражение, и А. Гитлеру не только не удалось принудить Англию к капитуляции, но и для восполнения потерь даже пришлось перенести сроки нападения на СССР. Характеризуя «Битву за Англию» желательно обрисовать состояние ВВС Германии и Великобритании в этом противостоянии и определить причины победы англичан и поражения немцев.

Африканские кампании 1940-1943гг. требуют рассмотрения прежде всего в контексте роли Африканского ТВД в истории Второй Мировой войны. Уместно оценить стратегическое значение этого театра, дать характеристику Э. Роммелю и Б. Монтгомери как полководцам, показать соотношение сил и средств в боевых действиях в Африке.

Заключительные вопросы семинара связаны с союзническими десантами 1943г. в Сицилии и Италии и 1944г. в Нормандии. Необходимо показать масштабы этих операций, их стратегические значение и причины невозможности Германии воспрепятствовать захвату США и Великобританией стратегически важных плацдармов в Европе.

В завершении занятия, надо осветить боевые операции в Западной Европе в 1944 и 1945гг. Особое внимание следует уделить рассмотрению Арнемской десантной операции, контрнаступления немцев в Арденнах в конце 1944 – начале 1945гг. и боев на территории Германии в 1945г.

Семинарское занятие № 8
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
План:


  1. Проблема «поджигателей» Второй Мировой войны. Европейская дипломатия накануне событий 1939г.

  2. Основные причины «странной войны» в Европе в 1940г.

  3. Движение Сопротивления в странах Европы: сравнительная характеристика и общая оценка.

  4. Нейтральные страны Европы и Вторая Мировая война.

  5. Европейский коллаборационизм в годы Второй мировой войны. Вишистский режим и Итальянская Социальная республика.



Источники и литература:
-Хрестоматия по новейшей истории. 1939-1945. Документы и материалы. -Т.II. – М., 1960.

-Батталья Р. История итальянского движения Сопротивления (8 сентября 1943 г.- 25 ап­реля 1945 г.). -М., 1954.

-Великая Отечественная война 1941-1945. –Т.1-4.-М.,1998-1999.

-Виллар Ж. «Странная война» и предательство Виши. -М., 1962.

-Вторая мировая война: Краткая история. -М., 1984.

-Гарсия X. Испания XX века. -М., 1966.

-Даме Х.Г. Франсиско Франко. -Ростов-на-Дону, 1999.

-Исраэлян В.Л. Антигитлеровская коалиция (1941-1945). -М., 1964.

-Исраэлян В.Л. Дипломатия в годы войны (1941-1945). -М., 1985.

-Киссельгоф И.С. История Франции в годы второй мировой войны. -М., 1975.

-История Второй Мировой войны 1939-1945. –Т.1-12. –М., 1973-1982.

-Престон П. Франко. -М., 1999.

-Смирнов В.П. Движение Сопротивления во Франции в годы второй мировой войны. -М., 1974.

Методические рекомендации
Цель данного семинарского занятия состоит рассмотрении и анализе наиболее спорных и противоречивых аспектов Второй Мировой войны и, опираясь на источники и литературу, формулировке основных выводов по данной проблематике.

В первом вопросе рассматривается такой аспект истории Второй Мировой войны, как авторство в развязывании войны. Безусловно, несмотря на то, что главным агрессором безусловно была Германия, необходимо рассмотреть и проанализировать политику Великобритании, Франции и СССР в предвоенный период и определить, кто своей политикой в большей степени сыграл на руку агрессору – западные демократии или сталинский Советский Союз. Для этого необходимо осветить как основные направления политики «умиротворения агрессора», так и советско-германские отношения после заключения пакта Молотова-Риббентропа. Ответ будет наиболее полным, если в ходе работы будет использован текст Мюнхенского соглашения и сопровождающие его англо-германская и франко-германская декларации (Хрестоматия по новейшей истории. 1939-1945. Документы и материалы. -Т.II. – М., 1960. –С.257-261) и текст пакта Молотова-Риббентропа.

