Вопросык зачету по курсу «Социальная педагогика и педагогика межнационального общения» для студентов фф (стационар, озо)

1. 
   Социальная педагогика как отрасль знания и учебный предмет.
   
2. 
   Социализация личности.
   
3. 
   Социальное воспитание как педагогическая категория.
   
4. 
   Принципы социального воспитания.
   
5. 
   Ценности и механизмы социализации.
   
6. 
   Факторы социализации. Характеристика мегафакторов.
   
7. 
   Факторы социализации. Характеристика мезофакторов.
   
8. 
   Факторы социализации. Характеристика макрофакторов.
   
9. 
   Факторы социализации. Характеристика микрорфакторов.
   
10. 
    Семья как объект и субъект социализации.
    
11. 
    Неформальные объединения сверстников как социально-
    
12. 
    педагогическая проблема.
    
13. 
    Современные модели отечественной и зарубежной школы как от-
    
14. 
    крытой воспитательной системы.
    
15. 
    Общественно-государственные институты воспитания.
    
16. 
    Оказание индивидуальной помощи ребенку в различных институтах
    
17. 
    воспитания.
    
18. 
    Защита детства в России.
    
19. 
    История развития социального воспитания.
    
20. 
    Особенности работы с трудными детьми.
    
21. 
    Современные концепции социализации личности.
    
22. 
    Факторы социализации и их типология.
    
23. 
    Социальный педагог, его функции и направления деятельности.
    

для студентов 3-го курса ФФиИ, МФ стационар (ОЗО)

1. 
   Социальная педагогика как наука, практика и учебный предмет. Междисциплинарный и интегративный характер социальной педагогики, ее место в системе педагогических дисциплин.
   
2. 
   Предмет, задачи, категории и функции социальной педагогики.
   
3. 
   История возникновения и развития социальной педагогики.
   
4. 
   Социализация личности.
   
5. 
   Социальное воспитание как педагогическая категория и процесс социализации. Принципы и ценности социального воспитания.
   
6. 
   Механизмы и факторы социализации и социального воспитания.
   
7. 
   Социальные институты. Воспитательные организации.
   
8. 
   Жизнедеятельность и взаимодействие в институтах социального воспитания.
   
9. 
   Оказание индивидуальной помощи в различных институтах воспитания.
   
10. 
    Роль школы в социализации личности.
    
11. 
    Социальный педагог как профессия.
    
12. 
    Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития ребенка.
    
13. 
    Объединения сверстников. Формализованные и неформальные объединения, их социально-психологические функции в процессе социализации.
    
14. 
    Самодеятельные детские и молодежные объединения и организации. Молодежная субкультура.
    
15. 
    Сиротство как социальная проблема. Масштабы и причины социального сиротства.
    
16. 
    Социальные проблемы несовершеннолетних.
    
17. 
    Защита детей в современных условиях. Учреждения социальной защиты детей.
    

1. 
   Сущность процесса социализации.
   
2. 
   Социальная педагогика учебный предмет. Возникновение социальной педагогики как отрасли знания, её становление и современное состояние.
   
3. 
   Факторы социализации и их типология.
   
4. 
   Влияние глобальных процессов и проблем на социализацию подрастающих поколений.
   
5. 
   Влияние менталитета этноса на социализацию человека.
   
6. 
   Охарактеризуйте проблемы социализации в современном российском обществе в связи с его изменением.
   
7. 
   Охарактеризуйте регион своего проживания как мезофактор социализации.
   
8. 
   Семья как фактор социализации человека на различных возрастных этапах его развития.
   
9. 
   Соотношение социализированности и воспитанности.
   
10. 
    Основные типы потенциальных и реальных жертв неблагоприятных условий социализации.
    
11. 
    Взаимосвязь социальной педагогики и других отраслей педагогики.
    
12. 
    Неформальные объединения как социально-педагогическая проблема.
    
13. 
    Социальное воспитание как педагогическая категория.
    
14. 
    Индивидуальная помощь в решении возрастных задач, во избежание и преодолении опасностей возраста.
    

1. 
   В чем сущность процесса социализации?
   
2. 
   Составные части процесса социализации.
   
3. 
   Институты социального воспитания.
   
4. 
   Субъектно-объектный подход в исследовании социализации.
   
5. 
   Человек как объект и субъект социализации.
   
6. 
   Социальное воспитание и социализация личности.
   
7. 
   Какое внутреннее противоречие процесса социализации может превратить человека в жертву? Как человек может стать жертвой неблагоприятных условий социализации?
   
8. 
   Тема человека-жертвы в русской или зарубежной художественной литературе.
   
9. 
   Сущность, принципы, ценности, факторы социального воспитания.
   
10. 
    Взаимодействие в социальном воспитании.
    
11. 
    Как сказываются глобальные процессы и проблемы на социализации подрастающих поколений?
    
12. 
    Принцип природосообразности воспитания.
    
13. 
    Страна как макрофактор социализации.
    
14. 
    Влияние менталитета этноса на социализацию человека.
    
15. 
    Проблемы социализации в современном российском обществе в связи с происходящими в нем изменениями.
    
16. 
    Воспитание как социальный институт.
    
17. 
    Различия семейного, религиозного, социального, коррекционного и диссоциального воспитания.
    
18. 
    Государственная система воспитания и проблемы, решаемые в ней на современном этапе.
    
19. 
    Регион своего проживания как мезофактор социализации.
    
20. 
    Влияние СМК на жизнь и развитие человека.
    
21. 
    Особенности подростково-юношеской субкультуры.
    
22. 
    Анализ образа жизни в деревне, городе, малом городе и поселке.
    
23. 
    Семья как фактор социализации человека на разных возрастных этапах.
    
24. 
    Влияние группы сверстников на каждого своего члена.
    
25. 
    Социализирующие функции религиозных организаций. Особенности религиозного воспитания.
    
26. 
    Двойственная роль воспитательных организаций в процессе социализации.
    
27. 
    Особенности социального воспитания в школе и летнем лагере.
    
28. 
    Современная трактовка принципа коллективности социального воспитания.
    
29. 
    Интеграция микрофакторов социализации как социально-педагогическая проблема.
    
30. 
    Самообразование как условие жизненного успеха.
    

1. 
   Социальная педагогика как отрасль знания и учебный предмет.
   
2. 
   Социализация личности.
   
3. 
   Социальное воспитание как педагогическая категория.
   
4. 
   Принципы социального воспитания.
   
5. 
   Ценности и механизмы социализации.
   
6. 
   Факторы социализации. Характеристика мегафакторов.
   
7. 
   Факторы социализации. Характеристика мезофакторов.
   
8. 
   Факторы социализации. Характеристика макрофакторов.
   
9. 
   Факторы социализации. Характеристика микрорфакторов.
   
10. 
    Семья как объект и субъект социализации.
    
11. 
    Неформальные объединения сверстников как социально-
    
12. 
    педагогическая проблема.
    
13. 
    Современные модели отечественной и зарубежной школы как от-
    
14. 
    крытой воспитательной системы.
    
15. 
    Общественно-государственные институты воспитания.
    
16. 
    Оказание индивидуальной помощи ребенку в различных институтах
    
17. 
    воспитания.
    
18. 
    Защита детства в России.
    
19. 
    История развития социального воспитания.
    
20. 
    Особенности работы с трудными детьми.
    
21. 
    Современные концепции социализации личности.
    
22. 
    Факторы социализации и их типология.
    
23. 
    Социальный педагог, его функции и направления деятельности.
    

1. 
   Социальная педагогика как отрасль знания. Характеристика основных категорий и функций социальной педагогики.
   
2. 
   Социализация личности как процесс самоактуализации, самореализации, саморазвития и самопознания.
   
3. 
   Социальное воспитание как педагогическая категория его сущность и ценности.
   
4. 
   Принципы и механизмы социального воспитания.
   
5. 
   Характеристика факторов социального воспитания.
   
6. 
   Особенности взаимодействия и жизнедеятельности институтов социального воспитания.
   
7. 
   Характеристика семьи как субъекта педагогического взаимодействия.
   
8. 
   Семья как социокультурная среда воспитания и развития ребенка. Условия и факторы семейного воспитания. Семейные традиции, отношения и стиль семейной жизни.
   
9. 
   Особенности современной семьи, психолого-педагогические проблемы социализации ребенка в неполных семьях.
   
10. 
    Образование как фактор интеллектуальной и нравственной социализации личности.
    
11. 
    Проблемы защиты детства, основные направления их разрешения и оказание индивидуальной помощи в разных институтах воспитания.
    

1. 
   Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: Курс лекций: Учебн. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2000. – 440с.
   
2. 
   Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. пед. вузов. / Под. ред. В.А.Сластенина. – М.: Академия, 2000. – 200с.
   
3. 
   Социальная педагогика: Курс лекций. / Под общей ред. М.А.Галагузовой. – М.:ВЛАДОС, 2000. – 416с.
   
4. 
   Социальная педагогика: Курс лекций. / Под ред. В.А. Никитина. – М.: ВЛАДОС,2000. – 272с.
   

1. 
   Социальная педагогика как отрасль знания. Основные категории, предмет и функции социальной педагогики.
   
2. 
   Социализация личности.
   
3. 
   Категории социальной педагогики: социально-педагогическая деятельность, социальное обучение, социальное воспитание.
   
4. 
   Принципы социальной педагогики.
   
5. 
   Методика и технологии социально-педагогической деятельности.
   
6. 
   Факторы социализации личности. Характеристика мегафакторов.
   
7. 
   Факторы социализации личности. Характеристика макрофакторов.
   
8. 
   Факторы социализации личности. Характеристика мезофакторов.
   
9. 
   Факторы социализации личности. Характеристика микрофакторов.
   
10. 
    Ценности и механизмы социализации.
    
11. 
    Семья как объект и субъект социализации.
    
12. 
    Неформальные объединения сверстников как социально-педагогическая проблема.
    
13. 
    Оказание индивидуальной помощи ребенку в различных институтах воспитания.
    
14. 
    Защита детства в России.
    
15. 
    Общественно-государственные институты образования.