Рабочая программа по истории Древнего мира для 5 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории с учетом авторской программы под редакцией А.

Скачать 395.1 Kb.

Название	Рабочая программа по истории Древнего мира для 5 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории с учетом авторской программы под редакцией А.
страница	5/5
Дата публикации	26.02.2015
Размер	395.1 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3 4 5

§ 49


Тема 3. Гражданские войны в Риме (4 ч)
56	Земельный закон братьев Гракхов.	1	Комбинированный	Разорение земледельцев Италии и его причины. Земельный закон братьев Гракхов.	Объяснять причины и последствия гражданских войн в Риме. Рассказывать суть земельного закона братьев Гракхов.	Устный опрос	§ 50
57	Восстание Спартака.	1	Комбинированный	Крупнейшее в древности восстание рабов. Причины поражения восставших.	Описывать восстание рабов в Риме: причины, армия Спартака, ход восстания, результаты	Сам. работа по карточкам	§ 51
58	Единовластие Цезаря в Риме.	1	Комбинированный	Причины возвышения Цезаря, захват им власти, диктатура. Поражение сторонников республики.	Рассказывать о диктатуре Цезаря, объяснять её суть. Причины падения диктатуры Цезаря.	Устный опрос	§ 52
59	Установление империи в Риме.	1	Комбинированный	Борьба Антония и Октавиана.	Соправительство Антония и Октавиана. Императорская власть.	Письменная проверочная работа	§ 53
Тема 4. Римская империя в первые века нашей эры (5 ч)
60	Соседи Римской империи.	1	Комбинированный	Территория империи. Соседи Римской империи и отношения с ними. Образ жизни древних германцев и славян.	Описывать жизнь соседей Римской империи.	Устный опрос, работа по карте	§ 54
61	В Риме при императоре Нероне.	1	Комбинированный	Террористические методы правления Нерона.	Давать характеристику императору.	Устный опрос	§ 55
62	Первые христиане и их учение.	1	Комбинированный	Возникновение христианства. Отношение римских властей к христианам.	Рассказывать о зарождении христианства.	Тестирование по теме Первые христиане.	§ 56
63	Расцвет Римской империи во II веке.	1	Комбинированный	Расцвет Римской империи во II веке. Правление Траяна.	Давать характеристику императору.	Устный опрос, работа по карте	§ 57
64	«Вечный город» во времена империи и его жители.	1	Комбинированный	Повседневная жизнь римлян. Архитектурные памятники Рима.	Описывать основные архитектурные сооружения и скульптурные памятники.	Публичное выступление	§ 58
Тема 5. Падение Западной Римской империи (3 ч)
65	Римская империя при Константине.	1	Комбинированный	Правление Константина. Основание Константинополя, перенесение столицы на Восток. Разделение Римской империи на два государства – Восточную и Западную Римские империи.	Давать характеристику императору. Объяснять причины распада Римской империи на западную и восточную.	Устный опрос, работа по карте	§ 59
66	Взятие Рима готами.	1	Комбинированный	Падение Западной Римской империи.	Объяснять причины падения Западной Римской империи.	Устный опрос, работа по карте	§ 60
67	Повторение. Древний Рим.	1	Повторение и обобщение	Особенности цивилизации Древнего Рима. Вклад римлян в мировую культуру. Вклад народов древности в мировую культуру.	Сравнить цивилизации Древней Греции и Древнего Рима.	Тестирование по теме Древний Рим	вопросы и задания на стр. 281
Итоговое повторение ( 3 ч. )
68	Семь чудес света.	1	Изучение нового материала	Вклад народов древности в мировую культуру	Называть древние чудеса света.	Публичное выступление	стр.282-283
69-70	Итоговое повторение	2	Повторение и обобщение	Особенности первобытной эпохи, древних цивилизаций.	Знать основные события истории Древнего мира	Тестирование	стр.284-287

Требования к уровню подготовки

В результате изучения истории ученик должен:

знать основные этапы и ключевые события истории Древнего мира и выдающихся деятелей истории;
знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
знать изученные виды исторических источников;
уметь определять последовательность и длительность важнейших событий истории;
уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;
уметь читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;
уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме;
уметь анализировать исторические явления, процессы факты;
уметь дать на основе конкретного материала научные объяснения сущности фактов и связей между ними;
уметь осуществлять самоконтроль и самооценку;
владеть навыками устной и письменной речи, вести диалог, грамотно строить монологическую речь, формулировать вопрос, сжато давать ответ;
использовать приобретенные знания при написании творческих работ, сообщений, докладов, рефератов, рецензий;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;
- высказывания собственных суждений (в споре, дискуссии и т.п.) об историческом наследии народов мира;
- объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
- использования знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности;
выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;
определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;
объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов;
группировать исторические явления и события по заданному признаку;
объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории Древнего мира, достижениям культуры

Используемый учебно-методический комплект:

Программы для общеобразовательных учреждений: «История Древнего мира» под редакцией А.А.Вигасина, Г.И.Годера, И.С.Свенцицкой. М.: «Просвещение»
Учебник. История Древнего мира. А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая. М.: «Просвещение», 2008.
Годер Г. И. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. 5 кл. М.: Просвещение, 2011.
К.В.Волкова. Тематическое и поурочное планирование по учебнику А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой. М.: «Экзамен», 2006.