Второй вопрос имеет своей задачей характеристику политики западных держав в условиях начавшейся Второй Мировой войны в 1939-1940гг. Необходимо попытаться определить причины уклонения Франции и Англии от активной помощи Польше и отказа от наступления на Германию в 1939г., когда все силы немцев были брошены против Польши.

Третий вопрос требует освещение особенностей Движения Сопротивления в оккупированных странах Европы. Необходимо выделить страны, в которых Сопротивление приобрело широкий размах и государства, где антифашистское сопротивление носило сугубо формальный характер.

Необходимо также попытаться показать положение нейтральных стран Европы, таких как Швеция, Португалия, Испания, Швейцария во Второй Мировой войне. Надо охарактеризовать их отношения с Германией и ее союзниками, странами Запада и СССР по ходу войны. Желательно осветить экономические и политические проблемы, которые возникали в нейтральных государствах по ход войны, а так же отношение к их нейтралитету со стороны СССР, США и Великобритании после окончания войны.

Последний вопрос связан с рассмотрением особенностей европейского коллаборационизма в годы войны. Нуждаются в оценке коллаборанты практически всех стран Европы, но особое внимание нужно уделить Вишистскому режиму во Франции и Итальянской Социальной республике.
Семинарское занятие № 9
ПЕРИОД «НАРОДНОЙ ДЕМОКРАТИИ» В СТРАНАХ ВОСТОЧНОЙ И ЮГО-ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ (1944-1947 гг.)

План:


  1. Восстановление национальной независимости и ликвидация фашистских режимов в странах Восточной Европы. «Экспорт революции» советскими войсками или народно-демократические революции?

  2. Социально-экономическое и политическое положение стран Восточной Европы к моменту создания национальных народно-демократических правительств.

  3. Народные фронты и национальные правительства в странах Восточной Европы в 1944-1946 гг. и их социально-экономические преобразования.

  4. Режим «народной демократии» и особенности строительства социализма в странах Восточной Европы. Положение компартий этих стран к 1947 г.

  5. Страны Восточной Европы в системе послевоенных международных отношений.



Источники и литература:
-Хрестоматия по новейшей истории. Документы и материалы. 1945-1961. –Т.III. –М., 1961.

-Валеева Е.Л. Политические процессы в Болгарии 1944-1948гг. // Славяноведение. –1999. -№4.

-Вознесенский В.Д. Кризис монархо-фашистской власти в Болгарии // Новая и новейшая история. –1986. -№6.

-Волокитина Т.В. и др. Народная демократия – миф или реальность?

– М., 1993.

-Жигня К.Л. Подготовка и заключение мирных договоров с Болгарией, Венгрией и Румынией после II Мировой войны. – Кишинев, 1981.

-История Венгрии. – Т.3. –М., 1972.

-Краткая история Албании. -М., 1992.

-Краткая история Румынии. -М., 1987.

-История Румынии. – Т.2. –М., 1971.

-Краткая история Чехословакии. -М., 1988.

-Краткая история Болгарии. –М., 1987.

-Краткая история Венгрии. –М., 1991.

-Краткая история Польши –М., 1993.

-Краткая история Югославии. –М., 1988.

-Лебедев Н.И. Крах фашизма в Румынии. –М., 1976.

-Матоушек С. Положение национального фронта в политической

системе ЧССР. –М., 1979.

-Милякова Л.Б. План Маршала и Польша // Славяноведение. –1998. -№5.

-Нежинский Л.Н., Пушкаш А.И. Борьба венгерского народа за установление и упрочнение народно-демократического строя 1944-1948. –М., 1961.

-Освободительная миссия Советских вооруженных сил на Балканах. –М., 1989.

-Очерки новой и новейшей истории Венгрии. –М., 1963.

-Парсаданова В.С. Советско-польские отношения 1945-1949гг. –М., 1990.

-Политические системы СССР и стран Восточной Европы. –М., 1991.

