Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №8

Скачать 4.52 Mb.

Название	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №8
страница	36/37
Дата публикации	14.03.2015
Размер	4.52 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > История > Основная образовательная программа

1 ... 29 30 31 32 33 34 35 36 37

План-график повышения квалификации работников МБОУ СОШ № 8 города Кузнецка в 2013/2014 учебном году в условиях введения ФГОС ООО

Цель курсовой переподготовки педагогических работников:

обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования;
принятие идеологии ФГОС общего образования;
освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;
овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

Должности педагогических работников	ФИО	Сроки/формы повышения квалификации и тематика
Должности педагогических работников	ФИО	Август-сентябрь 2013	Октябрь-декабрь 2013	Январь-март 2014	Апрель-май 2014
Учителя русского языка и литературы	Участкина Г.В.	ПИРО г. Пенза
	Шалькина С.В.		ПИРО г. Пенза
	Глазунова В.П.		ПИРО г. Пенза
Учителя иностранного языка	Шигаева Д.Р.			ПИРО г. Пенза
Учителя биологии	Юдина Т.В.	ПИРО г. Пенза
Учителя биологии	Музафярова Р.Ю.		ПИРО г. Пенза
Учителя химии	Цоколенко Н.В.			ПИРО г. Пенза
Учителя физической культуры	Кукушкин О.М.		ПИРО г. Пенза
Учителя физической культуры	Савин В.А.			ПИРО г. Пенза
Учителя математики	Лушникова Т.М.			ПИРО г. Пенза

План методической работы

МБОУ СОШ № 8 города Кузнецка на период введения ФГОС ООО (2013/2014 учебный год)

Срок	Мероприятие	Ответственные
Организация работы с педагогическими кадрами
Сентябрь	Совещание «Организация образовательного процесса в основной школе в условиях введения ГОС ООО (знакомство с должностными инструкциями работников образования, составленными в соответствии с ФГОС ООО, анализ изменений в ведении документации в связи с введением ФГОС ООО)	Заместитель директора по УВР, Шалькина С.В.
	Корректировка рабочих программ учебных предметов, планов воспитательной работы с учетом требований ФГОС ООО	Учителя, классные руководители
	Методическая оперативка: Системно-деятельностный подход как методологическая основа реализации ФГОС ООО. Требования к разработке рабочих программ	Заместитель директора по УВР, Шалькина С.В.
Октябрь	Совещание с учителями 5 классов «Организация образовательного процесса в 5 классах»	Заместитель директора по УВР
	Методическая оперативка-практикум: Проектирование уроков и внеклассных занятий с учетом требований ФГОС	Учителя
	Методический день: Создание информационно-образовательной среды как основы реализации ФГОС	Учителя начальных классов, реализующие ФГОС НОО
Ноябрь	Взаимопосещение уроков в 5 классах	Заместитель директора по УВР, педагог-психолог
Ноябрь	Методическая оперативка: Анализ образовательных технологий как средства формирования УУД	Заместитель директора по УВР, педагог-психолог
	Педагогический совет: «Преемственность в формировании базовых компетенций учащихся (ФГОС НОО и ООО)»	Директор, заместитель директора по УВР, координатор ведения ФГОС НОО
Декабрь	Работа творческой группы по проектированию листа оценки урока с точки зрения ФГОС ООО	Руководители групп
Декабрь	Самоанализ урока с позиций формирования УУД	Заместитель директора по УВР
Январь	Взаимопосещение уроков по теме: «Формирование УУД обучающихся»	Заместитель директора по УВР, педагог-психолог
Январь	Педагогический совет: Целостность и взаимосвязь основного и дополнительного образования в условиях введения ФГОС	Директор, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР
Февраль	Методическая оперативка: «Метапредметнтый подход к организации учебной деятельности школьников в рамках стандартов второго поколения»	Заместитель директора по УВР
Март-апрель	Работа предметных МО по созданию комплексных проверочных работ, направленных на диагностику УУД и предметных знаний и умений обучающихся	Председатели МО
Март	Создание банка заданий, направленных на формирование у обучающихся УУД	Заместитель директора по УВР
Март	Методическая оперативка: «Возможности формирования УУД во внеурочной деятельности»	Заместитель директора по УВР
Апрель	Педагогическая лаборатория «Практическое применение УУД в учебной и внеклассной деятельности ученика»	Заместитель директора по УВР,

