Семинар № 14
«Мир во второй половине XX в. СССР в 1945–1985 гг.»
1. Мир во второй половине XX в.:
а) формирование постиндустриальной цивилизации;
б) раскол мира на блоки и «холодная война»;
в) страны Востока: Япония, Китай, Израиль, «азиатские тигры».
2. Советский Союз в 1945–1985 гг.:
а) восстановление народного хозяйства;
б) экономика в 50-х – середине 80-х годов;
в) власть и общество в 1945–1985 гг.
3. Внешняя политика СССР:
а) от сотрудничества к «холодной войне»;
б) внешняя политика в 50-х – середине 80-х годов.
Литература к семинару
1. Глава 7. СССР (Россия) и мир во второй половине XX в. // Фортунатов, В. В. История: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров / В. В. Фортунатов. – СПб.: Питер, 2012. – С. 359–408.
2. Глава 10. СССР в послевоенные десятилетия (1945–1991 гг.). 1. Мир во второй половине XX в. // История России с древних времен до наших дней: учеб. Для студентов неисторических специальностей / В. А. Веременко, Н. Д. Козлов, Е. В. Никуленкова [и др.]: под ред. Н. Д. Козлова. – М.: Проспект, 2010. – С. 578–583.
3. Глава 13. Страна в послевоенные годы // Мунчаев, Ш. М. История России: учебник / Ш. М. Мунчаев, В. М. Устинов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2009. – С. 388–433.
4. Глава 26. Мир во второй половине XX – первом десятилетии XXI вв. Глава 27. Страны и Азии и Африки в современном мире. Глава 28. Советский Союз в 50–80-е гг. XX в.: попытки реформ и нарастание кризиса // История для бакалавров: учебник / П. С. Самыгин [и др.]. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – С. 436–487.
5. Ильин, И. А. (1882–1954). Пути России / И. А. Ильин. – М.: Вагриус, 2007. – 602 с.
6. Кулешов, С. В. Модернизация России (XIX–XX вв.). Социальные и политические процессы: учебное пособие / С. В. Кулешов, Ю. П. Свириденко, А. А. Федулин. – М.: Инфра-М: Альфа-М, 2007. – 208 с.
7. Новейшая история России. 1914–2005: [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 020700 «История»] / [В. А. Кутузов и др.]; Санкт-Петербургский государственный университет; под ред. М. В. Ходякова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Высшее образование, 2007. – 527 с.
8. Раздел V. Новейшая история России. XX – начало XXI в.: 1917–2005 гг. Глава 6. Послевоенные вызовы. 1945–1953 гг. // История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков; под ред. А. Н. Сахарова. – М.: Проспект, 2011. – С. 675–687.
9. Россия Советская – Советский Союз. И. В. Сталин. Н. С. Хрущев. Л. И. Брежнев. Ю. В. Андропов. К. У. Черненко // История России: IX–XXI вв. От Рюрика до Медведева: учеб. Пособие / отв. ред. Я. А. Перехов. – 5-е изд., доп. и перераб. – Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ»; Феникс, 2009. – С. 510–625.
10. Томилин, В. Н. Кампания по освоению целинных и залежных земель в 1954–1959 гг. / В. Н. Томилин // Вопросы истории. – 2009. – № 9. – С. 81–93.
Методические советы по подготовке к семинару
В первом вопросе следует осознать, что решающую роль в переходе от индустриальной к постиндустриальной цивилизации в последней четверти XX в. сыграла научно-техническая революция (НТР). Радикальные перемены произошли в формах организации производства. НТР привела к существенным изменениям в социальной структуре общества. Одной из характерных черт постиндустриальной цивилизации является интернационализация экономики.
Следует разобраться в причинах раскола мира на две системы, находившихся долгое время в состоянии «холодной войны». Хотя биполярный мир не раз стоял перед угрозой превращения холодной войны в вооруженный конфликт крупнейших держав, но действовали своеобразные механизмы «сдержек и противовесов».
В рассматриваемый период возрастает роль ведущих стран Востока, прежде всего Японии и Китая. Используя современную литературу можно найти ответ на вопрос – как эти страны совершили гигантский скачок в индустриальном развитии ?
Во втором вопросе семинара главное внимание следует обратить на назревающие перемены в общественно- политической жизни страны после трудной войны. Но они не произошли при жизни Сталина, а если и были перемены в период правления Н. С. Хрущева и Л. И. Брежнева, то они имели противоречивый характер.