-Поп И.И. Чехословакия – Советский Союз. 1941-1947. –М., 1990

-Рапош П. Чехословакия: путь к социализму. – М., 1988.

-Советский фактор в послевоенной Восточной Европе / В кн.: Советская

внешняя политика в годы «холодной войны». –М., 1995.

-Строительство основ социализма в странах Центральной и Юго-Восточной Европы. –М., 1991.

-Шевяков А.А. Отношения между Советским Союзом и Румынией.

1944-1949гг. –М., 1985.

-Язькова А.А. Восточная Европа в политике СССР и США (1944-1945)

// Новая и новейшая история. –1991. -№3.
Методические рекомендации
Семинар, посвященный началу построения социализма в странах Восточной и Юго-Восточной Европы, является вводным среди комплекса практических занятий, в которых рассматривается история социалистических государств Европы.

Основной целью данного занятия является рассмотрение достаточно короткого периода в историях Польши, Чехословакии, Венгрии, Румынии и Болгарии – 1944-1947гг. Однако, в эти три-четыре года произошли кардинальные изменения в политическом, партийном, экономическом и социальном развитии этих государств. Все они, после свержения фашизма, через относительно короткий период т.н. «народной демократии» перешли к построению социализма. Причем, несмотря на индивидуальные особенности, в целом, этот процесс во всех государствах имел сходные черты и поэтому данный семинар рассматривает все процессы не конкретно по странам, а в комплексе, выделяя общие процессы и тенденции в переходе от «народной демократии» к социализму.

Приступая к характеристике периода «народной демократии», надо охарактеризовать обстановку в странах Восточной и Юго-Восточной Европы на завершающем этапе Второй мировой войны (1944-1945гг.) и попытаться обоснованно объяснить чем же было вступление Красной Армии на территорию этих стран – освобождением от фашизма или новой попыткой экспорта мировой революции.

Затем, необходимо рассмотреть процесс образования Народных фронтов и правительств «народной демократии» в 1944-1946гг., особенности их внутренней политики, положение коммунистических партий в этих странах и общие настроения в массах относительно коммунистов и социалистов.

В завершении занятия надо выделить факторы, предопределившие установление в Польше, Чехословакии, Болгарии, Румынии и Югославии коммунистических режимов, роль начавшейся «холодной войны» в этом процессе, отношение И.В. Сталина к построению социализма в государствах Восточной Европы, возможные альтернативы дальнейшего развития этих стран в случае отказа от построения социалистической модели.
Семинарское занятие № 10
СТРАНЫ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ

ХХ ВЕКА. ПОЛЬША
План:


  1. Становление политической системы ПНР.

  2. Социально-экономическое и политическое развитие Польши в 40-70-е гг. ХХ века. Кризисы 1968 и 1970гг.

  3. Польская Народная Республика в конце 70-х годов: нарастание кризисных моментов во внутриполитическом курсе ПНР.

  4. Кризис «польского социализма» в 80-е годы ХХ века. События 1981г. в ПНР. История движения «Солидарность».

  5. Ликвидация социалистической системы в Польше в конце 80-х – начале 90-х гг. ХХв.

  6. Польша на современном этапе исторического развития. Польша и НАТО.

    • Доклады: Б. Берут, В. Гомулка, Э. Герек, В. Ярузельский, Л. Валенса, А. Квасьневский.


Основная литература:
-Борецкий Р. Восхождение Л. Валенсы // Новое время. -990. -№19.

-Борецкий Р. Шок по Бальцеровичу // Новое время. –1993. -№15.

-Борецкий Р. Место в истории для генерала Ярузельского // Новое время. –1991. -№37-38.

-Брониславский Е. Польский диалог. –М., 1990.

-Бухарин Н.И. Польская Народная республика. –М., 1989.

-Бухарин Н.И., Синицына И.С., Чудакова Н.А. Польша: десять лет по пути реформ // Новая и новейшая история. –2000. -№4.

-Василевский А. Восток, Запад и Польша. –М., 1989.