Организация внутришкольного контроля
В течение учебного года	Проверка ведения рабочей документации	Заместитель директора по УВР
Сентябрь	Проверка рабочих программ и тематического планирования	Заместитель директора по УВР
	Контроль реализации требований ФГОС при организации образовательного процесса в 5 классах	Заместитель директора по УВР
	Контроль организации адаптационного периода в 5 классах	Заместитель директора по УВР, педагог-психолог
Ноябрь	Система работы учителей 1-5 классов по формированию УУД	Заместитель директора по УВР
	Уровень сформированности метапредметных навыков учащихся 4, 5 классов	Заместитель директора по УВР
	Контроль работы классных руководителей и воспитателей по профилактике правонарушений обучающихся	Заместитель директора по УВР
Декабрь	Контроль работы педагогов по формированию УУД обучающихся на уроках	Заместитель директора по УВР
Январь	Мониторинг уровня сформированности УУД у учащихся 5 классов	Заместитель директора по УВР
Февраль	Мониторинг уровня сформированности учебно-логических навыков у учащихся 9-11 классов	Заместитель директора по УВР
Март	Организация внеурочной деятельности детей (ФГОС)	Заместитель директора по УВР
Апрель	Формирование коммуникативных действий на уроке. Организация парной и групповой работы	Заместитель директора по УВР

Организация работы с родителями обучающихся
В течение учебного года	Создание системы электронного информирования родителей через сайт образовательного учреждения	Заместитель директора по УВР, классные руководители и воспитатели, учитель информатики
В течение учебного года	Участие в работе Совета школы и общешкольного родительского комитета	Председатели Совета и родительских комитетов классов
Сентябрь	Родительское собрание в 5 классах «Организация образовательного процесса в 5 классах. Знакомство с основной образовательной программой основного общего образования»	Заместитель директора по УВР, классные руководители 5 классов
Сентябрь	Заключение договоров с родителями обучающихся 5 классов	Заместитель директора по УВР
Декабрь	Круглый стол «К новой школе»	Директор
Март	Общешкольная родительская конференция «Введение ФГОС ООО – основное направление развития образовательного учреждения»	Директор
Май	Анкетирование родителей по вопросу удовлетворенности организацией образовательного процесса	Классные руководители и воспитатели

3.2.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

ООП МБОУ СОШ № 8 города Кузнецка основного общего образования обеспечивает преемственность с ООП начального общего образования и предлагает качественную реализацию программы, опираясь на возрастные особенности подросткового возраста, который включает в себя возрастной период с 11 до 15 лет:

возникновение нового отношения к учению – стремление к самообразованию, тенденция к самостоятельности в учении: желание ставить цели и планировать ход учебной работы, потребность в экспертной оценке своих достижений, повышение внутренней уверенности в своих умениях, личностное проявление и признание этого проявления сверстниками и взрослыми;
появление новых требований к учебной деятельности самим подростком: обеспечение условий для его самооценки и самораскрытия, повышение значимости для уважаемых подростком людей, для общества;
становление принципиальной личной склонности подростка к изучению того или иного предмета, знание цели изучения предмета, возможность применения результатов обучения в решении практических, социально значимых задач;
появление новых форм обучения, в которых подросток смог бы реализовать свою активность, деятельностный характер мышления, тягу к самостоятельности;
субъективное переживание, чувство взрослости, в именно: потребность равноправия, уважения и самостоятельности, требование серьезного, доверительного отношения со стороны взрослых;
общение со сверстниками как самостоятельной сферы жизни, в которой критически осмысляются нормы этого общения;
проявление интереса к собственной личности: установка на обширные пространственные и временные масштабы, которые становятся важнее текущих, сегодняшних; появление стремления к неизвестному, рискованному, к приключениям, героизму, испытанию себя; появление сопротивления, стремления к волевым усилиям, перерастающее иногда в свои негативные варианты;
пробуждение активного взаимодействования, экспериментирования с миром социальных отношений;
появление к концу подросткового возраста способности осознанно, инициативно и ответственно строить свое действие в мире, основываясь не только на видении собственного действия безотносительно к возможности его реализации, но с учетом «отношения мира» к своему действию. Становление поведения подростка поведением для себя, осознание себя как некое целое.

