Конкурс научно-образовательных проектов





Скачать 357.78 Kb.
НазваниеКонкурс научно-образовательных проектов
страница5/6
Дата публикации30.06.2013
Размер357.78 Kb.
ТипКонкурс
100-bal.ru > История > Конкурс
1   2   3   4   5   6

Сравнение общих характеристик программ ядерных испытаний СССР и США


Таблица 4. Общие характеристики программ ядерных испытаний, реализованных СССР и США. Характеристики ядерных испытаний США были взяты в соответствии с данными книги „United States Nuclear Tests. July 1945 through September 1992“ DOE/NV–209 (Rev. 14) December 1994.

Характеристика

СССР

США

Общее число ядерных испытаний

715

1056*

Общее число групповых ядерных испытаний

146

63

Общее число взорванных ядерных зарядов и устройств в испытаниях и мирных взрывах

969

1151

Общее число ядерных испытаний в военных целях

559

1029

Общее число взорванных ядерных зарядов в военных целях

796

1116

Общее число взрывов в мирных целях

124

27

Общее число ядерных устройств, взорванных в мирных целях

135

35




Из 1056 ядерных испытаний США в пределах континентальной части США было проведено 945 ядерных испытаний (включая три испытания на острове Амчитка).

9

Диаграмма 4. Распределение испытаний ядерных зарядов СССР по способам их проведения




d:\мои документы\рабочий стол\сайты\nuclear_testing_3_files\10.gif

Диаграмма 5.  Распределение испытаний ядерных зарядов США по способам их проведения

Ядерные взрывы в мирных целях, безусловно, способствуют развитию науки, но при этом разрушают окружающую среду и экологию. На мой взгляд, проблем, которые возникают в связи с ядерными испытаниями слишком много, не только в природе, но и в сознании людей. Одни становятся очень высокомерными и считают, что им все позволено, другие живут с постоянным чувством страха. Я думаю, что самое правильное – научиться договариваться, а для развития «мирной» ядерной промышленности все эксперименты можно проводить с помощью компьютерного моделирования.

2.5 Ядерная карта мира.

Рис. 3 Ядерная карта мира.

Эта карта представлена на сайте www.Wikipedia.ru. Она отражает распределение запасов ядерного вооружения.



Статус развития ядерного вооружения по странам. Легенда * Красный: Официальные ядерные державы (Соединенные Штаты Америки, Российская Федерация, Великобритания, Франция, Китайская Народная Республика) * Оранжевый: Другие известные ядерные державы (Индия, Пакистан) * Жёлтый: Державы, подозревающиеся во владении ядерным оружием (Израиль, Иран) * Синий: Державы, свернувшие свои ядерные программы (Аргентина, Бразилия, Египет, Германия, Ирак, Япония, Ливия, Польша, Румыния, Южная Корея, Швеция, Швейцария, Тайвань) * Лиловый: Страны, имевшие в прошлом ядерное оружие и добровольно отказавшиеся от ядерного оружия (ЮАР, Беларусь, Казахстан, Украина) * Зелёный: Страны со значительным ядерным потенциалом * Розовый: Северная Корея до конца июня 2008 года представит международному сообществу досье по своей ядерной программе.

Таблица 5. Запасы ядерного оружия в мире.




1947

1952

1957

1962

1967

1972

1977

1982

1987

1992

2002

США

32

1005

6444




30893
















10600

СССР/Россия




50

660




8339













13000

8600

Великобритания







20




270
















200

Франция













36
















350

Китай













25
















400

Индия+Пакистан































менее 100

Израиль































около 200

Итого

32

1055

7124

>30000

39563

>40000

~49000

~57000

63484

<40000

20450

Так как сведения о запасах ядерного оружия в мире в период с 2003 по 2008 год не доступны, то я проанализировал ситуацию, относящуюся к 2002 году.

Диаграмма 6. Количество боеголовок у стран в 2002 году.

Как видно из Диаграммы 6 более 50% запасов ядерных боеголовок находилось в США, меньше всего ядерных боеголовок было размещено в Индии и Пакистане. На мой взгляд из этого факта не следует, что Индия и Пакистан представляют меньшую опасность, потому что политическая обстановка в этих странах не стабильна и в средствах массовой информации часто сообщается о локальных конфликтах.

Чтобы проследить динамику запасов ядерных боеголовок в мире, я построил график, представленный на Гистограмме 2.

Гистограмма 2. Рост ядерного вооружения в период 1947-2002 г.

Как видно из графика, наращивание ядерного вооружения шло не пропорционально, наиболее быстрый рост соответствует годам «Холодной войны». Начиная с 1987 года, наблюдается уменьшение запасов ядерного оружия, связанное с тем, что страны входящие в Ядерный клуб, договариваются о сокращении числа ядерных боеголовок.

III. Социологическое исследование.

3.1 Организация и методы исследования.

Для проведения исследования используется методика:

Опросники-анкеты:

    • для учащихся 7-8 классов МОУ «Удомельская гимназия №3 имени О. Г. Макарова»,

    • для жителей города Удомля.

Цель анкетирования - выявить: отношение учащихся 7-8 классов и жителей города Удомля к применению и наращиванию ядерного оружия, мнение о целесообразности применения ядерных технологий в мирных целях.

Анкета анонимная, респонденты указывают класс, возраст, профессию. Анкета состоит из семи вопросов. Вопросы №3,6 – открытые, респонденты указывают свое мнение и отношение, в вопросах №4,5,7 применен метод выбора.

Количество респондентов:

    • учащиеся 7 кл. – 40 чел.;

    • учащиеся 8 кл. – 34 чел.;

    • жителей города Удомля – 42 чел.