-Воронков В.И. События 1980-1981гг. в Польше. Взгляд со Старой площади // Вопросы истории. –1995. -№10.

-Дубнов В. Страна, которая переехала на Запад // Новое время. -1997. -№47.

Краткая история Польши –М., 1993.

-Матвеев Г.Ф. Польша при коммунистическом режиме // История. –1994. -№14.

-Павлов В.Г. Руководители Польши глазами разведчика (1973-1984). –М., 1998.

-Политические системы СССР и стран Восточной Европы. –М., 1991.

-Политический портрет Л. Валенсы. –М., 1992.

-Фадеев М.В. СЭВ. –М., 1974.

-Филиппов Г. Диктатор, которого мучает совесть: О бывшем Президенте Польши -В. Ярузельском // Независимая газета. –2000. –25 мая.

-Ярузельский В. Мне чужда храбрость петуха // Новое время. –1992. -№25.
Методические рекомендации
Цель семинарского занятия состоит в изучении основных этапов истории Польши после окончания Второй мировой войны и до настоящего времени. Первый вопрос плана требует освещения становления политической системы Польской Народной республики. Особое внимание при подготовке ответа следует обратить на особенности политической ситуации в Польше и специфические особенности польской экономики, что предопределило особые пути построения социализма в Польше. Это, прежде всего, относится к процессу коллективизации, на которую у руководства ПНР в лице В. Гомулки была своя точка зрения. Также надо охарактеризовать процесс оформления однопартийной диктатуры Польской объединенной рабочей партии на основе объединения нескольких партий.

Характеризуя события 1981г., прежде всего необходимо осветить предысторию этого конфликта, остановившись на особенностях экономической и социальной политики польского правительства в 70-е гг. ХХ в., которая и предопределила начало глубокого экономического и политического кризиса. Желательно обрисовать основные этапы создания профсоюза «Солидарность» и рассмотреть биографию Л. Валенсы. Важно также рассмотреть путь преодоления кризиса 1981г., оценить роль В. Ярузельского в этих событиях и попытаться чем был совершенный им военный переворот – попыткой спасения Польши от ввода советских войск новым витком коммунистической реакции в ПНР.

Освещая процесс свертывания социализма в Польше, необходимо выделить характерные черты этого процесса. Показать роль профсоюза «Солидарность» в демонтаже ПНР. Нуждаются в анализе внутренняя и внешняя политика Л. Валенсы, рыночные реформы и «шоковая терапия» Л. Бальцеровича.

Завершая занятие, необходимо остановиться на современной политической и экономической обстановке в Польше, показать основные направления политики президента А. Квасьневского и отношения Польши с НАТО, ЕЭС, Россией, Германией и США.
Семинарское занятие № 11
СТРАНЫ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ

ХХ ВЕКА. ВЕНГРИЯ

План:


  1. Социально-экономическое и политическое развитие Венгерской Народной республики в 40-50-е годы ХХ в.

  2. Антикоммунистическое восстание в Венгрии в 1956г.: причины, ход, итоги и значение.

  3. ВНР в 60-80-е годы ХХ века. Характеристика внутриполитического курса Я. Кадара.

  4. Начало свертывания социализма в Венгрии. Всевенгерский демократический форум.

  5. Венгрия на современном этапе исторического развития. Венгрия и НАТО.

    • Доклады: М. Ракоши, И. Надь, Я. Кадар.


Основная литература:
-Венгрия 1956. –М., 1993.

-Дюрко Л. 1956 // Иностранная литература. –1988. -№7-8.

-Желицкий Б.Й. Венгрия 1956 // Новая и новейшая история. –1992. -№3.

-Желицкий Б.Й. Общий кризис «реального социализма» и демократические преобразования в Венгрии // Вопросы истории. –2000. -№6.

-Желицкий Б.Й. Трагическая судьба Ласло Райка. Венгрия 1949. // Новая и новейшая история. –2001. -№ 2,3.

-Исраэлян В.Л., Нежинский Л.Н. Новейшая история Венгрии (1918-1962гг.). –М., 1962.

