АДМИНИСТРАЦИЯ МАЙСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ
КРАСНОКАМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ПЕРМСКОГО КРАЯ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
14.09.2011 № 317
Об утверждении Методики оценки
уровня профессиональной подготовки
муниципальных служащих администрации
Майского сельского поселения
Во исполнение статьи 5 Закона Пермского края от 01 июля 2011 года № 787-ПК «О классных чинах муниципальных служащих в Пермском крае»
ПОСТАНОВЛЯЮ:
1. Утвердить прилагаемую Методику оценки уровня профессиональной подготовки муниципальных служащих администрации Майского сельского поселения.
2. Постановление подлежит обнародованию путем размещения для ознакомления жителей Майского сельского поселения в общественных местах:
- администрация Майского сельского поселения (п. Майский, ул. Центральная, 2);
- библиотека п. Майский (п. Майский, ул. Культуры, 1);
- МУК «Усть-Сыновский сельский Дом культуры» (с. Усть-Сыны, ул. Совхозная, 14).
Глава сельского поселения -
глава администрации
Майского сельского поселения В.А. НОГОВИЦИН
Смирнова
99 644
3 экз.
УТВЕРЖДЕНА
постановлением администрации
Майского сельского поселения
от 14.09.2011 № 317
МЕТОДИКА
оценки уровня профессиональной подготовки
муниципальных служащих администрации Майского сельского поселения
1. Настоящая Методика разработана в соответствии с Законом Пермского края от 01 июля 2011 года № 787-ПК «О классных чинах муниципальных служащих в Пермском крае» и включает в себя описание методов и критериев оценки уровня профессиональной подготовки муниципальных служащих администрации Майского сельского поселения.
2. Квалификационный экзамен представляет собой обязанность муниципальных служащих определенных категорий проходить периодическую проверку своего профессионального уровня, организуемую органом местного самоуправления и осуществляемую аттестационной комиссией в соответствии с установленными правилами и полномочиями, с целью решения вопроса о присвоении муниципальному служащему классного чина муниципальной службы по замещаемой должности.
3. Оценка профессионального уровня муниципального служащего включает оценку профессиональных знаний и оценку профессиональных умений и навыков.
Профессиональные знания - уровень знаний основ конституционного (государственного) строительства, государственного управления, правовых основ муниципальной службы, а также знаний в профессиональной области применительно к исполнению соответствующих должностных обязанностей.
Профессиональные умения и навыки - уровень решения профессиональных задач с применением профессиональных знаний.
4. Цель квалификационного экзамена - обеспечение мотивации (стремления) муниципальных служащих к повышению уровня профессиональной компетентности, достижению наилучших результатов при выполнении должностных обязанностей.
5. При проведении квалификационного экзамена аттестационная комиссия оценивает уровень профессиональной подготовки муниципальных служащих в соответствии со следующими требованиями, необходимыми для исполнения должностных обязанностей: знания, навыки и умения; сложность и ответственность работы, выполняемой муниципальными служащими, результаты исполнения муниципальными служащими должностной инструкции; организаторские и управленческие способности, влияющие на эффективность служебной деятельности; интенсивность труда.
6. Оценка профессионального уровня муниципальных служащих проводится на основе экзаменационных процедур с использованием методов оценки профессиональных качеств муниципальных служащих, включая индивидуальное собеседование, тестирование, устный экзамен по вопросам, связанным с выполнением должностных обязанностей по замещаемой должности муниципальной службы с учетом квалификационных требований, установленных Законом Пермского края.
7. Выбор формы проведения экзамена является полномочием представителя нанимателя, который определяет ее в правовом акте о проведении квалификационного экзамена и графике проведения экзамена.
8. В администрации Майского сельского поселения могут быть использованы следующие методы оценки профессионального уровня муниципальных служащих.
8.1. Собеседование.
Собеседование является одним из наиболее распространенных методов оценки профессионального уровня муниципальных служащих.
Основная цель собеседования - в процессе устного общения членов комиссии и экзаменуемого получить информацию, позволяющую оценить уровень профессиональных знаний, умений и навыков муниципального служащего.
Собеседование включает в себя:
а). представление экзаменуемого членам комиссии;
б). ознакомление членов комиссии с отзывом непосредственного руководителя муниципального служащего об уровне знаний, навыков и умений (профессиональном уровне) муниципального служащего;
в). ознакомление членов комиссии с результатами первого этапа квалификационного экзамена (если таковой для муниципального служащего проводился);
г). обсуждение с муниципальным служащим в форме вопрос - ответ его профессиональных знаний, навыков и умений.
Для оценки профессионального уровня муниципального служащего проводится структурированное собеседование, основной чертой которого является заранее составленный план, в котором определены темы для разговора и вопросы экзаменуемому. при подготовке вопросов используется должностная инструкция, в соответствии с которой осуществляется профессиональная служебная деятельность муниципального служащего, сложность вопросов должна возрастать в соответствии с более высокой группой должностей и классным чином муниципальной службы.
Муниципальному служащему можно задавать только те вопросы, которые относятся к профессиональной служебной деятельности, круг которых можно свести к следующим:
- вопросы на знание основ государственного строительства и местного самоуправления, государственного управления и организационно - правовых основ муниципальной службы;
- вопросы на знание нормативных правовых актов и служебных документов, регулирующих развитие соответствующей сферы деятельности, применительно к исполнению должностных обязанностей муниципального служащего;
- вопросы, направленные на выявление уровня владения профессиональными навыками и умениями в соответствии с формой управленческого труда, которая присуща муниципальному служащему по занимаемой должности.
Обсуждение профессионального уровня муниципального служащего применительно к его профессиональной служебной деятельности должно быть объективным и доброжелательным. При проведении собеседования основными задачами руководителя являются: объективность и конструктивность; готовность оказать подчиненному помощь; способность справедливо оценить достигнутые успехи и просчеты.
8.2. Тестирование.
Цель тестирования - оценка знаний, навыков и умений (профессионального уровня) муниципальных служащих по результатам решения тестовых заданий.
Форма проведения тестирования: компьютерная и бланковая.
Компьютерная форма предполагает предъявление тестовых заданий посредством специально разработанной компьютерной программы с последующей компьютерной обработкой.
При бланковой форме тестовые задания предъявляются кандидату на специально разработанных бланках, в которой содержится инструкция по выполнению задания, а также прилагается специальная форма для регистрации ответов тестируемого (бланк регистрации ответов).
Перечень тестовых заданий должен охватывать следующие области: знание правовых основ государственного управления, местного самоуправления и муниципальной службы (25-30% от общего количества тестов), знание законодательства и нормативных правовых актов, необходимых для выполнения обязанностей по должностной инструкции замещаемой должности, умение применять законодательство и нормативные правовые акты при выполнении основных функций замещаемой должности (70-75%).
Тесты бывают двух типов - открытые и закрытые.
Задания с выбором ответов (закрытые):
1). задания с выбором одного правильного ответа;
2). задание с выбором нескольких правильных ответов;
3). тесты на установление соответствия;
4). тесты на установление правильной последовательности.
Задания с открытым ответом (открытые):
1). задания на заполнение пропусков, завершение предложений;
2). задания на составление или вычисление и ввода ответа.
Оценка результатов тестирования.
Для каждого задания за правильный ответ ставится 1 балл, за неправильный - 0.
При оценке тестов с несколькими вариантами правильных ответов за каждый правильных ответ - 1 балл: например, если в списке из 5 вариантов ответа 3 правильных, то за 3 правильных ответа ставится 3 балла, за 2 ответа - 2 балла, за 1 ответ - 1 балл.
Сумма всех баллов и есть тестовый балл испытуемого.
Тест считается пройденным, если испытуемый дал не менее 75% правильных ответов (данный показатель может быть выше (ниже) в зависимости от сложности теста). Время прохождения тестирования из расчета 1 мин. на одно тестовое задание.
8.3. Устный экзамен.
В экзаменационные билеты включается не менее 2-х вопросов.
Первый вопрос относится к положениям законодательства Российской Федерации, Пермского края о муниципальной службе.
Второй вопрос должен быть сориентирован на знание конкретных проблем сферы деятельности муниципального служащего, нормативных актов, регулирующих данную сферу, носить предметный характер, и относится к конкретным функциям муниципального служащего по должности (особенна часть). |
