№ урока
|
Кол-во ч
|
тема
|
Основные вопросы
|
термины
|
персоналии
|
Требования к уровню подготовки
|
Виды контроля
|
д/з
|
Дата проведения
|
1
|
1
|
Политическая карта мира к началу Х1Х в.
|
1.Хронологические рамки курса
2.Мировая цивилизация на рубеже Х1Х в.
3.Политическая карта мира к началу Х1Х в.
|
-цивилизация
-контактные зоны
|
|
Характеризовать личность Бонапарта,определять хронологические рамки новой истории
|
|
Введение
|
|
2
|
1
|
Франция: от республики к империи
|
1.Наполеоновская империя
2.Англо-французские противоречия
3.Наполеоновские войны
4.Личность императора
|
-континентальная блокада
|
Наполеон Бонапарт
|
Сравнивать отношение к войне со стороны различных слоев населения
|
Работа по карте.устный опрос
|
|
|
3
|
1
|
Наполеон во главе Европы
|
1.Культ Наполеона в Европе и его причины
2.Наполеоновские войны
3.Народная война в Испании
|
-культ личности
|
|
Объяснять причины возникновения культа личности
|
Работа по карте,устный опрос
|
|
|
4
|
1
|
Европа в 1812-1815гг.
|
1.Тильзитский мир
2.гибель наполеоновской армии в России
3.Крах наполеоновской империи
|
-Тильзитские принципы
|
|
Объяснять причины гибели армии Наполеона в России и причины гибели наполеоновской империи
|
беседа
|
|
|
5
|
1
|
Европа после Венского конгресса
|
1.Итоги наполеоновских войн.Венский конгресс- -
2.Священный союз.
3.Деятели Венского конгресса
|
-европейский порядок
-система международных отношений
|
-Меттерних
-Талейран
Александр 1
Веллингтон
|
Характеризовать исторические личности и давать личную оценку их деятельности
|
Составление плана характеристики личностей
|
|
|
6
|
1
|
Общественные движения в Европе в первой половине Х1Х в.
|
1.Политические движения
2.Национальные движения
3.Общественные движения:либералы,чартисты,тредюнионы,социал утописты,коммунисты
|
-либеральные движения
|
|
Сравнивать черты политического движения в различных европейских странах
|
Тестирование
|
|
|
7
|
1
|
Машины и экономика
|
1.Транспорт и связь
2.Новый этап промышленной революции
3.Промышленная революция и изменения в экономике.Черты индустриального общества
|
-промышленная революция
|
|
Раскрывать классические черты капитализма в Европе
|
Работа с учебником
|
|
|
8-9
|
2
|
Промышленная революция и изменения в обществе
|
1.Рабочее движение
|
-промышленный пролетариат
|
|
Находить взаимосвязь экономического развития и общественной жизни
|
Работа с источниками
|
|
|
10-11
|
2
|
Западно-европейская культура
|
1.Открытия в области астрономии,математики,физики,химии
2.Прогресс в земледелии,развитие техники в машиностроении,транспорте,связи
3.Романтизм и критический реализм в литературе
4.Театр.
5.Изобразительное искусство
6.Архитектура
7.музыка
|
-романтизм
-критический реализм
|
Ч.Диккенс
О.Бальзак
Г.Гете
|
Характеризовать важнейшие достижения европейской культуры,определять черты направлений культуры
|
опрос
|
|
|
12
|
1
|
Австрийская империя-лоскутная империя
|
1.Развитие национальных культур и самосознания народов
2.национальный вопрос
.3.Политика Вены по отношению к Италии
4.Революции 1848 г. в австрийской империи,Италии.Германии
|
-лоскутная империя
|
|
Характеризовать способы существования многонациональных государств
|
Работа по карте
|
|
|
13
|
1
|
Османская империя
|
1.Устройство Османской империи.