Рассматривая послевоенные социально-экономические задачи, в первую очередь необходимо уяснить сложность восстановления страны в годы четвертой пятилетки. Довольно высокие темпы развития экономики, прежде всего тяжелой промышленности, сохранялись несколько пятилеток. Однако в 70–80-х гг. темпы развития нашей страны снижались в силу определенных причин, и, прежде всего, из-за незавершенности реформ и их ограниченности.
При подготовке к третьему вопросу следует разобраться в проблемах послевоенного мирового развития и месту и роли СССР в решении мировых проблем. Необходимо найти ответ на вопрос – почему произошел очередной раскол мира, где одна из основных ролей выпала на нашу страну?
Темы докладов и рефератов
1. Осложнение международной обстановки в послевоенный период.
2. Вступление мира в эпоху научно-технической революции.
3. Трудности послевоенного переустройства: восстановление народного хозяйства и ликвидация атомной монополии США.
4. Ужесточение политического режима и идеологического контроля.
5. Попытка либерализации советского общества и характер реформ Н. С. Хрущева: успехи и неудачи.
6. Изменения в теории и практике советской внешней политики.
7. Смена власти и политического курса в 1964 году.
8. Диссидентское движение: предпосылки, сущность, классификация, основные этапы развития.
9. Стагнация и предкризисные явления в конце 70-х – начале 80-х годов.
10. Власть и общество в первой половине 80-х годов.
Вопросы для дискуссии
1. «Оттепель» в послевоенной истории СССР – миф или реальность?
2.Плановая и рыночная экономика. Они полностью отрицают друг друга или могут мирно сосуществовать?
3. В отечественной историографии появились утверждения о том, что СССР несет основную вину за развязывание «холодной войны». Нет ли здесь преувеличения?
Контрольные тесты для блиц-опроса
1. Для политического и социально-экономического развития СССР в 1946–1952 гг. не был (о) характерно...
1) достижение довоенного уровня промышленного производства в 1948 г.;
2) преобразование СНК в Совет Министров;
3) жесткий контроль за идейностью и партийностью искусства;
4) установление пенсии колхозникам.
2. Политическое развитие СССР в 1964–1982 гг. характеризуют три утверждения:
1) введение многопартийности;
2) закрепление контроля партии над обществом в новой Конституции СССР 1977 г.;
3) углубление критики сталинизма;
4) продолжение хрущевской политики децентрализации управления;
5) неосталинизм
6) ликвидация совнархозов, восстановление министерств.
3. Экономическая реформа в области сельского хозяйства и промышленности, начатая в 1965 г., предусматривала…
1) усиление централизации и бюрократизации управления;
2) переход к частной собственности;
3) расширение материального стимулирования и самостоятельности предприятий;
4) национализацию предприятий и отраслей.
4. Жертвами кампании идеологического давления на интеллигенцию в послевоенный период стали…
1) А. Ахматова, С. Эйзенштейн;
2) М. Дунаевский, М. Захаров;
3) Ю. Любимов, А. Тарковский;
4) В. Мурадели, Т. Лысенко.
5. «Холодной войной» считается период
1) от выступления У. Черчилля в Фултоне (США) 5 марта 1946 г. с призывом к переходу от союзнической к атлантической солидарности до развала СССР в конце 1991 г.;
2) от создания НАТО до падения Берлинской стены;
3) от создания НАТО и Федеративной Республики Германии (ФРГ) в 1949 г. до объединения Германии в 1990 г.;
4) от создания Варшавского договора в 1955 г. до объединения Германии в 1990 г.
СЕМИНАР № 15
«Перестройка и распад СССР»
1. Перестройка в СССР:
а) кризис советской экономической и политической системы;
б) начало перестройки;
в) попытки реформирования советской системы.
2. Реформа политической системы. Распад СССР:
а) преобразования политической системы СССР;
б) борьба общественно-политических сил;
в) распад СССР и образование СНГ.
3. Внешняя политика в годы перестройки:
а) провозглашение концепции нового политического мышления;
б) основные направления внешней политики страны.
Литература к семинару
1. Глава 7. СССР (Россия) и мир во второй половине XX в. § 6. СССР на завершающем этапе своей истории // Фортунатов, В. В. История: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров / В. В. Фортунатов. – СПб.: Питер, 2012. – С. 408–426.