-Краткая история Венгрии – М., 1991.

-Мусатов В.Л. Венгерское полустолетие // Международная жизнь. –1997. -№4.

-Мусатов В. Кем был Имре Надь? // Правда. –1993. –13 мая.

-Мусатов В.Л. Кем был Имре Надь: путь из сексотов в национальные герои // Новое время. –1993. -№19.

-Мусатов В.Л. Пятьдесят шестой // Новое время. –1993. -№8.

-Мусатов В.Л. События 1956г. в Венгрии и позиция Кремля / в кн.: Осмысление истории. –М., 1996.

-Мусатов В.Л. Трагедия И. Надя // Новая и новейшая история. –1994. -№1.

-Мусатов В.Л. Я. Кадар и время реформ в Венгрии // Новая и новейшая история. –1990. -№3.

-Политические системы СССР и стран Восточной Европы. –М., 1991.

-Родионов Б. Эпоха Кадара ушла, но не пропала // Эхо планеты. –1994. -№50.

-Холлош Э. Чего они добивались. –М., 1969г.

-Янин А.А., Колотков М.А. Венгрия между Западом и Востоком // Мировая экономика и международные отношения. –1995. -№8.
Методические рекомендации
Цель данного семинарского занятия состоит в изучении истории Венгрии в эпоху социализма и в постсоветский период. Вначале необходимо охарактеризовать особенности становления и развития социализма в Венгрии при М. Ракоши в конце 40-х – середине 50-х гг. ХХ в., специфику внутренней политики этого крайне реакционного коммунистического лидера, в частности борьбу с оппозицией в лице Л. Райка и Я. Кадара и экономические преобразования по советскому, сталинскому образцу.

Освещая события 1956г. надо остановиться на причинах и поводе к началу антисоветского восстания в Венгрии. Требует оценки роль Э. Гере и И. Надя в событиях предшествующих массовому выступлению венгерского народа. Желательно отметить характер восстания и определить причины вмешательства СССР и других государств Варшавского договора в венгерских событиях.

Характеризуя политическое и экономическое развитие Венгрии в 60-е – первой половине 80-х гг. ХХ в., необходимо охарактеризовать специфику политического курса и экономические реформы Я. Кадара, определить отношение в современной Венгрии к этому политическому деятелю.

В завершение необходимо охарактеризовать «тихую революцию» в Венгрии, выделив основные этапы отхода страны от социализма. Надо оценить роль Всевенгерского демократического форума в становлении венгерской демократии, осветить ситуацию в современной Венгерской республике, ее внешнюю и внутреннюю политику.
Семинарское занятие № 12
СТРАНЫ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ

ХХ ВЕКА. ЧЕХОСЛОВАКИЯ
План:


  1. Социально-политическое и экономическое развитие Чехословакии в 40-50-е годы ХХ в. События февраля 1948г. в истории ЧССР.

  2. Строительство социализма в Чехословакии в 40-60-е годы ХХ в.

  3. События 1968г. в истории ЧССР. Оценка «пражской весны» современной исторической наукой.

  4. Чехословакия в 70-80-е годы. Нарастание кризисных явлений в политической и экономической жизни страны.

  5. Начало демократических преобразований в ЧССР. Движение «Гражданский форум». Мирная дезинтеграция государства - появление независимых Чехии и Словакии, их развитие в 90-е годы ХХ в.

  6. Чехия и Словакия на современном этапе исторического развития. Перспективы дальнейшего развития этих стран и их сотрудничество с НАТО и ЕЭС.

    • Доклады: К. Готвальд, А. Дубчек, Г. Гусак, В. Гавел.


Источники и литература:
-Документы и материалы по истории советско-чехословацких отношений. – Т.1-2. –М., 1973-1977.

-Советско-чехословацкие отношения 1945-1960гг. –М., 1972.

-Советско-чехословацкие отношения 1961-1971. –М., 1975.

-Елин Л. Братислава наедине с собой // Новое время. –1993. -№5.

-История Чехословакии. – Т.1-3. –М., 1956-1960.

-Ковригин А., Дидусенко А. Спор на Дунайской плотине // Новое время. –1992. -№47.

-Коровицына Н.В. Агония соцмодернизации. –М., 1993.

-Краткая история Чехословакии – М., 1988.

-Латыш М.В. Уроки чехословацкого кризиса 1968 // Новая и новейшая история. –1992. -№6.

-Майоров А.М. Вторжение. Чехословакия. – М., 1998.

-Марьина В.В. Чехословацкий «февраль» 1948 // Вопросы истории. –1998. -№10.

-Млынарж З. Мороз ударил из Кремля. –М., 1992.

-Мурашко Г.П. Февральский кризис 1948г. в Чехословакии и советское руководство // Новая и новейшая история. –1998. -№3.

-Мусатов В.Л. О «пражской весне» 1968г. / В кн.: Осмысление истории. – М., 1996.

-Орлик И.И. Запад и Прага в феврале 1948г. // Новая и новейшая история. –1998. -№2.

-Пихоя Р.Г. Чехословакия 1968г. Взгляд из Москвы // Новая и новейшая история. –1994. -№6; -1995. -№1.

-Политические системы СССР и стран Восточной Европы. –М., 1991.

-Рапош П. Чехословакия: путь к социализму. –М., 1988.

-Стахов А. Потертый бархат чешской революции // Итоги. –1998. -№23.

-Чехословацкая Социалистическая Республика. –М., 1975.

-Фролов В.В. Политические силы в постсоциалистических обществах. Чехия и Словакия // Общественные науки и современность. –1993. -№2.
Методические рекомендации
Данное семинарское занятие посвящено обзору истории Чехословакии в эпоху социализма, а также оценке положения современных Чехии и Словакии. Приступая к работе, необходимо остановиться на положении Чехословакии к началу построения социализма, осветить особенности экономического развития страны, которые предопределили и особенности чехословацкого социализма.

Требует подробного рассмотрения такое важное этапное событие в истории ЧССР. как «Пражская весна». Необходимо отметить предпосылки и причины демократических реформ А. Дубчека, охарактеризовать внутреннюю политику «демократического социализма» и основные этапы свертывания попытки построения «социализма с человеческим лицом». Оценивая события 1968г., также уместно показать отношение армии Чехословакии к началу вторжения войск Варшавского договора и резонанс «Пражской весны» в мире.

Рассматривая экономическое развитие Чехословакии в эпоху Г. Гусака, следует отметить более высокий уровень развития промышленности и сельского хозяйства ЧССР в соцлагере, что предопределило более высокий уровень жизни в сравнении с другими социалистическими странами.

Занятие завершается освещением чехословацкой «бархатной революции», ее специфики и особенностей. Требует анализа работа «Гражданского форума» во главе с В. Гавелом. Особенно стоит выделить процесс борьбы за обеспечение прав человека. Уместно остановиться также на характеристике процесса добровольной дезинтеграции Чехословакии и оценке современного состояния Чехии и Словакии, отношениях этих стран с НАТО, ЕЭС и Россией.

Семинарское занятие № 13
СТРАНЫ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ

ХХ ВЕКА. БОЛГАРИЯ

План:


  1. Социально-экономическое и политическое развитие Болгарии в 40-60-е годы ХХ в. Особенности болгарского социализма.

  2. Строительство социализма в БНР в 70- начале 80-х годов.

  3. Трансформация социалистического режима в Болгарии в конце 80-х годов ХХ века. Болгария в 90-е годы ХХ века.

  4. Болгария на современном этапе исторического развития: перспективы дальнейшего развития, развитие сотрудничества с НАТО и ЕЭС.

    • Доклады: Г. Димитров, Т. Живков, Ж. Желев, П. Стоянов.


Основная литература:



-Благоев Д. Очерки истории социализма в Болгарии. – М., 1989.

