Основная образовательная программа по специальности 073403 Сольное и хоровое народное пение
Скачать 2.32 Mb.
|
6. ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ6.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса по основной образовательной программе Реализация основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, междисциплинарных курсов. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла. Преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 5 лет. До 10 % общего числа преподавателей, имеющих высшее образование, может быть замещено преподавателями, имеющими среднее профессиональное образование и стаж практической работы в соответствующей профессиональной сфере в течение 10 и более последних лет. По циклам общеобразовательных дисциплин и ОГСЭ подготовку обеспечивает ПЦК «Общеобразовательных и социально-гуманитарных дисциплин», в составе которой 4 штатных преподавателя, 1 внутренний и 3 внешних совместителя. Для преподавания дисциплин, относящихся к ПЦК привлекаются 2 преподавателя других отделов. Все преподаватели цикла специальных дисциплин имеют высшее профессиональное образование. 1 человек имеет ученую степень кандидата педагогических наук. 5 преподавателей ПЦК имеют высшую квалификационную категорию, 1 – первую. Подготовку специалистов ведет ПЦК «Хоровых и вокальных дисциплин». В составе ПЦК 6 штатных преподавателей и 2 внешних совместителя. 6 преподавателей имеют высшее профессиональное образование. 4 преподавателя имеют Почетные звания: «Заслуженный работник культуры России», «Заслуженный педагог Сахалинской области» - Алешко Е.И., «Заслуженный работник культуры Сахалинской области» - Веселова Н.И., Почетный работник СПО – Карлова Л.И., Мальцева О.И. 5 преподавателей имеют высшую квалификационную категорию, 2- вторую квалификационную категорию. Преподаватели ПЦК имеют опыт творческо-исполнительской деятельности (Веселова Н.И. – руководит хором ветеранов и вокальным ансамблем колледжа; Мальцева О.И. – руководитель ансамбля «Юность», Голобов П.А. – руководитель академического хора колледжа и участник ансамбля «СтилИКС», Манойленко Д.Г. – участник ансамбля «СтилИКС», Елчина Г.Е. – сольные выступления, Алешко Е.И. – руководитель и солистка ансамбля «Белые Росы») Дисциплины музыкально-теоретического цикла обеспечивает ПЦК «Теория музыки и музыкально-теоретических дисциплин». В составе ПЦК 5 штатных преподавателя (Летунов Е.Н., Жук А.М., Мамчева Н.А., Игнатьева Т.Б., Грачева М.И.) 1 внутренний совместитель (Грищенко Е.В.) и 1 внешний совместитель (Герасимова И.В.). Все штатные преподаватели цикла специальных дисциплин имеют высшее профессиональное образование. 2 преподавателя имеют Почетное звание «Заслуженный работник культуры России» (Жук А.М., Герасимова И.В.), два преподавателя имеет ученую степень – кандидат искусствоведения. 6 преподавателей имеют высшую квалификационную категорию. Все преподаватели имеют опыт творческо-исполнительской деятельности. Анализ базового образования преподавателей показывает, что оно соответствует профилю преподаваемых дисциплин требованиям ФГОС. 6.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса. Карта обеспеченности образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой Основная образовательная программа, в целом, обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам основной образовательной программы. В библиотечном фонде имеется достаточное количество экземпляров рекомендуемой учебно-методической литературы по основным циклам дисциплин. Информационно-библиотечное включает в себя, помимо основной и дополнительной литературы, научно-популярные периодические издания: журналы и газеты газеты «Культура», «Играем снаачало», «Музыкальное обозрение», журналы «Музыкальная академия», «Музыковедение», «Музыкальная жизнь», «Музыкальное просвещение», «Музыковедение», «Мир гитары», «Музыка и время», «Старинная музыка» «Фортепиано», «PianoФорум», «Музыка и электроника», «Музыкальное обозрение», «Клуб», «Шоу-мастер», «Дом культуры» и др.).Каждая дисциплина и практики, включенные в ООП, обеспечены учебно-методической документацией по всем видам занятий и формам текущего, промежуточного и итогового контроля освоения ее программы. В состав учебно-методического обеспечения включено: - список рекомендуемой литературы; - методические рекомендации или методические указания студентам по всем основным видам учебной работы (лекции, практические занятия, семинары, курсовые работы, индивидуальные занятия); - методические рекомендации (материалы) преподавателю по выбору средств и методов обучения, способов учебной деятельности; - рекомендации по использованию информационных технологий; - педагогические контрольные (испытательные) материалы. В целом состояние учебно-методического и информационного обеспечения является достаточным для ведения образовательной деятельности по специальности 073002 Теория музыки. Информационное обеспечение основной образовательной программы основывается на традиционных (библиотечных и издательских) технологиях. Имеется подключение к INTERNET-сети, к которой имеют доступ все преподаватели и студенты. В колледже имеется мультимедиа-компьютер, интерактивная доска, переносной экран для презентаций лекций, докладов на научно-практических конференциях, докладов студентов на защите курсовых работ. Все студенты и преподаватели имеют доступ в INTRANET-сеть через компьютерный класс колледжа, в котором 8 точек доступа, библиотеку, в которой 2 точки доступа, класс и студию звукозаписи, что является достаточным при количественном составе студентов в группах очной формы обучения. Обеспечен доступ к информационным