«Народное музыкальное творчество»
Скачать 0.73 Mb.
|
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий» Институт музыки, театра и хореографии Кафедра оркестрового дирижирования и народных инструментов Учебно-методический комплекс По дисциплине «Народное музыкальное творчество» Цикла ОПД.Ф. Специальности 070101 «Инструментальное исполнительство» Квалификация «Концертный исполнитель, артист оркестра, артист ансамбля, преподаватель» Составитель: Л.В. Дёмина– доцент кафедры, кандидат искусствоведения. Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры ___ __________ 2011 года Протокол № __ Тюмень 2011 Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Обязательный минимум содержания образовательной программы
СОДЕРЖАНИЕ
9. Краткий словарь специальных терминов …………………………………11 1. Пояснительная записка Учебно-методический комплекс по курсу «Народное музыкальное творчество» предназначена для студентов музыкальных вузов и музыкальных факультетов высших учебных заведений культуры и искусств, изучающим народную традиционную культуру во всем богатстве её региональных разновидностей. Данный учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта, предъявляемого к содержанию по данной дисциплине и общей целевой установки всей образовательной программы по данной специальности (педагог, солист, концертмейстер). Курс «Народное музыкальное творчество» рассчитан на 68 часов, из них 34 часов аудиторной работы и 34 часа самостоятельной работы на основе Программы Министерства образования РФ. Учебно-методический комплекс состоит из двух частей. В первой представлен теоретический курс по основным проблемам современных знаний по народному музыкальному творчеству; во второй - темы семинарских и практических занятий с освещением основных вопросов для студентов. В учебном процессе данный учебно-методический комплекс обеспечивает материалами фольклористические дисциплины - «Народное музыкальное творчество», «Областные певческие стили», «Расшифровка народной музыки», «Фольклорная практика», «Изучение фольклорных инструментов», «Народное творчество и музыкальная литература» - и вносит определенный вклад в выборе предметов образования, изучающих историю культуры Урало-Сибирского региона (УСР) - «Изучение профессионального творчества композиторов УСР», «Изучение традиционной культуры УСР» и других. Учитывая, что народное музыкальное творчество является составной частью профессиональной подготовки студентов музыкальных вузов и музыкальных факультетов высших учебных заведений культуры и искусств, материалы всех разделов данной программы направлены на теоретическое изучение и практическое освоение жанров музыкального фольклора, а также получение первичных навыков анализа народной песни. С изучением музыкально-фольклорных жанров большое внимание в содержании курса уделяется рассмотрению жанров народной музыки во взаимосвязях с другими областями народного творчества – этнографии, хореографии, словесности. Цель курса: воспитать у студентов бережное отношение к народному музыкальному творчеству как национальному и мировому достоянию, источнику нравственно-этических и духовных ценностей, без которых невозможно здоровое и гармоническое развитие личности и общества в целом; сформировать у студентов представление о музыкальном фольклоре как особом типе художественной культуры; дать определенные навыки работы с музыкальным фольклорным материалом. Задачи курса: изучение традиционных жанров музыкального фольклора; выявление основных закономерностей музыкального языка в искусстве устной традиции; изучение этапов развития фольклора, его ведущих жанров в многообразии их региональной стилистики; развитие навыков анализа поэтического и музыкального языка песен; раскрытие взаимосвязей народной и профессиональной музыки, формирование первичных навыков расшифровки народной музыки. Содержание обучения в данном курсе основывается на аутентичной музыке в совокупности с материалом, отражающим контекст её бытования. Знакомство студентов с аутентичными записями фольклора даёт возможность наблюдать подлинную жизнь народной песни во всем ее тембровом, ритмическом и интонационном многообразии, разнообразии форм и стилей. Ведущая методологическая установка связана с выявлением в жанровой системе музыкального фольклора как общих, так и региональных признаков, позволяющих представить музыкальное творчество народа во всем богатстве его региональных разновидностей. Обладая целостностью, монолитностью, местная региональная традиция в тоже время объединяет разнообразные, иногда контрастные явления. Для того чтобы понять образный смысл народных песен, инструментальных наигрышей региональной традиции, важно определить характерные местные особенности каждого фольклорного произведения, а также его место и роль в музыкальном фольклоре того региона, где оно бытовало в прошлом. Нужно выяснить причины, обусловившие специфику традиции, способствовавшие формированию ее характерного облика. Народное искусство, как и профессиональное, базируется на конкретной жизненной основе и является ее художественным отражением. На него воздействуют разнообразные внешние факторы – условия жизни народа, которые необходимо учитывать для адекватного понимания процессов образования и бытования местных традиций. Студент должен научиться воспринимать народную музыкальную традицию как всеобъемлющее, универсальное, касающееся всех сторон народной культуры. В связи с разнообразием различной учебной литературы, мы ограничиваемся указаниями лишь на те издания, которые входят в основной корпус учебников и пособий, адресованных студентам и аспирантам высшей школы. Вместе с тем, при реализации данной программы этот перечень может быть существенно расширен, учитывая возможности студентов самостоятельно изучать соответствующую литературу при подготовке запланированных семинарских занятий, докладов. 2. Требования к уровню освоения содержания курса В соответствии с Государственным образовательным стандартом в процессе изучения данного курса студенты должны получать знания о современном состоянии и основных направлениях отечественной фольклористики; о народном творчестве во всем его многообразии жанровых, исторических, стилевых проявлениях; о языке музыкального фольклора, построенного на ином музыкальном мышлении и отличающемся от мышления профессиональных музыкантов. Материалы учебно-методического комплекса должны помочь добиться у студентов понимания тех норм, которые организует музыкальный фольклор; воспитать способность воспринимать иные типы музыкальных культур, отличающиеся от музыки европейской профессиональной традиции; сформировать полноценное восприятие народной музыки, а также представления об основных закономерностях языка и речи в искусстве устной традиции; овладеть методологическими основами в изучении музыкального фольклора как синкретического явления культуры народа; изучить этапы развития фольклора, его ведущих жанров в многообразии их региональной стилистики. Материалы курса направлены на изучение региональных традиций народно-песенного творчества, как неотъемлемой составляющей традиционной музыкальной культуры других регионов России и дает возможность приобщить студентов к собиранию, изучению и популяризации образцов традиционного народного творчества; направить студентов на осознание ценности фольклорного материала в их будущей исполнительской, педагогической деятельности. Программа курса предполагает использование лекционных, семинарских занятий; самостоятельную работу студентов; учебно-практической работы, формирующей необходимые навыки анализа явлений фольклора в окружающей жизни (включая современную, городскую), а также устное освоение фольклорных произведений; демонстрацию образцов народной музыки в звукозаписи (включая аутентичные образцы) и в исполнении преподавателя; показ фольклорно-этнографического материала по народной культуре (фотографии, видеофильмы). В курсе предлагаемого для студентов лекционного материала отобраны наиболее важные и необходимые сведения из содержания, выделены отличительные признаки излагаемых понятий, дается материал, который вызывает затруднения у студентов. Студентам, воспитанным в музыкальной культуре письменной традиции, необходимо на практических и семинарских занятиях проводить анализ музыкально-фольклорных произведений, чтобы понять и постичь систему народного музыкального мышления. Наряду с лекционно-практической формой обучения курс предполагает сочетание аудиторных и внеаудиторных занятий: посещение музыкально-этнографических концертов, национальных фестивалей и праздников, посещение этнографических экспозиций, участие в научных студенческих конференциях. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов включает в себя: освоение лекционного материала по теме, освоение литературы по теме, освоение музыкального материала по теме, выучивание наизусть образцов народной музыки, подготовку самостоятельных сообщений. Задания для самостоятельной работы студента должны обеспечивать освоение базового материала курса. Педагогический контроль знаний студентов осуществляется в форме опроса, постоянного и активного включения группы в процесс урока с опорой на выученный и изучаемый материал, а также подготовкой сообщений, докладов на семинарские и практические занятия. 3. Методические рекомендации по анализу музыкально-фольклорных произведений На каждом практическом занятии проводится анализ музыкально-фольклорных произведений жанров музыкального фольклора. Методические рекомендации студентам для анализа музыкально-фольклорных произведений:
Конечная цель анализа музыкально-фольклорных произведений – определение типа мелодической композиции, выражаемой буквенной формулой, отражающей количественное и структурное соотношение мелодических ячеек и напева. Рекомендованная литература для практического освоения анализа музыкально-фольклорных произведений:
4. Тематический план курса «Народное музыкальное творчество»
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Хоровое дирижирование, Сольное и хоровое народное пение, Теория музыки, Музыкальное искусство эстрады (по видам), Музыкальное звукооператорское... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины дс. Дс. Ф. 3 Народное музыкальное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Н. А. Рогачева русское устное народное творчество Рогачева Н. А. Русское устное народное творчество: Учебно-методический комплекс для студентов направления 031000. 62 Филология. Форма... | | Учебно-методический комплекс для студентов очного отделения, обучающихся... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Профессиональной образовательной программой по... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «основы музыкальных знаний»... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... | | Требования к итоговым государственным экзаменам по специальности... Итоговым государственным экзаменам по специальности 071302. 51 «социально-культурная деятельность и народное художественное творчество»... |
| Информационный бюллетень №1 Народное художественное творчество: «Хореографическое творчество» Александрова, Е. С., Горина, О. В. Еврейские танцы /Е. С. Александрова, О. В. Горина. Ростов н/Д.: Феникс, 2010. 159с., ил. + Dvd.... | | Рабочая программа междисциплинарного курса «Композиция и постановка танца» (мдк. 01. 02) Фгос по специальности 071501 Народное художественное творчество по виду «Хореографическое творчество» в части освоения основного... |
| Основная образовательная программа по специальности 071501 Народное художественное творчество | | Основной образовательной программы Основная образовательная программа: 071301. 65 – Народное художественное творчество |
| Народное хоровое творчество Получение работы преподавателем, руководителем творческого коллектива, методистом | | Хранительница традиций Ермачкова Наиля Фаузелевна – руководитель школьного музея «русское народное творчество» |
| Народное творчество Печатается по решению ученого совета Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова | | 1. Устное народное творчество Литературное слушание. Сказки о животных. «Лиса и Котофей Иванович», «Дрозд Еремеевич» |
| Тема урока Колич Башкирское народное творчество. Песни и предания о присоединении башкир к Русскому государству | | Внеклассное мероприятие "Физика и народное творчество" Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 |