Учебно-методическая литература

Пособие для учителя. Промежуточная аттестация по истории. 5-8 классы. М., «Просвещение», 2008
Контрольно-измерительные материалы. История Древнего мира: 5 класс / сост. К.В.Волкова. – М.: ВАКО, 2011.

Учебные карты

Египет и Передняя Азия в древности.
Древняя Греция (до середины 5 в. до н.э.)
Завоевания Александра Македонского в 4 в. до н.э.
Древняя Италия (до середины 3 в. до н.э.)
Рост Римского государства в 3 в. до н.э. – 2 в. н.э.
Римская империя в 4 – 5 вв. Падение Западной Римской империи.

Учебные таблицы
Презентации и ЦОР

Что изучает история.
Счёт лет в истории.
Первобытные собиратели и охотники.
Древнейшие люди.
Родовые общины охотников и собирателей.
Возникновение искусства и религиозных верований.
Возникновение земледелия и скотоводства.
Появление неравенства и знати.
Жизнь первобытных людей.
Местоположение и природные условия Древнего Египта.
Быт земледельцев и ремесленников.
Жизнь египетского вельможи.
Военные походы фараонов.
Религия древних египтян.
Искусство Древнего Египта.
В древнеегипетской школе.
Древнее Двуречье.
Вавилонский царь Хаммурапи и его законы.
Финикийские мореплаватели.
Древние евреи.
Древнееврейское царство и его правители.
Ассирийская держава.
Образование Персидской державы.
Местоположение и природа Древней Индии.
Индийские касты.
Местоположение и природа Древнего Китая.
Объединение Китая.
Природа и население Древней Греции.
Микены и Троя.
Поэма Гомера «Илиада».
Поэма Гомера «Одиссея».
Религия древних греков.
Земледельцы Аттики теряют землю и свободу.
Зарождение демократии в Афинах.
Древняя Спарта.
Основание греческих колоний.
Олимпийские игры.
Греко-персидские войны.
Нашествие персидских войск на Элладу.
В гаванях афинского порта Пирей.
В городе богини Афины.
В афинских школах и гимнасиях.
В театре Диониса.
Афинская демократия при Перикле.
Города Эллады подчиняются Македонии
Поход Александра Македонского на Восток.
В древней Александрии Египетской
Древнейший Рим.
Завоевание Римом Италии.
Устройство Римской республики
Вторая война Рима с Карфагеном.
Установление господства Рима во всём Средиземноморье во II веке до нашей эры.
Рабство в Древнем Риме.
Земельный закон братьев Гракхов.
Восстание Спартака.
Единовластие Цезаря в Риме.
Установление империи в Риме.
Соседи Римской империи.
В Риме при императоре Нероне.
Первые христиане и их учение.
Расцвет Римской империи во II веке.
«Вечный город» во времена империи и его жители.
Римская империя при Константине.
Взятие Рима готами.
Семь чудес света.
ЦОР Федерального центра информационно-образовательных ресурсов.
Видео – Битва ахейцев с троянцами, Битва при Гавгамелах, Битва при Фарсале, Вавилон времен А.Македонского, Геракл, Греческий городской дом, Древний Вавилон, Колизей, Марафонская битва, Мумии в Британском музее, Саламинское сражение, Современный Рим.
1C Образование

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе федерального... «История», Примерной программы по истории и авторской программы под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «История...		Рабочая программа по истории для 6 класса на 2013-14 учебный год... Государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы по истории основного общего образования, с учетом авторской...
	Пояснительная записка к рабочей программе по истории Древнего мира... Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ...		Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной... Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ...
	Рабочая программа по Новой истории 1500-1800 гг разработана на основе... Государственного образовательного стандарта (основного) общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории...		Пояснительная записка рабочая программа по истории Древнего мира... Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, примерной программы основного общего образования...		Рабочая программа учебного курса истории для 5 класса (далее рабочая... Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2006г и авторской программы...
	Пояснительная записка рабочая программа по истории Древнего мира... Рабочая программа по истории Древнего мира в 5 классе составлена в соттветствии с требованиями фгос 2004 г, на основе Примерной программы...		Рабочая программа по истории 6 класса разработана на основе Основной... Примерной программы основного общего образования по истории 5-9 класс для образовательных учреждений с учётом авторской программы...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Рабочая программа составлена на основе Примерной программы федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...		Рабочая программа истории России разработана на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной...
	Рабочая программа по истории (история Древнего мира) для 5 класса... «История», а также Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы под редакцией А. А. Вигасина,...		Пояснительная записка Статус программы рабочая программа по истории... Рабочая программа по истории средних веков для обучающихся 6 класса, составлена на основе федерального компонента государственного...
	Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе федерального... Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного...		Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной... История Древнего мира. 5 класс: программа для общеобразовательных учреждений / А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая– М. Просвещение,...

Школьные материалы