4.4. Практические занятия (семинары
№
раздела
|
№
занятия
|
Тема
|
Кол-во часов
|
1
|
1
|
Древнерусское государство и право в IX-XII вв.
|
2
|
2
|
Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII-XV вв.)
|
2
|
2
|
3
|
Образование русского централизованного государства и развитие права (вторая половина XIV - начало XVI вв.)
|
2
|
4
|
Государство и право России в период сословно-представительной монархии (середина XVI – первая половина XVII вв.)
|
2
|
3
|
5
|
Государство и право России в период образования и развития абсолютной монархии (вторая половина XVII – первая четверть XVIII вв.).
|
2
|
6
|
Государство и право России в середине и во второй половине XVIII в.
|
2
|
7
|
Государство и право России в первой половине XIX в.
|
2
|
8
|
Буржуазно-демократические реформы 60-70 гг. XIX в.
|
2
|
4
|
9
|
Государство и право России в начале XX в.
|
2
|
10
|
Государство и право России после февральской буржуазно-демократической революции (февраль-октябрь 1917 г.)
|
2
|
11
|
Создание Советского государства и права.
|
2
|
|
|
ИТОГО:
|
22
|
4.5. Лабораторные работы
Лабораторные работы не предусмотрены
4.6. Курсовые работы
Курсовые работы не предусмотрены
4.7. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
№
раздела
|
Содержание самостоятельной работы
|
Кол-во
часов
|
1
|
Самостоятельное изучение вопроса: «Судебный процесс в Древнерусском государстве»: составление плана и тезисов ответа, библиографии. (2 ч).
Работа над рефератом (1 ч.).
|
3
|
2
|
Подготовка к коллоквиуму «Образование русского централизованного государства и развитие права (вторая половина XIV - начало XVI вв.)»: создание исследовательских проектов-презентаций (6 ч.).
|
6
|
3
|
Подготовка к семинарскому занятию «Государство и право России в первой половине XIX в.»: конспектирование текста, выписки из текста, подготовка сообщений к выступлению на семинаре (1 ч.)
Работа над рефератом (1 ч.).
|
2
|
Подготовка к коллоквиуму «Буржуазно-демократические реформы 60-70 гг. XIX в.»: создание исследовательских проектов-презентаций (6 ч.).
|
6
|
4
|
Подготовка к контрольному срезу (3 ч.).
Самостоятельное изучение вопроса: «Государство и право России в начале XX в.»: составление плана и тезисов ответа, библиографии. (2 ч).
Работа над рефератом (1 ч.).
|
6
|
Работа над тестами по разделу (1 ч.)
Работа над рефератом (1 ч.)
Самостоятельное изучение вопроса: «Создание Советского государства и права»: составление плана и тезисов ответа, библиографии. (2 ч).
|
4
|
9
|
Зачет
|
9
|
|
ИТОГО
|
36
|
5. Образовательные технологии
Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Педагогическое образование» в программе дисциплины предусмотрено использование в учебном процессе традиционных, активных и интерактивных форм проведения занятий.
Традиционными технологиями и формами организации обучения по дисциплине являются: лекции (вводная, обучающая, обобщающая, проблемная, лекция-консультация, лекция-беседа), семинарские занятия, составление терминологического словаря, дидактический диктант, работа в парах, взаимоконтроль.
Эти технологии в сочетании с внеаудиторной работой решают задачи формирования и развития профессиональных умений и навыков обучающихся, как основы профессиональной компетентности в сфере образования, содействуют развитию общекультурных компетенций бакалавров.
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Семестр
|
Вид занятия
(Л, ПР, ЛР)
|
Тема
|
Используемые
интерактивные
образовательные технологии
|
Кол-во
часов
|
4
|
Л
|
Государство и право Киевской Руси (IX – середина XII вв.)
|
Презентация
|
2
|
ПР
|
Образование русского централизованного государства и развитие права (вторая половина XIV - начало XVI вв.)
|
коллоквиум
|
2
|
Л
|
Государство и право России в период сословно-представительной монархии (середина XVI – первая половина XVII вв.)
|
Презентация
|
2
|
Л
|
Государство и право России в середине и во второй половине XVIII в.
|
Проблемная лекция
|
2
|
ПР
|
Государство и право России в середине и во второй половине XVIII в.
|
Работа с текстом
|
2
|
ПР
|
Буржуазно-демократические реформы 60-70 гг. XIX в.
|
коллоквиум
|
2
|
ПР
|
Государство и право России в первой половине XIX в.
|
тестирование
|
2
|
ИТОГО:
|
14
|
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет 38 %.
6. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации и реализуемых в дисциплине компетенций
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО и рекомендациями Примерной ОП ВПО по направлению подготовки (специальности) 050100.62 Педагогическое образование для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации дисциплины разработан «Фонд оценочных средств по дисциплине «История государства и права России», являющийся неотъемлемой частью учебно-методического комплекса настоящей дисциплины.
6.1. Оценочные средства текущего контроля успеваемости
Понятийный диктант
Комплект проблемных вопросов для дискуссии
Тесты с выбором одного и нескольких ответов
Комплект индивидуальных заданий для домашней работы
По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности: зачет
6.2. Оценочные средства промежуточной аттестации и реализуемых в дисциплине компетенций студентов
Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет. Зачет проводится в форме собеседования по вопросам.
Вопросы к зачету:
Предмет и метод Истории государства и права России.
Киевская Русь – раннефеодальная монархия.
Древнерусское право.
Судебный процесс в Древнерусском государстве.
Причины феодальной раздробленности.
Общественный и государственный строй Ростово-Суздальского княжетва.
Общественный и государственный строй Новгородской республики.
Общественный и государственный строй России в период образования централизованного государства.
Положение сословий в России в XVI в.
Псковская судная грамота.
Судебники XV-XVI вв.
Государственные реформы середины XVI в.
Система органов государственного управления в XVI-XVII вв.
Соборное Уложение 1649 г. – общая характеристика.
Становление абсолютизма в России.
Влияние преобразований Петра I на положение сословий.
Государственные реформы первой четверти XVIII в.
Развитие права в первой четверти XVIII в.
Общественный строй России во второй половине XVIII в.
Государственные реформы в России во второй половине XVIII в.
Развитие права во второй половине XVIII в.
Положение классов и сословий в России в первой половине XIX в.
Изменения в государственной системе России в первой половинеXIX в.
Система карательных органов в России в первой половине XIX в.
Кодификация Российского законодательства в первой половине XIX в.
Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.
Судебная реформа 1864 г. Судоустройство.
Судебная реформа 1864 г. Судопроизводство.
Реформа полиции и политического сыска во второй половине XIX в.
Контрреформы 80-90-х гг.XIX в.
Положение классов и сословий в России в Начале ХХ в.
Складывание конституционной монархии в России. Основные государственные законы 1906 г.
Развитие уголовного права в России в начале ХХ в.
Государственная система России в период Временного Правительства. Законодательная политика Временного правительства (1917 г.).
6.3. Критерии оценки формируемых в дисциплине компетенций
Оценка формируемых в дисциплине компетенций студентов производится по следующим критериям:
Оценка «зачтено» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач.
Оценка «не зачтено» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1. Основная литература
Исаев И.А. История государства и права России: Учеб. Пособие обуч. по спец. Юриспруденция". М.: Проспект,2008.336с.
7.2. Дополнительная литература
Алексеев Ю.Г. Государь всея Руси. Новосибирск, 1991.
Алексеев Ю.Г. Псковская судная грамота и её время. Л., 1980.
Анисимов Е.В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого в первой четверти XVIII века. СПб., 1997.
Анисимов Е.В. Россия без Петра. Л., 1994.
Анисимов Е.В. Россия в середине XVIII века. М., 1986.
Баггер Х. Реформы Петра Великого: обзор исследований. М., 1985.
Бирюков Н.И. Становление советской государственности: политико-правовые проблемы//История государства и права. 2006. №6
Бероева Д.М., Нагоева М.А. Организация органов правопорядка в контексте Сдебной реформы 1864 года и ее влияние на изменение полицейских полномочий при применении мер принуждения//История государства и права. 2008. №20.
Васильева Н.И., Гальперин Г.П. Российская революция и самодержавие. М., 1975.
