Анализ воспитательной деятельности гбпоу рт «Тувинский техникум жилищно-коммунального хозяйства и сервиса» за I полугод

Психологическая служба Педагогом-психологом работа велась в соответствии с основными направлениями: Диагностическая деятельность; Коррекционно-развивающая деятельность; Консультативная деятельность; Психопрофилактическая деятельность; Психопросветительская деятельность. Основными формами и методами работы педагога-психолога являются: - индивидуальные и групповые консультации, семейное консультирование; - тесты, анкетирование; - беседы, дискуссии, лекции, круглые столы; - ролевые игры, релаксация, психогимнастика; - тренинги Психологическая диагностика - психолого-педагогическое изучение индивидуальных особенностей личности обучающихся и студентов С целью изучения личностных особенностей, а также адаптации первокурсников была проведена диагностика обучающихся и студентов по следующим методикам: - Психодиагностический тест Айзенка – 198 чел. (все группы); - Опросник Басса-Дарки «Агрессивность и враждебность» - 185 чел. (все группы); - Проективная методика «Несуществующее животное» - 134 чел. (все группы); Мониторинг воспитанности Согласно приказу Министерства образования и науки РТ ГБУ «Института оценки качества образования и науки РТ» №31 от 11.10.2013г. проведены: - мониторинг воспитанности обучающихся и студентов. Охвачено всего 211 респондентов. Результаты: высокий уровень – 46 обучающихся; хороший уровень – 48 обучающихся; средний уровень – 66 обучающихся; низкий уровень – 51 обучающихся - мониторинг изучения гражданской зрелости. Охвачено всего 227 респондентов. Тестирования В соответствии с планом мероприятий по исполнению Перечня основных поручений по реализации Постановления Послания Президента РФ Федеральному собранию РФ от12.12.2012г., утвержденного распоряжением Главы РТ №326 – РП от 29.12.2012г. с целью выявления нравственной воспитанности обучающихся проведены: тестирование по методике Н.Е.Шурковой «Размышляем о жизненном опыте». Охвачено всего 50 обучающихся. В результате выявлено, что у 25 респондентов достаточное нравственное воспитание и сформированная ориентация «на другого человека». Показатели остальных 25 респондентов свидетельствуют о несформированности нравственных отношений, неустойчивом, импульсивном поведении. тестирование по методике И.И.Соковни – Семеновой «Сексуальная аутоидентификация». Охвачено всего 50 респондентов. Результаты всех респондентов показывают, что они отлично разбираются во всем, что касается взаимоотношений с противоположным полом, берут на себя ответственность за самого себя и за свои поступки и всегда готовы прийти на помощь к партнеру. Профориентационная работа Во исполнение пункта 6 Протокола координационного совещания у заместителя председателя Правительства РТ от 21.10.2013г. № 87-13/ДХ об организации выездов в целях проведения встреч с населением для досуговых, профориентационных мероприятий по микрорайонам городов и кожуунов республики педагогом – психологом совместно с руководителем ССТВ проведен дифференциально – диагностический опрос среди учащихся МБОУ Гимназия, МБОУ СОШ №1, МБОУ СОШ №2, МБОУ ОСОШ. Охвачено всего 101 респондентов. Результаты: Человек – Человек: 30 человек Человек – Техника: 19 человек Человек – Природа: 10 человек Человек – Знаковая система: 7 человек Человек – Художественный образ: 35 человек Работа педагога-психолога ориентирована не только на обучающихся, но и на их родителей, педагогов и воспитателей, а также всех тех, кто имеет непосредственное отношение к процессу воспитания, что позволяет рассчитывать на комплексное решение проблем психологического развития и психологической помощи обучающимся. Кроме того, принцип комплексности реализуется через взаимодействие с другими службами, например, РЦПМСС Сайзырал, социальной (с мастерами производственного обучения производятся запросы на получение информации об обучающемся и семье, приглашении обучающегося и его родителей в техникум), а также с педагогами техникума и родителями. Коррекционная работа осуществляется в форме индивидуальных и групповых занятий по коррекции и развитию, а также в форме индивидуального психолого-педагогического сопровождения обучающихся, состоящих на учете группы «риска». На учете «группы риска» 1 степени состоят всего 11 обучающихся (учет ПДН МВД РФ, условно – осужденные, раннее судимые); 2 степени – 126 обучающихся (круглые сироты и полусироты) и 3 степени состоят 16 обучающихся (по результатам диагностики).Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия проводились на темы: «Уверенность»; «Умей сказать «Нет!» наркотикам»; «Кто Я? Какой Я?» и др. Охвачено всего 19 обучающихся. Групповые коррекционно-развивающие занятия проводились на темы: «Сплоченность», «Самоуважение»; «Личность и индивидуальность», «Толерантность» и др. Охвачено всего 221 обучающихся. За I полугодие 2013-2014 учебного года проведено всего 32 консультирований. В том числе из них 11 по инициативе психолога и других педагогов, 10 обращений - по обращению самих учащихся, 8 групповых консультирований, 3 - с родителями. Причинами являются кризисы детско - родительских отношений, внутриличностных конфликтов, слабая адаптация подростков в новых учебных условиях, неумение строить отношения со сверстниками, педагогами и противоположным полом, бродяжничество, беспризорность. Охвачено всего 225 обучающихся. По созданию благоприятного эмоционально-психологического климата в ученических коллективах, созданию правил группы, в основе которых – уважение чести и достоинства всех ее граждан; по выявлению детей группы риска (по различным основаниям) проведены тренинги для обучающихся и студентов «Умей сказать «Нет!» наркотикам»; «Самоуважение», «Способы борьбы со стрессом», индивидуальные беседы. С целью профилактики асоциального поведения обучающихся и формирования положительных поведенческих ценностных ориентаций проведены подготовка и вовлечение обучающихся во II этапе студенческого форума «Величие духа» на тему «Мама – милое слово». Охвачено – 7 юношей, 3 девушек. На основании III Всероссийского интернет– урока антинаркотической направленности «Имею право знать» педагогом - психологом проведен классные часы в группах №6 «Сварщик», №5 «Автомеханик», №9 «Мастер ОСР». Охвачено всего 54 обучающихся и студентов. С целью профилактики суицида и жестокого обращения действует «Ящик доверия» в 3 корпусах техникума (учебный корпус, общежития №№1,2). Вывешены стенды «Уголок жизни» и «Телефон доверия». С целью пропаганды ЗОЖ проведена акция «Красная ленточка», посвященная ко Всемирному дню борьбы со СПИДом. На линейке техникума каждому обучающемуся и студенту, а также инженерно – техническим работникам прикреплены красные ленточки, символизирующие объединение всех людей земли против СПИДа. Совместно с преподавателем физической культуры проведены «Веселые старты» среди групп(декабрь2). Результаты веселых стартов: 1 место – группа №6 «Сварщик» 2 место – группа №7 «Мастер ЖКХ» 3 место – группа №4 «Парикмахер», группа №5 «Автомеханик». Охвачено всего 234 обучающихся и студентов. № п/п Показатели Общее количество первокурсников (с 1 сентября по 15 ноября 2013 г) Количество выявляемых от общего количества поступивших студентов Количество выявляемых от общего количества поступивших студентов (по методикам) в % 1 Группа «риска» 215 27 14 2 Агрессия (высокие показатели) 9 4,1 3 Тревожность (высокие показатели) 7 3,2 4 Фрустрация (если есть показатели) 5 2,3 5 Самооценка (завышенная, заниженная) 29 завыш. 15 занижен 13 7 6 Суицидальные тенденции (склонность к суициду, если в семье учащегося имелись суициденты, то тоже входит в риск суицидов) 3 1,4 7 Депрессивные черты (если есть показатели депрессии) 0 0 8 Одиночество в семье (позиция учащегося в семье) 6 2,7 9 Чувство «твердой» жизнеустойчивости студента (участие в общественных организациях, в жизни техникума, секциях, кружках) 62 28 Библиотечное обслуживание Цель работы: организация деятельности библиотеки как неотъемлемого звена учебно-воспитательного процесса, информационная поддержка обучающихся и педагогических работников. Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке» и Федеральным законом «О библиотечном деле». Читатели получают во временное пользование печатные издания и другие виды изданий из фонда библиотеки, пользуются библиографическим и справочно-информационным обслуживанием, ведется подбор литературы к письменным работам, рефератам, экзаменам и к какому-либо мероприятию внутри техникума. Также в библиотеке проводится беседы, индивидуальные занятия, на которых выясняются интересы, увлечения, предлагается та или иная книга, тематические книжные выставки, праздничные экспозиции и разработка буклетов. Для первокурсников в сентябре, октябре были проведены библиотечные уроки, индивидуальные беседы в библиотеке. А также были проведены библиотечные часы по разным темам: к году русского языка в Туве - «Великий могучий…», «Деловая беседа», викторина «Разнородные синонимы». В ноябре месяце подготовка и разработка презентаций к республиканскому фестивалю «Мама-милое слово», проводимого в рамках воспитательной программы «Величие духа» среди первокурсников среднего профессионального образования, посвященный ко дню Матери; к эстафете Олимпийского огня - «Олимпийский огонь в Туве», игра-конкурс «Неэрудированное звено». В декабре месяце ко Дню Конституции были разработаны буклеты «Права и свободы человека и гражданина» для студентов, так как они сумели защитить свои права и в дальнейшем знали о своих правах и свободах; к наступающему Новому году – «Корни Новогодней елки» и игры-загадки. В честь 100-летия писателя С.Б.Пюрбю и 105-летия писателя С.А.Сарыг-оол совместно с МБУК «Улуг-Хемской ЦБС им. К-Э. К. Кудажы» проведены следующие мероприятия: -выставка авторских книг писателей Тувы; -презентация о творческих деятельностях писателей; -чтение стихов наизусть со студентами техникума; Библиотекарем также ведется внутрибиблиотечная работа: - обеспечение учебниками студентам в течение учебного года; - работа с задолжниками; в том числе с ушедшими работниками; - обработка и расстановка читательских формуляров; - отбор и списание учебников; - отчетность библиотеки; - заполнение дневника учета посещаемости; - подписка периодической печати, заявка на новые книги в соответствии с ФГОС через интернет-почту; - совместная работа с МБУК «Улуг-Хемской ЦБС им. К-Э. К. Кудажы» и работниками Дома культуры; - оказание помощи в подборе материалов педагогам и студентам Анализ обеспеченности учебного процесса учебной и методической литературы Из фонда учебной литературы 85 % составляют учебники сроком издания до 5 лет. Всего приобретено в 2013 учебном году 153 экземпляров учебной литературы, соответствующей требованиями ФГОС нового поколения в сумме 61654,0 рублей (шестьдесят одна тысяча шестьсот пятьдесят четыре рубля 00 коп.). Из них: 1 газета «Тувинская правда», «Тыванын аныяктары», «Шын», «Улуг-Хем», «Центр Азии», «Аргументы и факты», «Российская газета», «Комсомольская правда», 3 журнала «Коммунальщик», «Жилищное строительство», «Добрые советы». В 2013 году на подписку журнала «Башкы» выписали сами члены методических объединений по 1 экземпляру. Основной проблемой обеспечения учебной литературой в соответствии ФГОС и на подписку периодической печати является затруднения с финансированием и недостаточность выпуска учебников соответствующей ФГОС в книжных издательствах. Деятельность фельдшера Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение поддерживает тесную связь с ГБУЗ РТ «Улуг-Хемской ММЦ» и Госсанэпиднадзором. Также постоянно поддерживает связь со следующими медицинскими учреждениями: 1) женская консультация. 2) вен.кабинетом; 3) туб. кабинетом; 4) детская консультация; 5) прививочной картотекой. Центр Госсанэпиднадзора в Улуг-Хемском кожууне согласно договору брались пробы продуктов и смывы в столовой и хлебопекарни. Грубых нарушений не было выявлено. Проведено по плану мероприятия по предупреждению и борьбе с сифилисом массовое взятие крови ЭМ среди учащихся. На учете у венеролога на данный момент состоит 3 учащихся. Они вовремя получают лечение. Выпущены санитарные бюллетени на тему: «Сифилис». Проведены тематические лекции и беседы о профилактике и борьбе с сифилисом. Ежемесячно приглашали врачей ГБУЗ РТ «Улуг-Хемской ММЦ» для проведения профилактических работ, лекций и бесед. Проведен ТД-манту среди учащихся до 18 лет. Виражные учащихся поставлены на учет, проведено обследование и проходит лечения. По графику проведен медицинский осмотр учащихся. Ежедневно оказывалась медицинская амбулаторная помощь учащимся и рабочему персоналу. В декабре вместе с группами участвовали в кожуунной конкурсе санбюллетеней посвященной «Всемирной дню борьбы со СПИДом» и заняли второе место. По беременности в женской консультации состояли на учет 4 учащихся, из них 1 родила. Беременные вовремя приходит на прием. Контролирую их посещения в женскую консультацию. Ежемесячно заполняются медицинские аптечки столовой, пекарни, общежитий, спортивного зала для оказания первой медицинской помощи. За первое полугодие получены медикаменты на сумму 10 (десять) тыс. рублей. Снабжение медикаментами в удовлетворительном состоянии. Моющими и дезинфицирующими средствами обеспечены в достаточном количестве. Постоянно контролируется санитарно-гигиеническое состояние столовой, общежития, хлебопекарни, учебных лабораторий. Проведена вакцинация против гриппа: гриппол -200 учащихся, гриппол – 50 работников.Два раза в месяц проводилась проверка санитарно- гигиенических условий комнат в общежитиях. Совместно проводился осмотр кожи волосистой части головы учащихся Выпускали санитарные бюллетени по профилактике: «Мы против СПИДА» Туберкулеза Гриппа Сифилиса Ежемесячно в третьем недели фельдшером проводилась лекции в общежитиях. В каждом помещении установлен питьевой режим. Генеральная и влажная уборка проводится качественно с применением моющих и дезинфицирующих средств. Ежедневно заполняются журналы: «Журнал Бракеража готовой кулинарной продукции», «Журнал здоровья», 3. Санитарный журнал. 4. Журнал учета холодильного оборудования. В настоящее время необходимы следующие медицинские оборудования: 1. компьютер 2. мешки для мед. отходов. 3. спецодежда.

Похожие:

	О создании Общественного совета по вопросам реформирования жилищно-коммунального... В целях содействия реализации реформы жилищно-коммунального хозяйства, обеспечения общественного участия, при решении вопросов жилищно-коммунального...		Доклад на расширенное заседание коллегии при департаменте жилищно-коммунального... ...
	Содержание Введение Реформа жилищно-коммунальной сферы РФ. Анализ... Характеристика муп «Управление городского хозяйства» г. Пятигорска. Анализ ценовой и тарифной политики муп		Методическое пособие «Реформа жилищно-коммунального хозяйства» России. В основу работы положен принцип рассмотрения жилищно-коммунального хозяйства как сложной многоуровневой институциональной...
	Федеральная целевая программа «Комплексная программа модернизации... Федеральной целевой программы Комплексная программа модернизации и реформирования жилищно-коммунального хозяйства		Позвольте Вам представить Доклад о проекте бюджета министерства энергетики... Джета в пределах полномочий, закрепленных за министерством энергетики и жилищно-коммунального хозяйства Самарской области (далее...
	Утверждена Долгосрочная программа деятельности и развития государственной корпорации – фонда содействия реформированию жилищно-коммунального...		Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Тыва «Тувинский техникум предпринимательства» (гбпоу...
	Администрация должанского района постановление В целях сохранения социальной стабильности при осуществлении преобразований в жилищно-коммунальной сфере района в соответствии с...		Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»...
	Нужны конкретные дела 48 Вопросы с мест 57 Комитета по вопросам строительства, архитектуры, жилищно-коммунального хозяйства и энергетики на тему		Развитие и совершенствование нормативно-правовой базы в области обеспечения... Доклад заместителя Министра регионального развития, строительства и жилищно-коммунального хозяйства Украины Исаенко Д. В. на XXXI...
	Юргинский техникум агротехнологий и сервиса «Механизация сельского хозяйства» Сост. А. Ф. Саванюк.—Юрга: Изд-во Юргинского техникума агротехнологий и сервиса, 2014.— 12 с		Доклад Москва 2010 Содержание Тарифы на услуги жилищно-коммунального хозяйства в Российской Федерации в 2000 – 2010 годах
	Анализ воспитательной деятельности мбоу сош №8 за первое полугод Воспитательная работа, проводимая в первом полугодии, строится в соответствии с утвержденным планом работы школы		И жилищно-коммунального хозяйства московской области Соответствие основных профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации требованиям государственных образовательных...