ООП МБОУ СОШ № 8 города Кузнецка основного общего образования опирается на базовые достижения младшего школьного возраста, а именно:

наличие у младшего школьника культурных предметных и универсальных средств и способов действий, позволяющих выпускнику начальной школы в коллективных формах, решать как учебные, так и внеучебные задачи;

способность к инициативному поиску построения средств выполнения предлагаемых учителем заданий и к пробе их применения;

сформированность адекватной самооценки учебных достижений;

освоенность самоконтроля выполнения отдельных действий: соотнесение средств, условий и результатов выполнения задания;

наличие содержательного и бесконфликтного участия выпускников начальной школы в совместной учебной работе с одноклассниками как под руководством учителя (общеклассная дискуссия), так и в относительной автономии от учителя (групповая работа);

желание и умение учиться, как способности человека обнаруживать, каких именно знаний и умений ему не достает для решения поставленной задачи, находить недостающие знания и осваивать недостающие умения.

Для реализации ООП МБОУ СОШ № 8 города Кузнецка основного общего образования определяется нормативный срок – 5 лет (11-15 лет), который связан с двумя этапами возрастного развития:

первый этап – 5-6 классы - образовательный переход от младшего школьного к подростковому возрасту через пробы построения учащимися индивидуальной образовательной траектории в зависимости от разных видов деятельности, обеспечивающий плавный и постепенный, бесстрессовый переход обучающихся с одной ступени образования на другую;

второй этап – 7-9 классы - этап самоопределения подростка через опробования себя в разных видах деятельности, координацию разных учебных предметов, построение индивидуальных образовательных маршрутов (траекторий) в разных видах деятельности, наличие личностно значимых образовательных событий, что должно привести к становлению позиции как особого способа рассмотрения вещей, удерживающего разнообразие и границы возможный видений в учебном предмете (предметах). Это период наибольшей социальной активности и самоопределения в рамках основной школы. Дети активно осваивают все ее пространство, интенсивно ищут свои интересы предпочтения. Они быстро меняют свои интересы, охотно принимают все новое, но этот интерес, как правило, непрочен и быстро переключается. Дети с удовольствием пробуют себя в различных формах интеллектуальной деятельности, начиная осознавать значимость интеллектуального развития, в том числе и в межличностных отношениях.

1 ... 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Похожие:

	Основная образовательная программа начального общего, основного общего... Муниципального Бюджетного Общеобразовательного Учреждения Средней Общеобразовательной		Приказ №139 «30» августа 2012 г. Основная образовательная программа... Тельная программа является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной...
	Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы		Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 5
	Основная образовательная программа основного Образовательная программа основного общего образования муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...		Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №58 городского округа Самара
	Образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной...		Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Субботинской
	Основная образовательная программа начального общего образования... Основная образовательная программа начального общего образования государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней...		Приказ №357/од от 02. 12. 2013 г. Основная образовательная программа... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
	Основная образовательная программа среднего общего образования (10 11 классы) Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар средней общеобразовательной...		Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован...
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25
	Образовательная программа основного общего образования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения тисульской средней общеобразовательной школы №1		«О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования...

Школьные материалы