Великие реформы в России. Сборник под ред. Л.Г. Захаровой. М., 1982.
Байбаков С.А. История образования СССР: итоги и перспективы изучения. М., 1997.
Виленский Б.В. Судебная реформа и контрреформа в России. Саратов, 1989.
Вознесенский Н.А. законодательные акты Петра I. Т. 1. М.,-Л., 1945.
Ганелин Р.Ш. Российское самодержавие в 1905 г. Реформы и революция. СПб., 1991.
Гимпельсон Е.Г. Формирование советской политической системы. 1917-1923 гг. М., 1995.
Греков Б.Д. Киевская Русь. М., 1953.
Демидова Н.Ф. Служилая бюрократия в России XVII d/ и её роль в формировании абсолютизма. М., 1980.
Дёмин В.А. Государственная Дума в России (1906-1917). Механизм функционирования. М., 1996.
Дружинин Н.М. Русская деревня на переломе. 1861-1880 гг. М., 1978.
Законодательство Петра I. Отв. ред. А. А. Преображенский, Т. Е. Новицкая. М.: Юрид. лит., 1997.
Елисеева О. Повседневная жизнь благородного сословия в золотой век Екатерины II. М.: Молодая гвардия, 2008.
Ерошкин Н.П. Крепостническое самодержавие и его политические институты (первая половина XIX в.). М., 1981.
Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России. М., 1997.
Жуков В.И. Реформы в России 1985-1995 гг. М., 1997.
Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. М., 1968.
Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России. 1856-1861 гг. М., 1984.
Зимин А.А. Россия на пороге нового времени. М., 1972.
Зимин А.А. Россия на рубеже XV-XVI столетий. М., 1982.
Зимин А.А. Реформы Ивана Грозного. М., 1960.
Знаменский О.Н. Конец Учредительного Собрания. М., 1977.
Иваницкий И.А. коллективизация и раскулачивание (начало 30-х годов.). М., 1996.
Каштанов С.М. социально-политическая история России конца XV – первой половины XVI вв. М., 1987.
Кириллова Т.К. Правовой статус крестьян Российской империи в период абсолютной монархии// История государства и права. 2006. №2
Кобрин В.Б. власть и собственность в средневековой России. М., 1985.
Кожурин В.С. Народ и власть 1941-1945: новые документы. М., 1995.
Корецкий В.И. Закрепощение крестьян и классовая борьба в России во второй половинеXVI в. М., 1970.
Коржихина Т.П. Советское государство и его учреждения. М., 1995.
Коротких М.Б. Самодержавие и судебная реформа 1861 г. Воронеж, 1989.
Корякин Е.А. История образования крестьянства на Руси// История государства и права. 2006. №1
Кудинов О.А. Учредительное Собрание в России 1918 г.: классовая теория против права// История государства и права. 2006. №4
Кукушкин Ю.С., Чистяков О.И. Очерк истории Советской Конституции. – М., 1986.
Лурье Ф.М. Политический сыск в России 1649-1917. М.: Центрполиграф, 2006.
Лимонов Ю.А. Владимиро-Суздальская Русь. М., 1975.
Маньков А.Г. Соборное Уложение 1649 года. Кодекс феодального права России. Л. 1980.
Маньков А.Г. Развитие крепостного права в России во второй половинеXVII века. М., 1962.
Мироненко С.В. Самодержавие и реформы: политическая борьба в России в начале XIX века. М., 1989.
Носов Н.Е. Становление сословно-представительных учреждений в России. Л., 1969.
Омельченко О.А. «Законная монархия» Екатерины II. М., 1992.
Омельченко О.А. Кодификация права в России (вторая половина XVIII в.). М., 1989.
Органы государственной безопасности СССР в Великую Отечественную Войну. Т. 1. М., 1998.
Павленко Н.И. Пётр Великий. – М., 1990.
Павлюченков С.А. Военный коммунизм в России: власть и массы. М., 1997.
Поляк Г.Б. Послевоенное восстановление народного хозяйства. М., 1986.
Пресняков А.Е. Княжеское право в Древней Руси: очерки истории X-XII столетий. М., 1993.
Протасов Л.Г. Всероссийское Учредительное Собрание. История рождения и гибели. М., 1997.
Пьянков П.А. Происхождение общественного и государственного строя Древней Руси. – Минск, 1980.
Рапов О.М. Княжеские владения на Руси в Х – первой половине XII вв. – М., 1977.
Россия в период реформ Петра. – М., 1973.
Российское законодательство Х – ХХ вв.
Ромашкин П.С. общие начала уголовного законодательства Петра I. М., 1947.
Рууд ч., Степанов С. Фонтанка 16. Политический сыск при царях. М., 1993.
Ружицкая И.В. Крестьянский вопрос в царствование императора Николая I: к вопросу о последствиях указа 1842 г. об обязанных крестьянах//Отечественная история. 2008. №4.
Румянцева В.Г., Панфиленко Л.Ю. Опыт становления суда присяжных в Российской империи//История государства и права. 2008. №20.
Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества в XII-XIII вв. М., 1976.
Симанов Н.С. Военно-промышленный комплекс в 1920-1950-е годы. М., 1996.
Софроненко К.А. Соборное Уложение 1649 года – кодекс русского феодального права. – М., 1952.
Свердлов М.Б. Генезис и структура феодального общества в Древней Руси. Л., 1983.
Свердлов С.Б. От Закона Русского к Русской Правде. М., 1988.
Сизиков М.И. история государства и права России с конца XVII до начала XIX века. М., 1998.
Сизиков М.И. История полиции в России. М., 1992.
Старцев В.И. Увнутренняя политика Временного правительства первого состава М., 1980.
Сташенко Л.А. Софроненко К.А. Государственный строй России в первой четверти XVIII века. – М., 1973.
Судебники XV-XVI веков. М.,-Л., 1953.
Тихомиров М.Н. Древняя Русь. М., 1972.
Тихомиров М.Н. Пособие для изучения Русской Правды. М., 1953.
Тихомиров М.Н., Епифанов П.П. Соборное Уложение 1649 года. М., 1961.
Тихомиров М.Н. Российское государство в XV-XVII вв. М., 1973.
Тотоев Р.Р. Взгляд общественности на российскую адвокатуру во второй половине XIX в. //История государства и права. 2008. №20.
Троицкий С.М. Русский абсолютизм и дворянство в XVIII веке. М., 1974.
Троицкий С.М. Россия в XVIII веке. М., 1982.
Фалалеева И.Н. Политико-правовая система Древней Руси IX-XI вв. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2003.
Фролов И.В., Суровенко И.А. Изменения правоохранительной системы в России во второй половине девятнадцатого века//История государства и права. 2006. №7
Фроянов И.Я., Дворниченко А.Ю. Города-государства Древней Руси. Л., 1988.
Фроянов И.Я. Киевская Русь: Очерки социально-экономической истории. Л., 1974.
Хесин С.С. Становление пролетарской диктатуры в России. М., 1977.
Хрестоматия по истории государства и права России. Под ред. Ю.П. Титова. – М., 1999.
Христофанов И.В. История государства и права России (1917-1999 гг.). СПб., 1999.
Черепнин Л.В. Земские Соборы Русского государства XVI-XVII вв. М., 1978.
Черепнин Л.В. Образование Русского централизованного государства в XIV-XV вв. – М., 1960.
Шепелев Л.Е. Аппарат власти в России: эпоха Александра I и Николая I. СПб,: Искусство-СПб, 2007.
Щапов Я.Н. Древнерусские княжеские уставы XI-XV вв. М., 1976.
7.3. Периодические издания
Журнал «Вопросы истории»
Журнал «Государство и право»
Журнал «История государства и права»
Журнал «Российская история»
Журнал «Родина»
7.4. Интернет-ресурсы
Российский общеобразовательный портал – historydoc.edu.ru
Военная литература – militera.lib.ru
Библиотека Гумер – гуманитарные науки – www.gumer.info
Канал юристы. Юридический портал – http://lawcanal.ru/news.html
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Технические и электронные средства обучения и контроля успеваемости
- Технические средства обучения: мультимедийный проектор, персональный компьютер или ноутбук.
- Интерактивная доска
- Аудио-видеоаппаратура.
- Компьютерный класс
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО третьего поколения с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование. Профиль подготовки История.
|
