экзамен по ИСТОРИИ РОССИИ

Скачать 0.49 Mb.

Название	экзамен по ИСТОРИИ РОССИИ
страница	4/4
Дата публикации	18.06.2013
Размер	0.49 Mb.
Тип	Инструкция

100-bal.ru > История > Инструкция

1 2 3 4

C5
Ниже приведены две точки зрения на государственную деятельность Екатерины II:

1. Екатерина II последовательно проводила в жизнь политику «просвещенного абсолютизма».

2. Екатерина II лишь провозгласила идеи «просвещенного абсолютизма», однако в своей реальной политике она нередко отступала от них.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
Ответ:

Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например:

При выборе первой точки зрения:

изложение программы царствования в Наказе Уложенной комиссии 1767 г. с целью создания нового законодательства
унификация и совершенствование законодательства в целях «общественного блага»
меры «экономического либерализма» (расширение свободы предпринимательства и т.п.)
усовершенствование системы дворянского и городского самоуправления
поддержка развития культуры и образования

При выборе второй точки зрения:

несмотря на идею главенства законов в обществе, Екатерина II пришла к власти в результате переворота, посягнув на власть законного императора
было сохранено крепостное право, несмотря на идеи просветителей о недопустимости рабства
крепостное право было распространено на новые территории (Украина)
неудачей завершилась деятельность Уложенной комиссии
подверглись гонению российские просветители (Новиков, Радищев)

Указания к оцениванию	Баллы
Приведены 3 аргумента, подтверждающие выбранную точку зрения	3
Приведены 2 аргумента	2
Приведен 1 аргумент	1
Все элементы ответа названы неверно	0
Максимальный балл	3

C6

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

После окончания Великой Отечественной войны в СССР в общественном сознании существовало убеждение, что политический режим должен быть смягчен, страна должна развиваться по демократическому пути, без всеохватывающего давления государства, без репрессий.

Какие черты характеризовали общественно-политическую жизнь в СССР после окончания Великой Отечественной войны? (Укажите не менее двух черт). Почему был избран этот путь развития? (Назовите не менее двух причин).

Ответ:

Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

1. Могут быть названы черты развития общественно-политической жизни в СССР после окончания Великой Отечественной войны:

была избрана довоенная модель развития тоталитарного режима
руководством СССР был поддержан курс довоенного развития экономики, со сверхцентрализацией управления, преимущественным развитием тяжелой промышленности
для подавления демократических настроений в обществе наряду с проведением мер внешней демократизации возобновились массовые репрессии, которым подвергались представители различных слоев населения, разных народов СССР – система ГУЛАГа достигла апогея своего развития
был усилен идеологический пресс в обществе, в том числе контроль в сфере культуры (гонения и критика многих деятелей культуры, запрет на издание и исполнение их произведений)
проводилась борьба с «космополитами» в культуре, в других сферах жизни, был установлен «железный занавес»
осуществлялся контроль за развитием научной мысли, проводились научные дискуссии с критикой и даже закрытием неугодных властям направлений науки

2. Могут быть названы причины выбора довоенной модели развития: избранный путь развития наиболее соответствовал сути созданной в СССР общественно-политической системы тяжелая послевоенная экономическая ситуация, решение задачи быстрого восстановления хозяйства требовало сверхцентрализации всех сил не только в сфере экономики, но и сплочения всего общества на основе господствующей официальной идеологии в создавшейся внешнеполитической ситуации, в условиях начавшейся «холодной войны» возрождался «железный занавес», не допускалось общение с внешним миром
Указания к оцениванию	Баллы
Названы 2 черты, характеризовавшие общественно-политическую жизнь в СССР после войны, и 2 причины выбора довоенного пути развития	4
Названы 2 черты и 1 причина ИЛИназвана 1 черта и 2 причины	3
Названы 2 черты, причины не указаны ИЛИназвана 1 черта и 1 причина ИЛИчерты не названы, названы 2 причины	2
Назван 1 любой элемент ответа	1
Все элементы ответа названы неверно	0
Максимальный балл	4

C7

Сравните основные идеологические установки, подходы к партийному строительству и к методам политической борьбы большевиков и меньшевиков в период 1907 – 1916 гг.

Укажите, что было общим (не менее трех общих характеристик), а что различным (не менее двух различий).

Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведенная таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).

Общее …………………………………………………………………. ………………………………………………………………….
Различия
…	…
……………………………	……………………………
……………………………	……………………………
……………………………	–––––
–––––	……………………………

Ответ:
Элементы ответа об общих характеристиках (С7.1) и элементы ответа о различиях (С7.2) оцениваются раздельно – в 2 балла.

Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
С7.1 В качестве общего могут быть названы: основа идеологии – марксизм представление о будущем России и всего мира как о социалистическом будущем идея мировой революции признание промышленного пролетариата как главного революционного класса ликвидация самодержавия как ближайшая задача создание революционной партии и ведение революционной пропаганды
Приведены 3 общие характеристики	2
Приведены 1 – 2 общие характеристики	1
Все общие характеристики названы неверно	0
Максимальный балл	2

С7.2 Различия:
Большевики в 1907 – 1916 гг.	Меньшевики в 1907 – 1916 гг.
представление о буржуазии как реакционном классе, пролетариат играет роль гегемона уже в период буржуазно-демократической революции	на этапе буржуазно-демократической революции буржуазия продолжает играть революционную роль, как это было на Западе
партия должна быть партией профессиональных революционеров, с обязательным активным участием рядовых партийцев в делах партии	партия должна быть массовой, ее членами могут являться все сочувствующие ее программе
в основе внутрипартийной жизни лежит принцип демократического центра-лизма – меньшинство беспрекословно подчиняется большинству	демократическое устройство внутрипартийной жизни, плюрализм, учет мнения меньшинства
большинство поддержало лозунг поражения своего правительства в начавшейся империалистической войне, лозунг ее превращения в войну гражданскую	большинство заняло оборонческую позицию в 1914 г.
Названы 2 различия		2
Названо 1 различие		1
Все различия названы неверно		0
Максимальный балл		2

~EndLATTest

1 2 3 4

Похожие:

	Экзамен по истории России XIX века в 8 классе Пояснительная записка Экзамен по истории России XIX века проходит в рамках летней аттестации учащихся, завершающих обучение в 8 классе. Курс изучается...		Программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений... России. В связи с тем, что экзамен сдается по истории России, то темы по отечественной истории были объединены и материал подан после...
	Примерные экзаменационные билеты по истории составлены с учетом обязательных В общеобразовательных учреждениях Российской Федерации используются различные формы итоговой аттестации выпускников по истории устный...		Кандидатский экзамен по истории и философии науки С 1 июня 2005 г аспиранты и соискатели вместо экзамена по «философии» должны сдавать экзамен по «истории и философии науки»
	Тесты по истории России: 7 класс: к учебнику Данилова А. А., Косулиной... Учебник Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. Конец ХVI хviii век. Учебник для 7 кл. – М.: Просвещение, 2009		К сведению всех сдающих кандидатский экзамен по истории и философии науки! Кандидатский экзамен принимается в период экзаменационной сессии (как правило, с 15 мая по 15 июня). Все желающие сдавать экзамен...
	67. Формы итоговой аттестации учащихся Экзамен по истории всегда проводятся устно. Форму экзамена учащиеся выбирают. Экзамен может осуществлятся в следующих формах: по...		С. А. Чернов Кандидатский экзамен по истории и философии науки (учебно-методическое пособие) Российской Федерации приказами от 17 февраля 2004 года №696 и №697 утвердило новый перечень кандидатских экзаменов для соискателей...
	С. А. Чернов Кандидатский экзамен по истории и философии науки (учебно-методическое пособие) Российской Федерации приказами от 17 февраля 2004 года №696 и №697 утвердило новый перечень кандидатских экзаменов для соискателей...		Программа минимум кандидатского экзамена по специальности 07. 00.... Кандидатский экзамен ставит целью выяснить степень овладения сдающим экзамен материалом этнологической теории, истории этнологии,...
	Программа минимум кандидатского экзамена по специальности 07. 00.... Кандидатский экзамен ставит целью выяснить степень овладения сдающим экзамен материалом этнологической теории, истории этнологии,...		Рабочая программа по «всеобщей истории и истории россии» (8 класс) Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы А. А. Данилова, В. А. Клоковой «История государства...
	Курс (прием 2009 г.) Антикризисное управление экзамен Управление... Рынок ценных бумаг зачет Стратегический менеджмент – экзамен, защита курсовой работы Инновационный менеджмент – экзамен, защита курсовой...		Регламент проведения кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» В соответствии с приказом Минобразования России от 17. 02 2004 №697 кандидатский экзамен по истории и философии науки сдается в следующем...
	Регламент проведения кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» В соответствии с приказом Минобразования России от 17. 02 2004 №697 кандидатский экзамен по истории и философии науки сдается в следующем...		Регламент проведения кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» В соответствии с приказом Минобразования России от 17. 02 2004 №697 кандидатский экзамен по истории и философии науки сдается в следующем...

Школьные материалы