ресурсам через каналы: – к электронному федеральному порталу «Российское образование» http://www.edu.ru, – к базе данных Российской Государственной библиотеки по искусству http://www.liart.ru/, – к электронным информ. ресурсам РГБ http://www.rsl.ru, – к электронным информ. ресурсам Российской Национальной библиотеки http://www.nlr.ru, http://www.inion.ru/, – к информационной системе «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru/ – к глобальным поисковым системам http://www.google.com/, http://www.yahoo.com/, http://search.msn.com/, http://www.gnpbu.ru - главный информационно-вычислительный центр Министерства культуры РФ http://www.cultureonline.ru Проект главного информационно-вычислительного центра Минкультуры (большой архив программ о культуре, музыке, театре, мастер-классы) cultureonline.ru/ Проект главного информационно-вычислительного центра Минкультуры (большой архив программ о культуре, музыке, театре, мастер-классы) cultureonline.ru/ Проект главного информационно-вычислительного центра Минкультуры (большой архив программ о культуре, музыке, театре, мастер-классы) cultureonline.ru/ 6.3 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ООП Образовательное учреждение располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов практических занятий, лабораторных работ, дисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам. Имеющийся аудиторный фонд обеспечивает оптимальные условия для проведения нормального процесса обучения. Лабораторные и практические работы по учебным дисциплинам цикла ЕН проводятся на базовых учебных лабораториях, учебно-лабораторное оборудование которых обновляется по мере поступления средств. Аудитории для занятий по специальным дисциплинам оборудованы необходимыми музыкальными инструментами, оборудованием для проведения лекций-презентаций. Колледж располагает методическим кабинетом, оснащенным научно-методической литературой, кабинетом звукозаписи, аудиовизуальной аппаратурой, лицензионными CD и DVD-дисками (с материалами для учебного процесса – музыкальными произведения, концертными программами и пр.), необходимыми для обеспечения учебного процесса по специальным дисциплинам и курсам. При проведении практических занятий в их состав в качестве обязательного компонента включаются практические задания с использованием персональных компьютеров. При использовании электронных изданий образовательное учреждение обеспечивает каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с номенклатурой изучаемых дисциплин. Образовательное учреждение имеет необходимый комплект лицензионного программного обеспечения. Перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения: Кабинеты: гуманитарных и социально-экономических дисциплин; иностранного языка; информатики (компьютерный класс) с выходом в Интернет; музыкально-теоретических дисциплин; музыкальной литературы. Учебные классы: для индивидуальных занятий; для групповых занятий; для мелкогрупповых занятий; для проведения оркестровых и ансамблевых занятий со специализированным оборудованием; для занятий по междисциплинарному курсу «Дирижирование и чтение оркестровых партитур», оснащенные зеркалами и двумя роялями. Спортивный комплекс: спортивная комната; В настоящее время решен вопрос по передаче колледжу спортивного зала бывшего Дома офицеров. Залы: концертный (актовый) зал на 100 мест и малый зал на 50 мест; малый концертный зал от 30 посадочных мест с концертными роялями, пультами и звукотехническим оборудованием; библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет; помещения для работы со специализированными материалами и их хранения (фонотека, видеотека, фильмотека, просмотровый видеозал). 7. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ КОЛЛЕДЖА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ Приоритетными направлениями внеучебной работы в колледже являются: - сохранение, развитие и приумножение традиций колледжа. Организация поддержки творческой инициативы у студентов: создание творческих коллективов, организация культурно-массовых и спортивных мероприятий, - развитие системы студенческого самоуправления, - развитие системы информационного обеспечения: оформление информационных стендов, выпуск газеты «Теоретикон», поддержка Интернет-сайта и др, - работа со студентами в рамках воспитания патриотизма и активной гражданской позиции, - развитие системы социальной помощи студентам, - формирование и развитие системы поощрения студентов. Одним из традиционных направлений внеучебной деятельности стало социальное партнерство и совместные проекты с учреждениями культуры, образования, здравоохранения, социальной защиты, воинскими частями, общественными организациями, органами исполнительной и законодательной власти. Основополагающими документами по организации и осуществлению внеучебной общекультурной работы являются документы, на основании которых строится данная деятельность в колледже, а именно: - Федеральная программа развития образования в России, Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ», Федеральная целевая программа «Молодёжь России». - Концепция воспитательной работы в ГБОУ СПО «Сахалинский колледж искусств» нормативно-методические материалы по студенческому самоуправлению, Устав колледжа. Документами, реализующими данную программу, являются планы работы колледжа, предметно-цикловых комиссий, воспитательной работы. В колледже действует Положение о кураторе (классном руководителе), Положение о студенческом совете, Положение о совете общежития. Отчеты о результатах воспитательной работы анализируются по полугодиям и заслушиваются на заседаниях