Анкетирование проводилось в октябре – ноябре 2008 года, выбор респондентов имел хаотичный характер.
3.2 Результаты исследования.

Участники анкетирования:

  • Учащиеся 7 класса – 40 человек, девочек – 18 человек, мальчиков – 22 человек, возраст 13-14 лет.

  • Учащиеся 8 класса – 34 человек, девочек – 20 человек, мальчиков – 14 человек, возраст 14-15 лет.

  • Жители города Удомля – 42 человека, мужчин – 20 человек, женщин – 22 человека; возраст от 18 до 35 лет – 21 человек, возраст более 35 лет – 21 человек; профессии:

Учителей – 10 чел.,

Строителей – 3 чел.,

Водителей – 2 чел.,

Воспитателей – 1 чел.,

Портных – 1 чел.,

Операторов ЭВМ – 2 чел.,

Системных администраторов – 4 чел.,

Механиков – 1 чел.

ПДО – 1 чел.,

Инженеров – 4 чел.,

Инженеров-строителей – 2 чел.,

Продавцов – 2 чел.,

Экономистов – 4 чел.,

Домохозяек – 2 чел.,

Переводчиков – 2 чел.,


3.2.1. Результаты анкетирования учащихся 7-8 классов.

На вопрос анкеты «Каково ваше отношение к росту запасов ядерного вооружения в мире?» были получены ответы, представленные в Таблице 6.

Таблица 6. Отношение учащихся к росту запасов ядерного вооружения в мире.

Каково ваше отношение к росту запасов ядерного вооружения в мире?

А. Не думаю об этом – 29 чел.

Б. Не имею информации – 18 чел.

В. Меня пугает это обстоятельство – 23 чел.

Г. Другое – 4 чел.:

* Пусть растут запасы оружия, главное, чтобы не было угрозы.

* Думаю, что рост запасов ядерного оружия – это неправильно.


Эти сведения представлены также в виде диаграмм, для сравнения мнений учащихся 7 и 8 классов представлены Диаграммы 7,8,9.


1   2   3   4   5   6

Похожие:

Конкурс научно-образовательных проектов icon10 Олимпиада-конференция: научно-технический конкурс, конкурс технического...
Оргкомитет, Методические комиссии, жюри, Экспертные комиссии
Конкурс научно-образовательных проектов iconНаши достижения городской конкурс проектов уроков с использованием икт
Конкурс лучших учителей образовательных учреждений в рамках приоритетного национального проекта "Образование"
Конкурс научно-образовательных проектов iconКонкурс общественно значимых инновационных проектов среди образовательных...
Конкурс общественно значимых инновационных проектов среди образовательных учреждений муниципального образования город Краснодар
Конкурс научно-образовательных проектов iconКонкурс научно-исследовательских проектов на английском языке Апрель...
Научно-методический семинар «К разработке полифункционального сопровождения студентов»
Конкурс научно-образовательных проектов iconОб итогах проведения III межрегионального конкурса инновационных научно-технических проектов
Наук Республики Татарстан и гно «Инвестиционно-венчурный фонд Республики Татарстан» был проведен III межрегиональный конкурс инновационных...
Конкурс научно-образовательных проектов iconПоложение о региональном этапе второго Открытого Всероссийского конкурса...
Всероссийского конкурса культурологических, образовательных, социально-просветительских, информационно-медийных проектов «Семья основа...
Конкурс научно-образовательных проектов iconКонкурс инициативных научных проектов, проводимый совместно рффи...
Российский фонд фундаментальных исследований (Фонд, рффи) и Немецкое научно-исследовательское сообщество
Конкурс научно-образовательных проектов iconКонкурс инициативных научных проектов, проводимый совместно рффи...
Российский фонд фундаментальных исследований (Фонд, рффи) и Немецкое научно-исследовательское сообщество
Конкурс научно-образовательных проектов iconКонкурс инициативных научных проектов, проводимый совместно рффи...
Российский фонд фундаментальных исследований (Фонд, рффи) и Немецкое научно-исследовательское сообщество
Конкурс научно-образовательных проектов iconПоложение о III региональном конкурсе образовательных проектов, посвящённом...
Настоящее положение определяет цели, задачи и порядок проведения III регионального конкурса образовательных проектов «Московская...
Конкурс научно-образовательных проектов iconЗаочный конкурс научно-исследовательских работ, рефератов и проектов...
Заочный конкурс научно-исследовательских работ, рефератов и проектов в области физико-математических наук «новое поколение», посвященный...
Конкурс научно-образовательных проектов iconКонкурс творческих проектов «Технология»
«Технология» среди обучающихся в бюджетных образовательных учреждениях (далее – конкурс) проводится в целях воспитания трудовых,...
Конкурс научно-образовательных проектов iconКонкурс молодежных научно-исследовательских работ (проектов)
Международные конкурсы и олимпиады Евразийского экономического форума молодежи 2012 -2013
Конкурс научно-образовательных проектов iconКонкурс на лучший проект «Юный исследователь»
Приглашаем вас принять участие в конкурсе образовательных проектов, который состоится 22 октября 2010 г
Конкурс научно-образовательных проектов iconКонкурс Кубышка Медиа Уроков
Учрежденый Отделом Образовательных Проектов компании "Кирилл и Мефодий" в феврале 2001 года для оказания содействия тем педагогам,...
Конкурс научно-образовательных проектов iconПоложение о проведении Районного этапа Всероссийского конкурса школьных...
Районный этап Всероссийского конкурса школьных проектов, посвященных 20-летию Конституции Российской Федерации (далее – Конкурс),...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск