Задачи дисциплины:
- охарактеризовать истоки и развитие польской иммиграции в Северную Америку, функционирование современных институтов американской Полонии в условиях поликультурного социума;
- раскрыть универсальное значение базовых социо-исторических понятий, представленных в курсе;
- ознакомить с исторической терминологией;
- сформировать навыки профессионального исторического анализа с применением принципов системности и историзма.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
ОК-3 - способность к адаптации к новым ситуациям, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, социокультурных и социальных условий деятельности, переоценке накопленного опыта;
ОК-4 – способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения;
ПК-6 - способность к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач;
ПК-12 - способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов;
ПК-17 - умение анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей;
ПК-24 - способность к разработке исторических и социально-политических аспектов в деятельности информационно-аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, средств массовой информации, учреждений историко-культурного туризма.
Ожидаемые результаты освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
- знать: этапы и особенности формирования польской диаспоры в США; факторы устойчивости и изменчивости идентичности североамериканской Полонии; роль поляков в социокультурной и политической жизни США;
- уметь: исследовать механизмы адаптации в принимающем обществе и стратегии межэтнической коммуникации; выявлять роль стереотипов межэтнического восприятия; сравнивать Полонию с другими диаспорами США;
- владеть: понятийным аппаратом исследований миграций и диаспор; способностью находить сведения о присутствии поляков в мире.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
- текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса; собеседования в режиме: «вопрос – ответ – консультация»; реферата.
- промежуточная аттестация: зачет.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (6 часов) занятия, семинары (12 часов), самостоятельная работа студента (54 часов).
История польско-российских отношений Х - ХХ веков
|
Дисциплина «История польско-российских отношений Х-ХХ веков» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия – Польша)» и адресована студентам 2 курса (3-й семестр обучения).
Дисциплина реализуется Университетом Миколая Коперника (г. Торунь) и кафедрой истории России новейшего времени ИАИ РГГУ в рамках совместной международной магистерской программы.
Предмет дисциплины - польско-российские отношения, прежде всего, в их политических аспектах и на протяжении ранних периодов – от истоков до разделов Речи Посполитой.
Цель дисциплины: формирование у студентов знаний польско-белорусских, польско-украинских, польско-русских и польско-российских отношений от истоков Киевской Руси и Польского государства.
Задачи дисциплины:
- уяснение исторических процессов, определявших характер отношений между Россией и Польшей на протяжении веков;
- показ взаимодействия политических, культурно-религиозных и экономических факторов;
- объяснение с точки зрения причинно-следственных связей того, что объединяло и разделяло народы на различных исторических этапах;
- использование на занятиях исторических источников;
- показ российского и польского обществ как конгломерата носителей различных, в том числе индивидуальных, взглядов, не ограничиваясь характеристиками больших общностей людей.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
ОК-4 – способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения;
ПК-14 - способность использовать в исторических исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы.
Ожидаемые результаты освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
- знать: основные этапы, аспекты и знаковые события истории польско-российских отношений; особенности интерпретации узловых моментов польско-российских отношений в различных историографических традициях; информационную ценность основных видов источников для изучения проблематики курса;
- уметь: ориентировать в проблематике совместной истории Польши и России; определять факторы, тенденции, причинно-следственные связи, обусловившие характер польско-российских отношений;
- владеть: навыками поиска литературы и источников по теме курса.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
- текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса, собеседования;
- промежуточная аттестация: зачет.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (10 часов), семинары (16 часов) и самостоятельная работа студента, включая подготовку к зачету (46 часов).
|
Из истории украинского, белорусского и литовского народов в XIX - XX вв.
|
Дисциплина «Из истории украинского, белорусского и литовского народов в XIX-XX вв.» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия – Польша)» и адресована студентам 2 курса (3-й семестр обучения).
Дисциплина реализуется Университетом Миколая Коперника (г. Торунь) в рамках совместной международной магистерской программы.
Предмет дисциплины включает комплекс вопросов, связанных с особенностями становления украинской, белорусской и литовской наций и государственности, тесно соприкасающихся с историей Польши и России.
Цель дисциплины: овладение знаниями о политических проблемах украинского, белорусского и литовского народов в XIX – XX веках, формировании национальных и государственных идей.
