Рабочая программа по изобразительному искусству 6-7 классы основное общее образование

Скачать 385.9 Kb.

Название	Рабочая программа по изобразительному искусству 6-7 классы основное общее образование
страница	4/4
Дата публикации	04.08.2014
Размер	385.9 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3 4

ТЕМА: « ВЕЛИКИЕ ТЕМЫ ЖИЗНИ».

17	Историческая тема в искусстве. Творчество В.И. Сурикова	2	Урок усвоения новых знаний	Исторический жанр, сюжет, содержание.	Сформировать представление об историческом жанре в живописи.	Знать творчество русского художника В.И. Сурикова.	Подобрать материал для работы над картиной на историческую тему.	17 неделя
18	Сложный мир исторической картины	1	Урок-практикум	Исторический жанр, сюжет, содержание, эскиз, набросок.	Дать понятие сложного мира исторической картины.	Уметь правильно выполнять композицию в изображении исторических сюжетов.	.Картины на историческую тему.	18неделя
19	Зрительские умения и их значение для современного человека.	1	Урок – беседа.	Сюжет, содержание, колорит, «художественный язык».	Сформировать представление об особом языке искусства .и средствах его выразительности.	Эссе на тему: «О чем мне рассказал художник».	Познакомиться с картиной К. Брюллова «Последний день Помпеи»	19 неделя
20	Великие темы жизни в творчестве русских художников. К. Брюллов « Последний день Помпеи».	1	Урок- конференция.	Сюжет, содержание, колорит, «художественный язык».	История создания картины К. Брюллова «Последний день Помпеи»	Знать творчество русского художника К. Брюллова.	Подобрать материал о творчестве И. Билибина и В. Васнецова.	20неделя
21	Сказочно-былинный жанр. Волшебный мир сказки.	1	Урок-путешествие.	Сюжет, содержание, колорит, «художественный язык», сказочно-былинный жар.	Познакомить о сказочно-былинном жанре.	Знать творчество русских художников В. Васнецова и И.Билибина. Экспресс-выставка: «Что за прелесть эти сказки».	Познакомиться с картиной Рембранта «Возвращение блудного сына».	21 неделя
22	Библейская тема в ИЗО. Всепрощающая любовь. Рембрант и его картина «Возвращение блудного сына»	1	Урок-беседа.	Библейский жанр, сюжет, содержание, колорит, «художественный язык», сказочно-былинный жар.	Познакомить с великой картиной Рембранта «Возвращение блудного сына».	Знать творчество Рембранта.	Провести поисковую работу на тему: « Великие музеи мира» по предложенному списку.	22 неделя
23	Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре.	1	Урок беседа с элементами ролевой игры.	Музей, галерея, выставочный зал, типы музеев.	Познакомить с Государственном Русском музее, Кунсткамера, Эрмитаж (г. Санкт-Петербург), Лувр в Приже, Дрезденская галерея, Музей Прадо.	Знать крупнейшие музеи мира и России и мира.	Перечислить музеи родного края.	23 неделя
24-26	Художественные музеи родного края.	3	Урок-экскурсия.	Музей, коллекция, выставочный зал.	Познакомить с музеями края. города,	Знать музеи : музей-усадьба Шушенское, музей Мартьянова, Саяногорский краеведческий музей и т.д.		24-26 неделя
4 ЧЕТВЕРТЬ. ТЕМА: «РЕАЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ».
27-30	Плакат и его виды. Шрифты.	4	Комбинированный урок.	Плакат, шрифт , шрифтовая композиция.	Сформировать представление о плакате, как об основном виде графики.	Знать виды графики и умение выполнять различные вилы композиций плаката.	Подобрать материал о шрифтах, их видах и особенностях выполнения.	27-30 неделя
31-34	Книга. Слово и изображение. Искусство иллюстрации.	4	Урок –практикум.	Книга, обложка, переплет, титул, иллюстрация, страница.	Сформировать представление об основных элементах книги.	Сотворить свою книгу.		31-34 неделя

Критерии и нормы оценки ЗУН учащихся по предмету ИЗО.
За теоретические знания.

Оценка 5 –ставится, если ученик:

Полностью усвоил новый учебный материал и может четко изложить его своими словами.
Подтверждает общие положения конкретными примерами.
Четко и правильно отвечает на дополнительные вопросы.

Оценка 4 –ставится, если ученик:

В основном усвоил новый учебный материал и может изложить его своими словами.
Подтверждает общие положения конкретными примерами.
Правильно отвечает на дополнительные вопросы.

Оценка 3 –ставится, если ученик:

Усвоил новый учебный материал более чем на половину и может его изложить.
Затрудняется подтвердить большую часть общих положений конкретными примерами.
Не правильно отвечает на большую часть дополнительных вопросов.

Оценка 2 –ставится, если ученик:

Не усвоил основную часть нового материала, не может изложить его.
Не правильно отвечает на дополнительные вопросы.

За практические работы.

Оценка 5 –ставится, если ученик:

Рационально организует свое рабочее место.
Активно использует на практике требуемые знания программного материала.
Правильно и аккуратно выполняет задание.
Умеет пользоваться наглядными пособиями.
Владеет практическими навыками работы на конкретном материале (гуашь, акварель, тушь, бумага, пластилин).

Оценка 4–ставится, если ученик:

Рационально организует свое рабочее место.
Активно использует на практике требуемые знания и программного материала.
В основном правильно и аккуратно выполняет задание.
Умеет пользоваться наглядными пособиями.
В основном умеет пользоваться конкретными материалами(гуашь, акварель, тушь, бумага, пластилин).

Оценка 3 –ставится, если ученик:

Не достаточно умело организует свое рабочее место.
Не может самостоятельно использовать требуемые знания программного материала.
Не аккуратно выполняет задание.
Затрудняется самостоятельно использовать наглядные пособия.
Плохо умеет пользоваться конкретными материалами (гуашь, акварель, тушь, бумага, пластилин).

Оценка 2–ставится, если ученик:

Не может правильно организовать свое рабочее место.
Не использует требуемые знания программного материала.
Задание выполняет небрежно .
Не умеет пользоваться конкретными материалами (гуашь, акварель, тушь, бумага, пластилин).

Источники информации и средства обучения.

Методические рекомендации «Изобразительное искусство» под редакцией Б.М. Неменского, 5 класс, 2007 год.
Методические рекомендации «Изобразительное искусство» под редакцией Б.М. Неменского, 6 класс, 2007 год.
Методические рекомендации «Изобразительное искусство» под редакцией Б.М. Неменского, 7 класс, 2007 год.
Методические рекомендации к учебнику, Москва 2006 год.
Видеотека.
Альбомы по искусству.
Шедевры русской живописи. Издательство «Белый город» 2006 год.

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа по изобразительному искусству ступень обучения... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №37 станицы Алексеевской муниципального образования...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ступень обучения (класс) основное общее образование, 7 класс (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование...
	Федерации основное общее образование является обязательным и общедоступным.... Основное общее образование-вторая ступень общего образования. В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее образование...		Основное общее образование общие положения В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее образование является обязательным и общедоступным
	Рабочая программа по изобразительному искусству Ступень обучения... Авторы: Неменский Б. М, Неменская Л. А, Горяева Н. А. Москва. Просвещение. 2011г		Рабочая программа по изобразительному искусству (название предмета) Рабочая программа по изобразительному искусству построена на основе авторской программы Б. М. Неменского «Изобразительное искусство...
	Рабочая программа по русскому языку для VII класса составлена с использованием... Фгос: основное общее образование// фгос. М.: Просвещение, 2008) и Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский...		Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе... Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе программы основного общего образования по изобразительному искусству...
	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе... Федеральный базисный учебный план. М.: Дрофа 2008) и авторской программы «Изобразительное искусство 5-9 классы» (изо. Программа для...		Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса разработана... Примерной программы по изобразительному искусству, на основе учебной программы Изобразительное искусство. 5–9 классы (авторы В. С....
	Рабочая программа истории уровень образования: основное общее образование... Рабочая программа предназначена для изучения истории в основной школе (5-9 классы)		Программа по изобразительному искусству во 2 классе составлена на... Рабочая программа по изобразительному искусству во 2 классе составлена на основе
	Программа по искусству «Изобразительному искусству» Пояснительная записка к рабочей программе по искусству (Изобразительному искусству) для 5 класса		Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе... «Изобразительное искусство. 1-4 классы» (Изобразительное искусство. 3 кл.: книга для учителя / В. С. Кузин. – 2-е изд., стереотип....
	Рабочая программа по изобразительному искусству в 4 классе учителя Богдановой И. В Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы для общеобразовательных учреждений «Изобразительное...		Рабочая программа по литературе основное общее образование (базовый уровень) Классы: 9а учителя Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования....

Школьные материалы