-Денчев К. Болгария: время перемен. 1989-1994гг. // Новая и новейшая история. –1994. -№6.

-Койчев Н. Экономические реформы в Болгарии // Проблемы управления. –1994. -№1.

-Краткая история Болгарии. – М., 1987.

-Нарышкин А. Первые дни президента Стоянова // Эхо планеты. –1997. -№47.

-Нарышкин А. Петр Стоянов: Портрет // Эхо планеты. –1996. -№47.

-Политические системы СССР и стран Восточной Европы. – М., 1991.

-Райчев В. Он мечтал о Болгарии в составе СССР // Московские новости. –1998. -№31.

-Смирнов А. Живков и три язвы // Эхо планеты. –1995. -№26.

-Смирнов А. Три часа с Тодором Живковым // Эхо планеты. –1990. -№48-49.

-Советский фактор в послевоенной Восточной Европе / В кн.: Советская внешняя политика в годы «холодной войны». – М., 1995.

-Станилов С. Что происходит сегодня в Болгарии // Российская Федерация. –1996. -№19.
Методические рекомендации
Целью данного занятия является изучение истории Болгарии в эпоху социализма и на современном этапе исторического развития.

Приступая к рассмотрению данных проблем, необходимо остановиться на специфике становления социализма в Болгарии. При этом следует отметить, что в Болгарии становление социализма шло более быстрыми темпами, чем в других восточноевропейских странах и осуществлялось в точном соответствии с советской моделью. Полностью в просоветском русле осуществлялась и внешняя политика Народной Республики Болгарии.

Характеризуя построение социализма в НРБ в 70-80-е гг., необходимо выделить основные черты структурного кризиса социализма в Болгарии и охарактеризовать политику Т. Живкова, в частности попытки реформ конца 70-х гг. ХХ в.

В завершение занятия, необходимо осветить процесс крушения социализма в Болгарии. Уместно отметить отсутствие какой либо организованной оппозиции режима Т. Живкова в Болгарии и мирный характер демонтажа социализма. Желательна оценка современного положения Болгарии, ее связей с НАТО, ЕЭС и Россией.
Семинарское занятие № 14
СТРАНЫ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ

ХХ ВЕКА. РУМЫНИЯ
План:


  1. Социально-экономическое и политическое развитие Румынии в 40-60-е годы ХХ в. Особенности румынского социализма.

  2. Строительство социализма в СРР в 70- начале 80-х годов. Характеристика особенностей внутренней и внешней политики Н. Чаушеску.

  3. Румынская революция 1989 года: ход, итоги, последствия.

  4. Румыния на рубеже столетий. Перспективы дальнейшего развития страны. Отношения с НАТО и ЕЭС.

    • Доклады: Г. Георгиу-Деж, Н. Чаушеску, И. Илиеску.


Основная литература:
-Бэр Э. Целуй руку, которую не можешь укусить [о Н. и Е. Чаушеску] // Иностранная литература. –1992. -№4.

-Краткая история Румынии. – М., 1987.

-Морозов Н. Ион Илиеску: политический портрет // Эхо планеты. –1990. -№35-36.

-Паньев Н.И. Чаушеску и Живков. – М., 1990.

-Пещерский В. Бесславный конец: Взлет и падение клана Чаушеску // Новое время. –1990. -№2.

-Писмаров В. Сны о великой державе // Новое время. –1994. -№1.

-Потапов В.И. Судьба диктатора Чаушеску // Новая и новейшая история. –1990. -№4.

-Проблемы внутри- и внешнеполитической истории Румынии в новое и новейшее время. – Кишинев, 1988.

