Урок по английскому языку в 8 «Б» классе. Тема: «Путешествие в Шотландию»

• 
  Обучение в сотрудничестве нацелено не только на решение основных учебных задач (овладение определенными знаниями и умениями), но и на развитие умений учащихся работать в коллективе в процессе совместной познавательной деятельности, развивать навыки общения, критического мышления и одновременно – толерантности, уважения к другим людям.
  
• 
  Взаимозависимость членов группы между собой наряду с личной ответственностью каждого члена группы за свои успехи и успехи своих товарищей.
  
• 
  Специальное внимание уделяется социальным аспектам обучения: способам общения между членами группы. Этому аспекту специально обучают, он обсуждается на уровне группы и всего класса (учащиеся учатся тому, как и когда задавать вопросы, вести дискуссию без конфликтов и т.п.). Создается групповое мнение по каждому вопросу.
  
• 
  Общая оценка работы группы (описательного плана, не всегда в баллах) складывается из оценки формы общения учащихся в группе наряду с академическими результатами работы. После совместной работы отводится специальное время для обсуждения вопроса "как" ученики работали, помогая друг другу; они обсуждают свое поведение, что удалось и намечают пути совершенствования своего сотрудничества.
  
• 
  Учащиеся учатся рефлексии, анализу собственной деятельности. У них формируется понятия:
  

• 
  процесс работы в группе.
  

1. 
   Организационный момент. Вступительное слово учителя. Целеполагание. (словесные методы – проблемное изложение)
   
2. 
   Фонетическая зарядка. (методы организации учебно-познавательной деятельности – словесные, аналитические)
   
3. 
   Речевая зарядка (эвристические методы проблемного обучения, беседа).
   
4. 
   Игра «Цепочка» (Лексическая разминка: методы самостоятельной работы в парах, письменного контроля и самоконтроля)
   
5. 
   Конкурс диалогов (объяснительно-иллюстративные, словесные – описание)
   
6. 
   Конкурс «Вопрос - ответ» Чтение текстов и решение проблем в группах. (эвристические методы проблемного обучения, проблемно-поисковые)
   
7. 
   Работа в группах –подготовка монологического высказывания, методы самостоятельной работы.
   
8. 
   Подведение итогов урока. (аналитические методы)
   

• 
  Today we are going to talk about Scotland. We’ll learn something new about Scottish history, culture, compare them with Russian fact files, discuss Scottish traditions. Then we will compare how you celebrate festivals shown in the соmputer presentation and discuss other festivals that are celebrated both nationally and locally and what happens at these festivals.
  

• 
  Let’s listen how the Russian people celebrate their festivals. I will give you the unit «Festivals» of our «audio guide». Look at the Quiz Window. You have to work in pairs to complete this quiz. I’ll give you two minutes to do it.
  
• 
  Look at the Word Window. Connect the words on the left with those on the right. You should use dictionaries if necessary.
  

to put up decoration to sign a card

8. 
   Мини-прект.
   

• 
  Well, now the time is up. We’ll have to finish our lesson. Your home task will be to read the paragraphs and look at the pictures. (ex.1 p.35) Match each paragraph to an appropriate picture.
  
• 
  (ex.2 p.35) Write a few paragraphs about a festival in you town or country. Write about:
  

• 
  what you celebrate
  
• 
  special clothes
  
• 
  what people do
  
• 
  special foods