Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе примерной программы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного
Скачать 0.7 Mb.
|
| Тема 8. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием (7 ч.) | | |||||||||||||||||||||||||
| 36 | | | | 1 | Земледельцы Аттики теряют землю и свободу | §29 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,3,4,5.7,9 Р2,3,4 К1,2,5,7, Л1,2 | | | |||||||||||||||
| 37 | | | | 2 | Зарождение демократии в Афинах. | §30 | Проблемное развивающее обучение; Личностно-ориентированное | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116744/?interface=teacher&class=47&subject=20 | П1,2,,5.6,9 Р2,4 К1,2,3,5,9 Л1,2 | ; | | |||||||||||||||
| 38 | | | | 3 | Древняя Спарта | §31 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | CD –RИстория Древнего мира http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116744/?interface=teacher&class=47&subject=20 | П1,2,4,5.6,7,9 Р2,3 К1,2,5,6,7,9 Л5 | | | |||||||||||||||
| 39 | | | | 4 | Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей | §32 | Объяснительно- иллюстративная, проблемное обучение, развивающее обучение | | П1,2,4,5.6,7,9 Р2,3 К1,2,5,6,7,9 Л1,5 | | | |||||||||||||||
| 40 | | | | 5 | Олимпийские игры в древности | §33 | Тех – я сотрудничества развивающее обучение; Личностно-ориентированное | CD –RИстория Древнего мира | П1,2,4,5.6,7,9 Р2,3 К1,2,5,6,7,9 Л1,5 | | | |||||||||||||||
| 41 | | | | 6 | Победа греков над персами в Марафонской битве | §34 | Тех – я сотрудничества развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,4,5.6,7,9 Р2,3 К1,2,5,6,7,9 Л1 | | | |||||||||||||||
| 42 | | | | 7 | Нашествие персидских войск | §35 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,3,6,9 Р2,4 К1,2,5,6,7,9 Л1,5 | | | |||||||||||||||
| | Тема 9 Возвышение Афин в 5 веке до н. э. и расцвет демократии. | | ||||||||||||||||||||||||
| 43 | | | | 1 | В гаванях афинского порта Пирей | §36 | Объяснительно- иллюстративная, проблемное обучение, развивающее обучение Тех – я сотрудничества | CD –RИстория Древнего мира | П1,2,3,6,9 Р2,4 К1,2,5,6,7,9 Л1,5 | | | |||||||||||||||
| 44 | | | | 2 | В городе богини Афины | §37 | Триз-тех-я Объяснительно- иллюстративная, , развивающее обучение | | П1,2,4,5.6,7,9 Р2,3 К1,2,5,6,7,9 Л1 | | | |||||||||||||||
| 45 | | | | 3 | В афинских школах и гимнасиях | §38 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,4,7 Р2,4 К1,3,5,9 | | | |||||||||||||||
| 46 | | | | 4 | В афинском театре. | §39 | Тех – я сотрудничества развивающее обучение; Личностно-ориентированное | CD –RИстория Древнего мира | П1,2,3,4,9 Р2,5 К1,6 | | | |||||||||||||||
| 47 | | | | 5 | Афинская демократия при Перикле | §40 | Объяснительно- иллюстративная, проблемное обучение, развивающее обучение Игровая | CD –RИстория Древнего мира | П1,2,4,7,9 Р2,5 К4,5,7,9 | | | |||||||||||||||
| | Тема 10 Македонские завоевания в 4 веке до н. э.(3 ч.) | | | |||||||||||||||||||||||
| 48 | | | | 1 | Города Эллады подчиняются Македонии | §41 | развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,4,5,6,7 Р2,5 К1,5,9 Л1 | | | |||||||||||||||
| 49 | | | | 2 | Поход Александра Македонского на Восток | §42 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116744/?interface=teacher&class=47&subject=20 | П1,2,4,7 Р2,5 К1,2,4,5,7 | | | |||||||||||||||
| 50 | | | | 3 | В Александрии Египетской | §43 | Тех – я сотрудничества развивающее обучение; Личностно-ориентированное | CD –RИстория Древнего мира | П1,2,4,6,7,9 Р2,4,5 К1,5,6 | | | |||||||||||||||
| | Древний Рим(17 часов) Тема 11. Рим от его возникновения до установления господства над Италией. (3часа) | | | |||||||||||||||||||||||
| 51 | | | | 1 | Древнейший Рим | §44 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116762/?interface=teacher&class=47&subject=20 | П1,2,4,8,9 Р2,4 К1,3,4,5 | | | |||||||||||||||
| 52 | | | | 2 | Завоевание Римом Италии | §45 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,4,5,7 Р2,4,5 К1,2,5,9 | | | |||||||||||||||
| 53 | | | | 3 | Устройство Римской республики | §46 | Тех – я сотрудничества развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,3,6,8 Р2,4,5 К1,4,5,7 | | | |||||||||||||||
| | Тема 12 Рим –сильнейшая держава Средиземноморья(3 часа) | | | |||||||||||||||||||||||
| 54 | | | | 1 | Вторая война Рима с Карфагеном | §47 | Объяснительно- иллюстративная, проблемное обучение, развивающее обучение | CD –RИстория Древнего Мира http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116762/?interface=teacher&class=47&subject=20 | П1,2,7,9 Р1,4,5 К1,2,6,7 Л1 | | | |||||||||||||||
| 55 | | | | 2 | Установление господства Рима во всем Средиземноморье | §48 | развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,4 Р2,3,5 К1,3,5,6,7 Л1 | | | |||||||||||||||
| 56 | | | | 3 | Рабство в Древнем мире | §49 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2 Р2,4,5 К1,3,5,6,7 Л1 | | | |||||||||||||||
| | | |||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе примерной... Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе примерной программы в соответствии с требованиями Федерального государственного... |  | Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе примерной... Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе примерной программы в соответствии с требованиями Федерального государственного... |
| Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного... Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования... | | Рабочая программа Учебного курса история древнего мира в 5 классе... Разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, Федеральной примерной программы основного... |
| Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса составлена в соответствии... Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта... | | Рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии с основными... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной... |
| Рабочая программа по истории составлена на основе Федерального компонента... Программа составлена в соответствии с объемом учебного времени, отводимым на изучение предмета «История» по учебному плану образовательного... | | Косулина Л. Г. Брандт М. Ю. Россия в XX в. Программы общеобразовательных... Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта... |
| Рабочая программа по технологии составлена в соответствии с основными... Рабочая программа по технологии составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного... | | Рабочая программа по технологии составлена в соответствии с основными... Рабочая программа по технологии составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного... |
| Пояснительная записка рабочая программа по истории Древнего мира... Рабочая программа по истории Древнего мира в 5 классе составлена в соттветствии с требованиями фгос 2004 г, на основе Примерной программы... | | Рабочая программа по «Новой истории» составлена в соответствии с... Составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 г., примерной Программы основного... |
| Рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии с основными... Рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного... | | Данилов А. А., Косулина Л. Г. Россия в XX в. // Программы общеобразовательных... Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта... |
| Рабочая программа истории России разработана на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... | | Рабочая программа по истории 9 класс. (102 ч.) История России. XX начало XXI века -68 часов Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта... |