2.Национальные проблемы и пути их разрешения
3.Конфессиональное межевание населения
4.Политика европейских держав в отношении Османской империи
5.Начало реформаторского движения.Причины неудач
|
-конфессия
|
|
Находить черты сходства и различия в формах правления,внутренней и внешней политике государств с различными конфессиями
|
Работа с учебником,тестирование
|
|
|
14
|
1
|
Франция.Англия
|
1.Экономика и политика
2.Революции 1848 г. и их значение
|
-чартизм
|
|
Раскрывать причины революции
|
Работа с источниками
|
|
|
15
|
1
|
Италия.Германия
|
1.Борьба за независимость.Гарибальди.Мадзини
2.Два пути объединения страны
3.Итальянская культура
4.Франко-прусская война
.5.Культура единой Германии
|
-милитаризм
-империализм
|
Отто фон Бисмарк
|
Объяснять особенности пути объединения Германии
|
Работа с учебником,опрос
|
|
|
16
|
1
|
Япония.США
|
1.Кризис японского традиционализма
2 Проблемы модернизации
3.Революция Мейдзи
4.Особенности японского милитаризма
5.Государственный строй и колониальная политика
6.Культура
7.Гражданская война 1861-66гг. в США
8.Уничтожение рабства.Экономическое развитие США после Гражданской войны
9.Доктрина Монро
10.Культура США
|
-Мейдзи
-традиционализм
|
А.Линкольн
Д.Монро
В.Ирвинг
Э.По
Ф.Купер
М.Твен
О.Генри
|
Раскрывать особенности становления империализма в Японии
|
тестирование
|
|
|
17
|
1
|
Латинская Америка
|
1.Национально-освободительная борьба народов Латинской Америки
2.Образование и развитие независимых государств
3.Освободительная война 1895-98 г.на Кубе
|
-метрополия
-колония
-полуколония
-зависимая страна
|
С.Боливар
Х.Марти
|
Объяснять исторические термины,сравнивать образ жизни народов Латинской Америки и европейцев
|
Работа с картой,учебником
|
|
|
18
|
1
|
Страны Запада в конце Х1Х-нач.ХХ в.
|
1.Монополии и их типы.Государственный капитализм
2.Геополитическая карта мира
3.Развал Венской системы
4.Борьба за рынки.Милитаризм.начало блоковой политики
|
-монополии
-трест
-синдикат
-картель
- корпорация
-АО
-госкапитализм
-консерватизм
-социализм
-либеральный социализм
|
|
Объяснять исторические термины
|
Письменный опрос
|
|
|
19
|
1
|
Индия.Китай.Африка
|
1.Восстание 1857-59гг.в Индии
2.Колониальная политика в Китае .Тайпины
3.Политическая карта Африки.Эфиопия
4.Н-о.движение в Африке,южнее Сахары
|
-
Тайпинтяньго
-Ихетуань
-Гоминьдан
ИНК
|
|
Раскрывать специфику колониальной политики Китая
|
Работа с учебником,опрос
|
|
|
20
|
1
|
Балканы-узел противоречий
|
1.Ситуация на Балканах,в Юго-Восточной Европе
2.Балканские войны
|
|
|
Объяснять почему Балканы являлись узлом противоречий
|
Работа по карте,заполнение таблицы «Территориальные изменения по итогам Балканских войн»
|
|
|
21
|
1
|
Образование военных союзов в Европе
|
1.Нарастание противоречий между великими державами.Основные узлы противоречий
2.Тройственный союз и Антанта
3.Общественно-политические течения и их отношение к войне
4.Международное социал-демократическое движение
|
-Антанта
-Тройственный союз
-казус Мильерана
-Интернационал
-национализм
-шовинизм
|
Мильеран
Маркс
Энгельс
|
Объяснять исторические термины,раскрывать причины противоречий между европейскими жержавами
|
Работа с картой,составление таблицы «Противоречия между европейскими державами в начале ХХ в.»
|
|
|
22-23
|
2
|
Европейская культура
|
1.Демократизация культуры
2.Материализм и идеализм-
3.Революция в естествознании
4.Достижения в науке и технике
5.Литература и искусство
6.Архитектура
7.театр
8.Музыка
9.Кино
|
-демократизация культуры
-материализм
-идеализм
-модернизм
-символизм
-авангардизм
-импрессионизм
-интеграция
|
Максвелл
Рентген
М.Кюри
А.Эйнштейн
Киплинг
О.Уальд
Э.Золя
Э.Мане
О.Ренуар
К.Моне
К.Писсаро
В.В.Гог
Л.Пастер
А.Вейсман
Н.Бор
Г.Мендель
Б.Шоу
|
Объяснять термины,давать характеристику основных напрвлений культуры
|
Работа с учебником,подготовка сообщения о деятеле культуры на выбор
|
|
|
24
|
1
|
Итоговое повторение
|
|
|
|
|
Итоговое тестирование
|
|
|