Педагогического совета, Совета колледжа. Студенческое самоуправление проявляется через деятельность Студенческого совета, в состав которого входят представители всех отделений колледжа. Для проведения внеучебной работы, культурно-массовых мероприятий (концертов, выставок художественных работ студентов, конкурсов солистов и творческих коллективов: хоров (академический и народный), оркестров (симфонический, народных инструментов, духовой, эстрадно-джазовый), ансамблей используется концертный зал колледжа, малый зал. Помимо этого мероприятия колледжа проходят в учреждениях культуры и искусства Южно-Сахалинска и муниципальных районов Сахалинской области. Спортивно-оздоровительные мероприятия проводятся в спортивной комнате, а также с использованием плавательного бассейна ДЮСШ, открытых спортивных площадок. Для работы студенческих клубов, студий, кружков используются учебные аудитории. Организация воспитательной работы с обучающимися и формирование стимулов развития личности: учебно-воспитательный процесс по специальностям имеет большие возможности в реализации целей и задач профессиональной подготовки и личностного становления студентов. Приобщение студентов к культурным ценностям и достижениям, привлечение их к изучению национальной самобытности осуществляется через образовательные программы, воспитательные и досуговые мероприятия. Существующая структура организации внеаудиторной деятельности и самоуправления направлена на профессиональную социализацию личности. В учебном заведении уделяется большое внимание созданию социально-бытовых условий в студенческом общежитии. Основная задача – создание благоприятных условий для отдыха, самообразования проживающих в общежитиях, обеспечение безопасности. Техническое обслуживание (обеспечение нормативных режимов и параметров, наладка инженерного оборудования, технические осмотры) производится в нормативно установленные сроки. В общежитии произведен капитальный ремонт. Ежегодно производится текущий ремонт, соблюдаются санитарно-гигиенические нормы. Большое внимание уделено противопожарным мероприятиям. Общежитие полностью укомплектовано пожарной сигнализацией, первичными средствами пожаротушения (огнетушителями, пожарными рукавами, лестницами для эвакуации). Инструктаж по пожарной безопасности с проживающими в общежитии студентами и учебные тренировки проводятся не менее 2 раз в год. В общежитии избирается студенческий совет. Под руководством студсовета организуется работа по самообслуживанию общежития. Студсовет организует проведение различных мероприятий. Студсовет свою работу проводят на основании утвержденного годового плана. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа составлена на основе Примерной... Основная образовательная программа составлена на основе Примерной основной образовательной программы специальности 073403 «Сольное... | | Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Н. В. Солдатиковой, заместителем директора фгоу спо «Академический музыкальный колледж при Московской государственной консерватории... |
| Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Н. В. Солдатиковой, заместителем директора фгоу спо «Академический музыкальный колледж при Московской государственной консерватории... |  | Рабочая программа учебная дисциплины од. 11 Основы безопасности жизнедеятельности... «Вокальное искусство» 072601 «Декоративно – прикладное искусство и народные промыслы» |
| 1. Общие положения С. С. Прокофьева по специальности 073403 Сольное и хоровое народное пение – является системой учебно-методических документов, сформированной... | | Программа вступительных испытаний творческой направленности по специальности... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Хоровое дирижирование, Сольное и хоровое народное пение, Теория музыки, Музыкальное искусство эстрады (по видам), Музыкальное звукооператорское... | | Реферат преподавателя по классу «Хоровое пение» Хоровое пение играет большую роль в музыкальном развитии детей. Вся красота хорового исполнения открывается в многоголосии. Стройное... |
| Реферат преподавателя по классу «Хоровое пение» Хоровое пение играет большую роль в музыкальном развитии детей. Вся красота хорового исполнения открывается в многоголосии. Стройное... | | Основная образовательная программа высшего образования для обучающихся... Примерная основная образовательная программа разработана на основании фгос во ассистентуры-стажировки «Искусство вокального исполнительства... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная программа является комплексной, которая включает в себя следующие направления: хоровое, ансамблевое и сольное пение | | Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Лопушенко С. Н., председатель предметно-цикловой комиссии «Хоровое дирижирование» «гоу спо сызранского колледжа искусств и культуры... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Сольное пение» составлен... «Сольное пение» составлен в соответствии с требованиями Государственного стандарта среднего профессионального образования и требованиями... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Сольное пение» составлен... «Сольное пение» составлен в соответствии с требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования и требованиями... |
| «Хоровое пение» Программа предназначена для учащихся 1 класса мхш «Радость» (дети 6-7 лет) и рассчитана на 1 год обучения. Детское хоровое пение... | | Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... «Инструменты эстрадного оркестра», 070109. 02 «Эстрадное пение», 070109. 03 «Звукооператорское мастерство»), специальности 070104«Вокальное... |