Задачи дисциплины:
- формирование понимания магистрантами закономерностей этнополитического развития;
- показ значимости исторической преемственности для осмысления современной ситуации;
- раскрытие причинно-следственных связей в развитии трех народов, в том числе роль внешнего фактора;
- предоставление материала для компаративного анализа.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
ОК-4 - способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения (дисциплина преподается на польском языке).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
- знать: особенности формирования украинской, белорусской и литовской наций в контексте системообразующих для региона польско-русских отношений;
- уметь: сопоставлять пути развития различных народов; видеть исторические корни современных проблем государственного и национального строительства, межнациональных и межгосударственных отношений;
- владеть: этнополитической терминологией; базовой польской литературой в области исторической украинистики, белорусистики и литуанистики.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
- текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса, собеседования;
- промежуточная аттестация: зачет.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (10 часов), семинары (16 часов) и самостоятельная работа студента, включая подготовку к зачету (46 часов).
|
Сложные вопросы польско-советских отношений 1920-1940-х годов
|
Дисциплина «Сложные вопросы польско-советских отношений 1920-1940-х годов» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия – Польша)» и адресована студентам 2 курса (3-й семестр обучения).
Дисциплина реализуется Университетом Миколая Коперника (г. Торунь),в рамках совместной международной магистерской программы.
Предмет дисциплины составляет польское видение вопросов польско-советских отношений 1920-1940-х годов, вызывающих наибольший общественно-политический резонанс и порождающих дискуссии между историками двух стран.
Цель курса: подготовить специалиста, имеющего всестороннее представление о наиболее дискуссионных вопросах польско-советских отношений от революционных событий 1917-1918 гг. до складывания в Польше коммунистического режима в 1944-1947 гг.
Задачи курса:
- изучение основной польской литературы по проблематике курса и избранных исследований непольских авторов;
- знакомство с источниками по теме курса;
- усвоение различных подходов к анализу «сложных вопросов»;
- подготовка студентов к самостоятельному исследованию по проблематике курса.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
ОК-4 - способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения (дисциплина преподается на польском языке);
ПК-1 – способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ;
ПК-4 – способность использовать знания правовых и этических норм при оценке своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов;
ПК-16 - навыки практического использования знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования;
ПК-17 – умение анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей;
ПК-21 - способность к подготовке аналитической информации (с учетом исторического контекста) для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления;
ПК-24 - способность к разработке исторических и социально-политических аспектов в деятельности информационно-аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, средств массовой информации, учреждений историко-культурного туризма.
Ожидаемые результаты освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
- знать: широкий исторический контекст проблематики курса; историю изучения «сложных вопросов»; особенности позиции польских историков и их аргументацию;
- уметь: сравнивать реконструкции и интерпретации историков двух стран; формировать собственную точку зрения по узловым проблемам курса; учитывать нюансы восприятия сюжетов курса польским общественным сознанием;
- владеть: основной польской литературой по проблематике курса.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
- текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса, собеседования;
- промежуточная аттестация: зачет.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (10 часов), семинары (16 часов) и самостоятельная работа студента, включая подготовку к зачету (46 часа).
|
Современные политические и экономические проблемы стран Восточной Европы
|
Дисциплина «Современные политические и экономические проблемы стран Восточной Европы» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия – Польша)» и адресована студентам 2 курса (3-й семестр обучения).
Дисциплина реализуется Университетом Миколая Коперника (г. Торунь) в рамках совместной международной магистерской программы.
Предмет дисциплины включает проблематику, связанную со становлением в восточноевропейском регионе тоталитарных режимов, сопротивлением тоталитаризму и преодолением коммунистического наследия.
Цель дисциплины: подготовить специалиста, имеющего всестороннее представление о политических метаморфозах восточноевропейского региона от исхода Второй мировой войны до конца ХХ века, связанных как с внутренним развитием стран, так и с особенностями региональной системы межгосударственных отношений.
Задачи дисциплины:
- показать общее и особенное в послевоенных судьбах стран региона;
- рассмотреть историю Восточной Европы 1940-1990-х гг. в плоскости сложного переплетения советизации, сопротивления ей и декоммунизации;
- сформировать понимание исторических истоков современного развития стран региона;
- способствовать освоению всеобщей истории и истории Польши;
- изучение основной литературы по проблематике курса, знакомство с избранными источниками.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
ОК-4 - способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения (дисциплина преподается на польском языке);
ПК-12 - способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов;
ПК-17 – умение анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей;
ПК-20 – умение организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения.
Ожидаемые результаты освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
- знать: общие тенденции и взаимозависимость исторического развития стран восточноевропейского региона; исторические корни современной ситуации в Восточной Европе;
- уметь: сравнивать исторические судьбы различных стран региона в новейшее время; анализировать альтернативы исторического развития;
- владеть: представлением об основной литературе по проблематике курса.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
- текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса, собеседования, заслушивания докладов;
- промежуточная аттестация: дифференцированный зачет.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (10 часов), семинары (16 часов) и самостоятельная работа студента, включая подготовку к зачету (46 часов).
| |