2. Глава 10. СССР в послевоенные десятилетия (1945–1991 гг.). 8. СССР на завершающем этапе существования (1985–1991 гг.) // История России с древних времен до наших дней: учеб. для студентов неисторических специальностей / В. А. Веременко, Н. Д. Козлов, Е. В. Никуленкова [и др.]; под. ред. Н. Д. Козлова. – М.: Проспект, 2010. – С. 632–645.
3. Глава 14. Перестройка, ее противоречивый характер и последствия // Мунчаев, Ш. М. История России: учебник / Ш. М. Мунчаев, В. М. Устинов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2009. – С. 434–448.
4. Глава 18. Перестройка в СССР (1985–1991 гг. // Деревянко, А. П., Шабельникова Н. А. История России: учебное пособие / А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011. – С. 422–440.
5. Глава 29. Перестройка и распад СССР // История для бакалавров: учебник / П. С. Самыгин [и др.]. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – С. 488–493.
6. Кулешов, С. В. Модернизация России (XIX–XX вв.). Социальные и политические процессы: учебное пособие / С. В. Кулешов, Ю. П. Свириденко, А. А. Федулин. – М.: Инфра-М: Альфа-М, 2007. – 208 с.
7. Новейшая история России. 1914–2005: [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 020700 «История»] / [В. А. Кутузов и др.]; Санкт-Петербургский государственный университет; под ред. М. В. Ходякова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Высшее образование, 2007. – 527 с.
8. Россия Советская – Советский Союз. М. С. Горбачев // История России: IX–XXI вв. От Рюрика до Медведева: учеб. пособие / отв. ред. Я. А. Перехов. – 5-е изд., доп. и перераб. – Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ»; Феникс, 2009. – С. 626–642.
Методические советы по подготовке к семинару
В первом вопросе необходимо уяснить, что стремление к обновлению страны начало осуществляться с приходом к власти нового политического руководства, которое провозгласило вначале курс на ускорение социально-экономического развития страны, а несколько позже – революционную перестройку.
Однако попытки реформ социалистической социально-экономической системы не привели к успеху, а только продолжили обострять проблемы и вылились в общенациональный кризис. Попытки политической реформы породили разные политические силы, которые не могли найти общий язык и привели огромную страну к распаду.
В третьем вопросе необходимо обратить внимание на изменения во внешней политике страны, которое началось с провозглашения нового политического мышления, но давшему противоречивые результаты – ослаблению, как оказалось временному, гонки вооружений и поражению СССР в «холодной войне».
Темы докладов и рефератов
1. Цели и основные этапы «перестройки» в экономическом и политическом развитии СССР.
2. Перестройка: разработка концепции, практика.
3. Причины неудачи перестройки.
4. Влияние исторической традиции на ситуацию в России.
5. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал.
6. Распад СССР и образование СНГ.
Вопросы для дискуссии
1. Разделяете ли Вы точку зрения о том, что плановая экономика не поддается реформированию?
2. Некоторые исследователи приходят к выводу о неизбежности краха СССР. Можно ли было избежать распада СССР?
3. Возможно ли поддерживать баланс национальных интересов и общечеловеческих ценностей? От чего и от кого это зависит?
Контрольные тесты для блиц-опроса
1. Сущность изменений в политической системе СССР в 1985–1991 гг. характеризуют четыре утверждения:
1) начало формирования многопартийности;
2) введение Верховного Совета СССР, избиравшего из своего состава Съезд народных депутатов;
3) омоложение кадров;
4) усиление тотального контроля КПСС над всеми сферами жизни общества;
5) провозглашение курса на совершенствование социализма;
6) курс на построение правового социалистического государства;
7) развитие «командно-административной системы» управления.
2. Курс апрельского (1985 г.) Пленума ЦК КПСС, направленный на усиление технического перевооружения, активизацию «человеческого фактора», получил название:
1) «оттепели»;
2) «Ново-огаревского процесса»;
3) ускорения социально-экономического развития;
4) концепции «развитого социализма».
3. К периоду перестройки относится…
1) укрепление командно-административной системы;
2) начало разоблачение культа личности И. В. Сталина;
3) разработка Конституции «развитого социализма»;
4) принятие закона «О кооперации».
4. К последствиям перестройки относится...
1) укрепление территориальной целостности государства;
2) обострение межнациональных отношений;
3) принятие Конституции «развитого капитализма»;
4) ускорение экономического развития страны.
5. «Новое политическое мышление» – это…
1) внешнеполитический курс М. С. Горбачева;
2) реализация «Программы 500 дней» Г. Явлинского и С. Шаталина;
3) реформа политической системы;
4) программа перехода к рыночным отношениям.
|