-Цейтлин А. Бухарест: пейзаж после битвы // Новое время. –1996. -№8.
Методические рекомендации
Семинарское занятие, посвященное истории Румынии во второй половине XX века имеет своей целью, прежде всего, рассмотрение специфики построения социализма в Румынии и историю Социалистической Республики Румынии в послевоенный период и в 50-80-е гг. Безусловно, что характеризуя румынский социализм нельзя не остановиться на оценке такой одиозной фигуры в истории не только Румынии, но и социалистического лагеря в целом, как Н. Чаушеску. Рассматривая Румынию эпохи Н. Чаушеску надо рассмотреть специфику особого внешнеполитического курса, отношение к событиям в Чехословакии в 1968г., отношения с КНР. Нуждается в подробном рассмотрении и внутренняя политика тоталитарного кланово-семейного режима Н. Чаушеску, его крайне консервативная экономическая политика и стремление любой ценой избежать демократического обновления, что и стало главной причиной стихийного народного восстания, свержения и гибели Н. Чаушеску.

В завершение необходимо дать оценку политической, экономической и социальной обстановки в Румынии, ее отношениям с ЕЭС, НАТО и Россией.

Семинарское занятие № 15
СТРАНЫ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ

ХХ ВЕКА. ГДР
План:


  1. Создание Германской Демократической республики. Особенности социализма в ГДР. «Социалистическая альтернатива ФРГ».

  2. Германская Демократическая республика в системе международных отношений 50-70-х годов ХХ в. Отношения с ФРГ. Проблема Западного Берлина (1960-1961гг.).

  3. Социально-экономическое и политическое развитие ГДР в 50- 60е годы ХХ в.

  4. «Эра Хонеккера» (1971-1989гг.). Социально-экономическая и политическая ситуация в ГДР к концу 80-х годов ХХ в.

  5. Место ГДР в истории Европы второй половины ХХ в. Современное положение земель бывшей ГДР в составе ФРГ.

    • Доклады: В. Пик, О. Гротеволь, В. Ульбрихт, Э. Хонеккер.



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   24

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных...
Целью курса «Новейшая история стран Запада» является ознакомление студентов с основными закономерностями и спецификой социально-экономического...
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новеишая история зарубежных...
Целью курса «Новейшая история стран Запада» является ознакомление студентов с основными закономерностями и спецификой социально-экономического...
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф 4 новая и новейшая...
Голигузов д. В., к ф н., доцент, декан факультета иностранных языков и журналистики ноу впо мибо
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая...
Федоров в. Е., к ф н., доцент, зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин ноу впо мибо
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных...
Цель дисциплины «Новейшая история стран Азии и Африки» – познакомить студентов с основными закономерностями и спецификой политического...
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных...
Цель дисциплины «Новейшая история стран Азии и Африки» – познакомить студентов с основными закономерностями и спецификой политического...
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconБ 11 Новая и новейшая история стран Востока
Цели освоения дисциплины. Дисциплина «новая и новейшая история стран Востока» является составной частью ооп бакалавриата по профильному...
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных...
Цель дисциплины «Новая история стран Азии и Африки» ознакомить студентов с особенностями и основными тенденциями развития стран Азии...
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине новая и новейшая история...
Новая история стран Азии и Африки (1500-1918): Программа курса. Семинарские занятия. Тематика курсовых и дипломных работ. Методические...
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconБ азовый уровень
М. Просвещение. 2008г.; Улунян Ар. А., Сергеев Е. Ю., Коваль Т. В., Хромова И. С. Поурочные разработки к курсу «Новейшая история...
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных...
Цель дисциплины «Новая история стран Азии и Африки» ознакомить студентов озо с особенностями и основными тенденциями развития стран...
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconУчебно-методический комплекс новейшая история стран европы и америки...
Рецензент: кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и социально-экономических дисциплин Набережночелнинского государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
М. Просвещение. 2009г.; Улунян Ар. А., Сергеев Е. К коваль Т. В., Хромова И. С. Поурочные разработки к курсу «Новейшая история зарубежных...
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф новая история стран...
Кузь в. В., кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой всеобщей истории (мгпу)
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: новейшая история стран европы и америки iconПояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии...
Авторы О. С. Сорока-Цюпа, О. Ю. Стрелова// Новейшая история зарубежных стран. М.: Просвещение, 2011, которая является допущенной...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск