Положения о городских конкурсах, конференциях, смотрах по комплексной краеведческой программе патриотической

Положение о III городской литературно-краеведческой конференции «Литературный Петербург: ХХ век. Время А.А.Ахматовой»
(вокруг Фонтанного Дома)

• 
  ГБОУ ЦО "Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных".
  
• 
  Литературно-мемориальный музей Анны Ахматовой в Фонтанном Доме.
  

• 
  Мемориального музея-квартиры Л.Н.Гумилева;
  
• 
  Научно-информационного центра «Мемориал»;
  
• 
  Центра петербурговедения Центральной городской Публичной библиотеки им.В.В.Маяковского;
  
• 
  Санкт-Петербургского культурно-патриотического молодежного общественного движения «Юные за возрождение Петербурга.
  

• 
  Исследования конкретных, малоизученных адресов («Звучащая раковина, «Дом литераторов», «Литейный театр», Зал Тенишевского училища, «Всемирная литература» и др.).
  
• 
  «Вокруг Фонтанного Дома» - исследование судеб людей ахматовского круга (В.К.Шилейко, Н.Н.Пунин, О.Ф.Берггольц, В.С.Срезневская, Н.Рыкова и Г.Гуковкий, Н.Г.Тырса, сестры Данько, И.Бродский и др.).
  

• 
  введение в научный оборот какого-либо нового или забытого материала (библиографического, текстуального), новых архивных источников;
  
• 
  оригинальная и при этом обоснованная интерпретация литературного текста, выявление в нем реалий и образов, связанных с нашим городом.
  

• 
  титульный лист с указанием темы работы, сведения об авторе и его руководителе;
  
• 
  вводную часть с обоснованием выбора темы, ее актуальности, постановкой проблемы исследования и обзором источников;
  
• 
  основную часть, включающую в себя одну или несколько глав, с изложением собранного материала и ссылкой на использованные источники;
  
• 
  выводы по итогам исследования;
  
• 
  список источников и использованной литературы, оформленный в соответствии с требованиями ГОСТа;
  
• 
  иллюстративный материал, таблицы и ксерокопии документов в приложениях.
  

• 
  музея А.А.Ахматовой (Лурье Исанна Михайловна, Позднякова Татьяна Сергеевна) – тел.579-72-39
  
• 
  научно-информационного центра «Мемориал» (Николаев Олег Рудольфович) – 573-23-11
  
• 
  центра петербурговедения ЦГПБ им.В.В.Маяковского (Рудая Зинаида Абрамовна) – тел.310-36-58
  

• 
  Санкт-Петербургским союзом краеведов;
  
• 
  Международным благотворительным фондом им.Д.С.Лихачева;
  
• 
  Всемирным клубом петербуржцев;
  
• 
  Научно-информационным центром «Мемориал»
  

1. 
   Задачи чтений:
   

2. 
   Организаторы конференции:
   

• 
  ГБОУ ЦО «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»;
  
• 
  Музей А.А. Ахматовой в Фонтанном доме;
  
• 
  Музей-квартира Л.Н. Гумилева;
  
• 
  СПб КПМОД «Юные за возрождение Петербурга».
  

3. 
   Участники конференции:
   

4. 
   Примерные темы докладов на чтения:
   

5. 
   Условия проведения чтений:
   

6. 
   Награждение:
   

7. 
   Методическое сопровождение чтений.
   

1. 
   Задачи конференции:
   

• 
  заинтересовать учащихся краеведческой поисково-исследовательской деятельностью
  
• 
  дать возможность юным краеведам-исследователям представить итоги собственного поиска
  
• 
  подготовка к участию в региональной олимпиаде по краеведению
  
• 
  создание условий для выявления одаренных детей
  

2. 
   Участники конференции: к участию в конференции допускаются учащиеся 6-8 классов, представившие в Оргкомитет конференции в указанные сроки краеведческие исследовательские и реферативные работы
   

3. 
   Организаторы конференции:
   

4. 
   Сроки проведения конференции:
   

5. 
   Требования к творческой работе (примерная структура):
   

• 
  на титульном листе указать: название работы, фамилию и имя (полностью) автора работы, класс, учебное заведение, район, творческий коллектив; фамилию, имя, отчество руководителя работы (полностью); контактные телефоны
  
• 
  план или оглавление с указанием глав, разделов, страниц
  
• 
  введение должно содержать обоснование выбора темы, раскрываться актуальность темы, обзор литературы по теме, цель и задачи работы
  
• 
  основная часть может состоять из нескольких глав, в которых раскрывается содержание работы; при цитировании, а так же заимствовании положений, необходимо делать ссылки на источник информации. Ссылки можно оформлять либо в виде отсылки к списку литературы, либо использовать постраничные или затекстовые ссылки
  
• 
  заключение должно содержать выводы о проделанной работе
  
• 
  работа должна содержать список литературы
  
• 
  приложения необходимо пронумеровать и сделать аннотацию
  

6. 
   Регламент конференции:
   

7. 
   Критерии оценивания:
   

• 
  Умение анализировать литературу и источники — 3 балла
  
• 
  Наличие авторских выводов и оценок - 2 балла
  
• 
  Оригинальность разработки темы — 2 балла
  
• 
  Культура оформления работы (титульный лист, структурирование текста по графам и параграфам, нумерация страниц, список литературы, приложения, наличие сносок на использованную литературу) — 2 балла
  
• 
  Грамотность (орфография, пунктуация, синтаксис и т. п.) - 1 балл
  

• 
  Культура речи — 2 балла
  
• 
  Умение аргументировано и логично, кратко и емко изложить материал — 2 балла
  
• 
  Коммуникативная культура — 1 балл
  

8. 
   Подведение итогов конференции:
   

5. 
   Итоги подводятся по секциям. В каждой секции определяется победитель и призеры
   
6. 
   Победители (1 место) и призеры (2 и 3 место) получают дипломы и памятные призы
   
7. 
   Остальные участники конференции получают сертификаты участников
   
8. 
   Руководители всех участников конференции получают благодарности
   
9. 
   Победители конференции могут быть рекомендованы к участию в региональной олимпиаде по краеведению в текущем учебном году.
   
10. 
    
    

9. 
   Жюри конференции: жюри конференции состоит из методистов и педагогов-краеведов ГДТЮ и УДОД районов города
   
10. 
    Координатор конференции: Смирнова Татьяна Геннадьевна, зав. сектором исторического краеведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ»
    
11. 
    Справки по телефону: 310-01-08, spb_kraeved@mail.ru
    

• 
  побуждение юных петербуржцев к самостоятельной поисково-исследовательской деятельности;
  
• 
  создание условий для формирования устойчивого интереса к краеведению;
  
• 
  выявление уровня развития визуальной, исследовательской и коммуникативной культуры школьников;
  
• 
  выявление степени сформированности умений работы с краеведческими источниками знаний (текстами культуры);
  
• 
  создание необходимых условий для выявления одаренных детей;
  
• 
  стимулирование освоения поликультурного пространства города.
  

• 
  утверждает составы оргкомитета, методического совета и жюри олимпиады;
  
• 
  утверждает регламент и график проведения олимпиады.
  

• 
  Школьный этап - январь;
  
• 
  Районный этап - февраль (на базе районных учреждений дополнительного образования детей и ИМЦ районов);
  
• 
  Региональный этап - апрель.
  

• 
  организует оформление и учет дипломов победителей и призеров олимпиады;
  
• 
  рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении всех мероприятий олимпиады;
  
• 
  представляет ежегодный отчет по итогам олимпиады в Комитет по образованию;
  
• 
  рассматривает и предлагает на утверждение Комитету по образованию составы сборных делегаций школьников и их научных руководителей для участия во Всероссийских краеведческих олимпиадах и конкурсах.
  

• 
  проверяет и оценивает результаты выполнения участниками заданий олимпиады;
  
• 
  формирует список участников районного этапа, допущенных к участию в городском этапе (9–11 классы);
  
• 
  определяет кандидатуры победителей и призеров регионального тура олимпиады;
  
• 
  готовит предложения по награждению победителей и призеров олимпиады;
  
• 
  рекомендует к публикации лучшие исследовательские работы учащихся;
  
• 
  выдвигает кандидатуры на награждение дипломами Союза краеведов Санкт-Петербурга, иными ведомственными наградами.
  

• 
  тестовых заданий группы «А» – от 0 до 1 балла;
  
• 
  тестовых заданий группы «В» – от «0» до 4 баллов;
  
• 
  тестовых заданий группы «С» – от 0 до 6 баллов.
  

• 
  полнота содержания – до 4 баллов;
  
• 
  точность и верность представляемой информации – до 4 баллов;
  
• 
  наличие ссылок на используемую литературу – до 2 баллов;
  
• 
  наличие авторской позиции, авторского взгляда – до 4 баллов;
  
• 
  наличие аргументации авторской позиции – до 4 баллов;
  
• 
  стиль изложения – до 2 баллов;
  
• 
  соблюдение норм русского языка, грамотность изложения – до 2 баллов.
  

• 
  ориентироваться в городском или музейном пространстве, находить нужный объект – 1 балл;
  
• 
  «считывать» с объекта видимую информацию (мемориальные доски, информационные доски и др.) – до 2 балов;
  
• 
  находить «скрытую» информацию об объекте (исследуя детали памятника, расспрашивая горожан и пр.) – до 4 баллов;
  
• 
  высказывать аргументированные версии, предположения, используя полученную информацию, а также знания, полученные ранее – до 5 баллов.
  

• 
  Оптимальный уровень историко-краеведческих знаний;
  
• 
  Углубленный уровень историко-краеведческих знаний в рамках выбранного тематического направления;
  
• 
  Умение грамотно структурировать и оформлять исследовательскую работу;
  
• 
  Умение работать с источниками и литературой;
  
• 
  Умение обосновывать и аргументировать собственные самостоятельные выводы и оценки;
  
• 
  Грамотно выстроить защиту исследовательской работы и вести дискуссию.
  

• 
  Исследовательский характер работы (исследование, реферат с элементами исследования, реферат) — 0-4 балла;
  
• 
  Новизна и оригинальность разработки темы — 0-2 балла;
  
• 
  Соответствие содержания работы заявленной теме и поставленным задачам — 0-2 балла;
  
• 
  Логика изложения материала (индивидуальный стиль, ясность изложения материала) — 0-2 балла;
  
• 
  Полнота источниковой базы, умение анализировать источники, извлекать из них информацию — 0-2 балла;
  
• 
  Культура оформления исследования (титульный лист, структурирование текста по графам и параграфам, нумерация страниц, список литературы, приложения) — 0-2 балла;
  
• 
  Правильность оформления справочно-библиографического аппарата (наличие сносок и их оформление) — 0-2 балла;
  
• 
  Обоснованность и глубина выводов и оценок — 0-2 балла;
  
• 
  Грамотность (орфография, пунктуация, синтаксис и прочее) — 0-2 балла;
  

• 
  культура речи — 0-1 балл;
  
• 
  умение аргументировано и логично, кратко и ёмко изложить содержание работы — 0-2 балла;
  
• 
  степень владения материалом — 0-4 балла;
  
• 
  коммуникативная культура — 0-1 балл;
  

• 
  получать информацию о порядке, месте и времени проведения олимпиады;
  
• 
  получить информацию о результатах проверки своей работы;
  
• 
  подавать апелляцию в соответствии с установленным порядком.