Междисциплинарные подходы в современной исторической науке
Скачать 480.5 Kb.
|
| корректного использования понятий и категорий "парадигмы памяти", осознанного оперирования основными подходами к анализу социальной (культурной, исторической) памяти; навыками проведения собственных исследований с области истории, социологии и культурологии на основе принципов и положений "мемориальной парадигмы". Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: - текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса; собеседования в режиме: «вопрос – ответ – консультация», обязательной письменной контрольной работы; - промежуточная аттестация: зачет. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (6 часов) занятия, семинары (12 часов), самостоятельная работа студента (54 часа). | |
| Политическая мифология в СССР и РФ | Дисциплина «Политическая мифология в СССР и РФ» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия – Польша)» и адресована студентам 1 курса (1-й семестр обучения). Дисциплина реализуется УНЦ «Новая Россия. История постсоветской России» ИАИ РГГУ. Предмет дисциплины - мифологическое мышление как атрибут массового сознания, представленное на материалах советской и постсоветской истории. Цель дисциплины: развитие у магистрантов критического мышления и навыков ведения научной дискуссии в процессе ознакомления с основными проблемными узлами в области изучения политической мифологии. Задачи дисциплины: - ознакомление магистрантов с основами мифологического мышления как индивида, так и на коллективном уровне; - определение места и роли политической мифологии в системе мифологического мышления; - развитие у магистрантов способности выявления конструктов, формирующих политико-мифологическое сознание масс; - изучение особенностей бытования политической мифологии на советском и постсоветском пространстве. Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: ОК-1 - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень ПК-4 - способность использовать знания правовых и этических норм при оценке своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов ПК-9 - способность анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию на основе комплексных научных методов ПК-21 - способность к подготовке аналитической информации (в том числе по вопросам российско-польского сотрудничества) для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления В результате освоения дисциплины обучающийся должен - знать: фундаментальные основы мифологического массового мышления; основные механизмы и технологии формирования политических мифов; главные направления политического мифотворчества советского и постсоветского периодов; - уметь: квалифицированно анализировать, комментировать и реферировать результаты научных исследований в области политической мифологии; самостоятельно ориентироваться в массиве научно-популярной и паранаучной литературы; - владеть: способностью отбирать и использовать в исследовательской и преподавательской деятельности информацию о политических мифах; навыками дезавуирования политических мифов, как исторических, так и современных; научной терминологией, связанной с изучением мифологического сознания. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: - текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса; контрольной работы. - промежуточная аттестация: зачет. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (6 часов) занятия, семинары (12 часов), самостоятельная работа студента (54 часа). |
| Регионоведение Польши | Дисциплина «Регионоведение Польши» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия – Польша)» и адресована студентам 1 курса (1-й семестр обучения). Дисциплина реализуется УНЦ «Новая Россия. История постсоветской России» ИАИ РГГУ. Предмет дисциплины охватывает круг тем, связанных с пространственными характеристиками Польши в ее исторической динамике. Цель дисциплины: формирование у обучающихся комплекса знаний по истории и современному положению Польши в региональном измерении. Задачи дисциплины: - характеристика физической географии Польши (природа, климат, экология); - подробный исторический экскурс, дающий представление о том, какие территории включало в себя польское государство на различных этапах своего существования; - ознакомление обучающихся с административно-территориальным делением современной Польши, историей его складывания и социально-политическими последствиями; - формирование представления об экономике страны (промышленность, сельское хозяйство, транспорт), основных городах, специализации и особенностях различных регионов Польши; - знакомство с картографическим материалом. Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: ПК-2 - способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики и элементы естественнонаучного и математического знания ПК-3 - способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение ПК-14 - способность использовать в исторических исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы ПК-23 - способность к осуществлению историко-культурных и историко-краеведческих функций в деятельности организаций и учреждений (архивы, музеи) ПК-24 - способность к разработке исторических и социально-политических аспектов в деятельности информационно-аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, средств массовой информации, учреждений историко-культурного туризма. В результате освоения дисциплины обучающийся должен - знать: основные этапы пространственной динамики польского государства; исторические регионы Польши; факторы, влиявшие на изменение границ польского государства в различные периоды; физико-географические и социально-экономические реалии современной Польши в региональном измерении; - уметь: ориентироваться по физической, исторической, политической и экономической картам Польши; находить и обобщать информацию по теме курса; - владеть: географической терминологией; способностью использования полученной в ходе освоения курса информации в профессиональной деятельности. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: - текущий контроль успеваемости в форме: устного доклада на семинаре; реферата. - промежуточная аттестация: зачет. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (6 часов) занятия, семинары (12 часов), самостоятельная работа студента (54 часа). |
| Россия и страны постсоветского зарубежья | Дисциплина «Россия и страны постсоветского зарубежья» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия – Польша)» и адресована студентам 1 курса (1-й семестр обучения). Дисциплина реализуется УНЦ «Новая Россия. История постсоветской России» ИАИ РГГУ. Предмет дисциплины составляет характеристика генезиса и трансформаций постсоветского пространства с особым вниманием к системообразующей роли российского фактора. Цель дисциплины: подготовить профессионала-историка, имеющего всестороннее представление о региональном контексте постсоветского развития России в системе координат «история – современность». Задачи дисциплины: - способствовать складыванию у магистрантов устойчивого интереса к происходящим в ближнем зарубежье процессам, политике России на постсоветском пространстве; - показать место России в типологическом ряду постсоветских трансформаций и региональной системе международных отношений; - формировать умение выявлять национально-государственные интересы России, учитывая при этом интересы других стран, нормы международного права, императивы реальной политики; - продемонстрировать возможности исторической науки в изучении современной проблематики. Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: ПК-1 – способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ; ПК-9 – способность анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию на основе комплексных научных методов; ПК-17 – умение анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей; ПК-21 – способность к подготовке аналитической информации (с учетом исторического контекста) для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления; ПК-24 – способность к разработке исторических и социально-политических аспектов в деятельности информационно-аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, средств массовой информации, учреждений историко-культурного туризма. В результате освоения дисциплины обучающийся должен - знать: региональный контекст постсоветского развития России; особенности основных этапов эволюции постсоветского пространства; базовую повестку взаимоотношений стран СНГ; страновую специфику постсоветского зарубежья и ее проявление в международной политике; - уметь: выявлять исторические корни современных явлений и процессов; применять системный, типологический и компаративистский анализ к макрорегиональному и международному материалу; оценивать и разрабатывать сценарии развития на среднесрочную перспективу, реализуя себя в экспертно-аналитической и проектной деятельности; - владеть: анализом международных отношений как сферы столкновения и гармонизации интересов; терминологией, характеризующей явления и процессы на постсоветском пространстве. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: - текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса, общей дискуссии, подготовки реферата. - промежуточная аттестация: зачет. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (6 часов) занятия, семинары (12 часов), самостоятельная работа студента (54 часа). |
| Диссидентское движение в СССР и ПНР | Дисциплина «Диссидентское движение в СССР и ПНР» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия – Польша)» и адресована студентам 1 курса (2-й семестр обучения). Дисциплина реализуется УНЦ «Новая Россия. История постсоветской России» ИАИ РГГУ. Предмет дисциплины - диссидентские движения в СССР и ПНР в сопоставительной и международной перспективе. Цель дисциплины: подготовить профессионала-историка, обладающего знаниями по тематике политического инакомыслия и сопротивления коммунистическим режимам в странах советского лагеря. Задачи дисциплины: - представить генезис диссидентского движения в СССР и ПНР; - ознакомить с периодизацией диссидентства в СССР и ПНР и его главными деятелями в обеих странах; - изучить общие черты и особенности диссидентства, выявить его национальную специфику; - ознакомить с основными течениями диссидентского движения в СССР и ПНР, их идеологическими установками и организационными принципами; - выявить взаимоотношения диссидентства двух стран с политической эмиграцией и общественностью западных стран. Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: ПК-4 - способность использовать знания правовых и этических норм при оценке своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов ПК-17 - умение анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей ПК-21 - способность к подготовке аналитической информации (в том числе по вопросам российско-польского сотрудничества) для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления. Ожидаемые результаты освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен - знать: основные этапы и формы диссидентского движения в СССР и ПНР; факторы, влиявшие на динамику сопротивления коммунистической системе; особенности коммуникации оппозиционных групп между собой, с властью, религиозными организациями, обществом, зарубежными акторами; степень влияния диссидентства на общественно-политические процессы; - уметь: анализировать альтернативные сценарии общественно-экономического развития, оценивая объективные предпосылки их реализации; готовить аналитическую информацию о состоянии общественно-политической жизни, взаимоотношениях власти и оппозиции; - владеть: навыками самостоятельного поиска информации по истории политической оппозиции. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: - текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса; реферата; собеседования в режиме: «вопрос – ответ – консультация». - промежуточная аттестация: зачет. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (6 часов) занятия, семинары (12 часов), самостоятельная работа студента (54 часа). |
| Польская диаспора в США | Дисциплина «Польская диаспора в США» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия – Польша)» и адресована студентам 1 курса (2-й семестр обучения). Дисциплина реализуется кафедрой славистики и центральноевропейских исследований ИФИ РГГУ. Предмет дисциплины - историческая эволюция и современный облик североамериканской Полонии. Цель дисциплины: подготовка специалиста, владеющего компаративистским методом (на материале двух регионов – польских земель и Северной Америки), а также междисциплинарным подходом (посредством изучения социальных метаморфоз Полонии США). |
Похожие:
 | Междисциплинарные подходы в современной исторической науке Ооп впо магистратуры по направлению подготовки 030600. 68 История «Постсоветские исследования» и адресована студентам первого курса... | | Вопросы к зачету по курсу «История мировых цивилизаций» Основные подходы к изучению истории мировых цивилизаций в современной исторической науке |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Антропология» Предмет антропологии как науки. Общий очерк истории антропологии. История сравнительного изучения человека и животных. Специфика... | | Рабочая программа дисциплины «Компьютерные технологии в современной науке и образовании» Целью дисциплины (модуля) «Компьютерные технологии в современной науке и образовании» является освоение обучающимися основных методов... |
| Закон сохранения и превращения энергии, эволюционное учение. «Три великих открытия» Термин «новое время» впервые введен гуманистами в XVI в. В современной исторической науке новое время (англ. Modern time) отождествляется... | | Практический семинар междисциплинарные исследования в науке и образовании Самостоятельные занятия (работа над коллективными и индивидуальными проектами, курсовые работы) |
| Темы рефератов «История и философия науки» Античная наука: социально-исторические... Внутри дисциплинарные и междисциплинарные факторы революционных преобразований в науке | | Рефератов по дисциплине «История» Образование Древнерусского государства. «Норманизм» или антинорманизм» в исторической науке |
| Практический семинар междисциплинарные исследования в науке и образовании Учебно-методический комплекс «Организация труда персонала» составлен в соответствии с требованиями Примерной программы по дисциплине... | | Экзаменационные вопросы по истории средних веков Понятия средние века в исторической науке Охватывают учебный материал, который не рассматривается на аудиторных занятиях |
| Феномен политического лидерства Целью данного спецкурса является философский анализ феномена политического лидерства как проявления власти. Этот анализ опирается... | | Тема: «Русское общество в XI веке» В ходе работы над заданиями вы сможете познакомиться с экономическими и социальными особенностями Киевской Руси, а также с различными... |
 | Программа учебной дисциплины (модуля) История исторической науки Автор программы: Никонов С. А Целью изучения дисциплины «История исторической науки», является знакомство с основными концепциями отечественной истории, с этапами... | | Уроки Тема урока Количество часов Тип урока Элементы содержания,... ... |
| Программа дисциплины «История исторической науки» для магистерской... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по магистерской... | | Диалог о времени. (10 класс) Цель урока Воспитательная: показать необходимость глубокого осмысления обычных фактов и событий, роль теории Эйнштейна в современной науке |
